我与冬奥的故事从20_年大学入学开始。
20_年,我带着无限憧憬来到北京,在北京上学意味着能随时走走看,没事的时候我喜欢去学校附近的奥体散步,玲珑塔子每天都会显示冬奥会倒计时。那时候离20_冬奥会开幕还有0多天。也是在第一学期,那天冬奥会报名系统开放,我通过网络了解了冬奥志愿者的志愿项目,并成功报上了名。但我知道,要真正想成为一名合格的冬奥会志愿者,我需要学习更多的志愿者相关知识,参加更多的志愿活动积攒经验。这是我的冬奥初心,带着这个初心,我上路了。
大学生活多姿多彩,我参加了很多社团:英语协会、校红十字会、乒乓球社、电子商务协会,一方面结识了更多有趣的人,让我在与他人交际时不再紧张,另一方面在社团里,我提升了自己的能力。在红十字会,我学会了手语,并在大二担任了一年校手语队队长,主要工作就是与特教学院的老师对接,把手语知识传递给大学里的老师和同学们,在这期间,我作为手语队队长带领大家学习手语歌曲《夜空中最亮的星》、带领同学们前往特教学院参加手语晚会,无声的表演形式多样,令同学们十分激动。在校红会的日子里,我也积极参加了世界艾滋病日宣传活动,向校内的老师同学们宣传防艾知识,让大家学会保护自己。同时,我也参加了北京市红十字会举办的为期两天的急救培训,在那段时间里,我不仅学会了急救知识,通过实操,我对于急救技巧有了更深的认识。
校外丰富的的志愿经历也不断让我离初心越来越近。大一周末,我常去郭守敬纪念馆参加志愿工作,工作内容主要是发放调查问卷做回访、指引工作以及一些节假日活动时的研学活动讲师。这一段经历让我更加乐于帮助他人,懂得了志愿精神的意义。大二期间,我也参加了北京大学青年团课、中国互联网大会全程志愿者、服贸会(CIFTIS)志愿者等更高层次的志愿活动,增加了志愿经历,提升了我的志愿能力。
我是班里的学习委员,大二期间也组织了两届博雅班进行社会实践,参观位于首钢园的冬奥组委会。这次的活动由冬奥组委会总体规划部副带领我们,参观了首钢奥运博物馆、并前往办公区域进行浏览,此行使我对节俭办奥、绿色开放、开放办奥、共享办奥有了更深的概念认识。
而今我已经通过了奥组委的面试成为了冬奥会志愿者的一员,我感到十分光荣。大学两年不断地努力,沉淀,我也达成了我的小目标。在未来集中培训的日子里,我也会以认真负责的态度完成我的工作,以热情的信念学习一切可能会用到的知识,在20_年服务北京,服务世界!以志愿者的名义,贡献自己的一份力量!
我心不悔,初心永在!
通过这周的实训,我学习到了很多从前没有接触过的知识,使我眼界打开,感受颇深。基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。
在实训中,我们认识了很多电动设备,了解了它们的性能,使用方法及作用。它们为我们的生活带来了很多的便捷。通过实训,同学们的友谊也增进了不少,很多不太会做的实验在同学们的帮助下完成了。我们通过相互学习,相互沟通,一起研究,让很多的实验都做得相当的成功,心中的成就感与自豪感油然而生。班级的那种团结氛围填满了整个实训间。
我们兢兢业业的老师,他们也顶着酷热和我们一起忙活,看着围在他身边的那一圈圈的人,他也总会耐心的为我们讲解,直到我们听懂为止。
最后我希望我们班能在以后的生活、学习中表现得更出色,更团结。老师们能够笑脸常开,万事如意!
