关于阅读活动的优秀总结

　　本学期各年级、班级根据学校要求制定了活动计划，并组织开展了活动。本学期，我负责开展的是五年级阅读活动。现对一学期的教学工作总结如下：

　　一、取得的成绩

　　1.通过一学期每周两节课的学习、练习，学生了解了如何进行阅读摘记、书写读书体会，知道怎样概括文章的主要内容。

　　2.学生的阅读兴趣得以提升，阅读能力得以提高。学生的注意力和记忆力均有发展。

　　3.课外阅读练习时，通过每课的内容，学生了解了不同的课外文章，开拓了视野。同时接受到人文精神熏陶。

　　4.加强了学生思想道德建设。文章中蕴含的人生道理在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用。

　　5.参与学校展示活动，让学生体会到团结合作的重要性，增加了师生、生生之间的交流协作。通过展现自我，提高学生的自信感。

　　6.在活动中开展的手拉手同伴互助促进了学生之间的感情交流，营造了互相学习、互相鼓励、互相帮助、互相督促的氛围，增强了相互之间的信任感。

　　二、存在的不足

　　1.由于本人非中文专业出身，教学经验尚浅，所以在阅读教学中会出现讲解、指导不到位的情况，使教学目标达成效果不如预期。

　　2.指导阅读的方法有很多种，但有时由于学生接受程度、时间的，导致教学方式单一，让学生感到了乏味，降低了教学效果。

　　3.虽然大部分学生能够在规定时间内完成阅读练习内容，但个别人遇到生字、多音字还有读不准确的情况。有部分学生还没办法流利的阅读。个别学生对于生字较多、内容较长的内容还需要更多的时间思考问题。

　　4.对于中心思想比较深刻、复杂的内容，阻碍了学生的答题速度与准确性。

　　5.在教学时，老师虽然给予学生了鼓励性、评价性语言，但缺乏生生评议。

　　三、改进的措施

　　1.在进行阅读教学之前，教师可以通过网上查阅下载相关讲解资料，多样化利用班级多媒体进行教学，减少人为教学的性，丰富课堂活动。

　　2.在教学中，注意对时间、方式的把握，在有间内让效果优化。

　　3.在指导阅读时，老师多给予师范，提倡学生模仿，多增加个人展示朗读、分享问题答案的机会，从而发现共性问题，及时解决。

　　4.对于学困生给予关注，指定人员帮助、带动。

　　5.强化学生对于课外阅读、阅读理解训练的重要性意识，说明阅读练习的必要性和有利性。

　　6.在日后工作中，多争取家长的配合。可以在微信里展示一些学生的展示，让学生表现得到肯定，促进家长和学生对此项活动的重视。