人在世上生存,就要,而不能依附于别人,做一个自食其力,经济上的人。一个人的自身社会价值是透过他的社会劳动体现出来的。歌德说的好:“你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值”。工作需要人来做,人更需要工作,工作是人们安身立命的生存资本。有了劳动报酬,方能解决自身的最基本的生理需求---即吃、喝问题。同时,工作岗位也是一个人自我展示才华、才干的平台。
人的一生中工作时间大约在30-40年左右,每一天,除去睡觉的8小时剩下的时间有一半在工作,所以,能够说工作是生命中的一部分。工作情绪的好坏标志着一个人的精神生活质量的高低,工作情绪好,生活的幸福指数就高,工作情绪不好,生活的幸福指数就低。
既然工作是生命的一部分,工作情绪直接关系到我们的生活质量,那么工作时必须要快乐,如何快乐地工作就应纳入社会学和心理学研究的范畴。
人们在选取自己将来从事的职业时,就应充分思考到自己的兴趣,理想的工作是从事自己喜欢的专业,这也是人生的一大幸事。正如亚里士多德所说:“热爱是的老师”。快乐源于热爱,因而充分认识每份工作的重要好处,培养工作兴趣,对于提高自己一生的幸福指数具有非同寻常的好处。
社会是一个相互连接的链条,相互依存,相互串联,缺一不可。比如说,没有交通,城市的交通秩序就不能畅通;没有环卫工人,城市的清洁得不到保障;没有护士,再好的药物难流入患者的体中;如果没有引航员,船舶只能在锚地或岸边滞留……
无论命运把我们推到了什么职业,只要我们充分认识每份工作的重要好处,培养起工作兴趣,就能喜欢上这份工作,干一行,爱一行,既体现一个人的工作品质,又体现一个人的潜力。在工作中充实自己,快乐自己,也是衡量一个人适应工作的潜力和悦纳工作的潜力的重要标尺。
其实,工作不分高低贵贱,每一份工作都很重要,社会就像一台庞大的机器,机器上的每一枚螺丝钉都很重要,缺一不可。比如,一台晚会,策划师很重要,导演很重要,编导很重要,演员很重要,化装师很重要,灯光师很重要,音像师很重要。不必在乎别人怎样看待自己的工作,关键是自己如何看待自己的工作,我们既不能轻视自己的工作,也不能失去工作的兴趣。在当前激烈的竟争中,每个人都要珍惜每一份工作。
对工作充满热忱的人,脚步是轻盈的,全身心地投入工作,沉浸在工作中,陶醉在工作中,充分享受工作带给自己的愉悦。孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”九十多岁的石油专家侯祥麟的脚步是轻盈的,因为他一生都对自己从事的事业充满热忱、充满激情,充满着爱。
任何一项工作都有其美感,老师在黑板上书写板书的动作是美的,老师领学生朗读的神态是美的,医生全神贯注给病人看病的神情是美的,工人们熟练操作机器的动作是美的,打字员在键盘上快速飞舞着手指打印文件的姿势是美的。
科学做好工作计划,就减少了工作的盲目性,工作有目标,有计划,有部署,有检查,有监督,有创新,是各项工作实现科学发展的必然,更是各项事业兴旺发达的必然要求。每年有年计划,有月计划,有日计划,有些计划能够根据实际工作状况加以调整和完善,按时完成各项工作的人内心是充盈而快乐的,否则,内心是不安与自责的。
有时工作头绪多,务必理顺好各项工作。要分清重点工作与非重点工作,分清主要工作和次要工作,明确完成工作的时限,分清轻、重、缓、急,抓主要的、重点的、紧急的,分层次完成。
人不但肯工作,还得会工作,合理安排工作时间,把相同或相近性质的工作,放在一齐做,既节省时间,又节省体力。
工作压力有大有小,这就要求我们,拥有足够的抗压,解压潜力。应对压力不要怕,首先要增强心力,耐压,增强信心抗压,把超多的工作细细分解成小块的工作,从易到难一一处理。在工作中只要持续顽强的精神,再难的困难也能克服,再多的问题也能迎韧而解。
用心的人,早上睁开双眼,告诉自己,这天我还活着,太好了,我还能够工作,我还能够做事。离开家门时,应对镜子送自己一个微笑,情绪饱满的走向工作岗位,到了单位明白自己这天的工作排序一、二、三,很快地全身心投入工作。
有些工作不是一个人能单独完成的,这就需要大家发扬团结与合作精神,齐心协力,群策群力,才能把工作完成好。
对待任何工作,都就应拥有强烈的职责心,职责心强才能确保工作质量。
朋友们,持续良好的工作心态,快乐地工作吧!让人生美丽着,幸福着。
20xx年x月xx日至xx日我很幸运成为x市英语骨干教师培训班的一位成员。为期x天的英语培训已落下帷幕,在这紧张、充实而又快乐的x天里,我感受了很多,也学到了很多,这次培训使我受益匪浅,虽然时间很短,但是培训的内容给了我教学上很大的帮助,听了的x位老师的理论指导,也到省实验中学进行了跟岗学习,听了x节推门课,亲身体验了备课组的一些活动,让理论联系了实际,使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的内容。以下是我的一些心得体会。
x月xx日上午的开班典礼上,教育局领导说明了此次培训的目的和纪律,刚开始的时候,我还觉得有点不近人情,可是现在想想,他们也是用心良苦啊。两位数学系和英语系的主任希望我们这些学员们抓住机会,跟上高人,找;对自己的工作感兴趣,学会敬业和乐业。同时主任还给我们提出了具体的要求,如培训期间要积极交流,积极发言,构建专业的培训团队,个人要有计划和总结,及时接收和消化。他们的讲话让我对这次培训有了一种期待。
x月xx日下午至xx日下午的x天半的时间里,共有x位导师给我们上了精彩的讲座。给我印象深的是通过黄志红教师讲的一些教学技能及他课堂教学的一些经验和感悟,我对英语课堂教学也有了一个新的认识,英语课以语言为对象,强调以任务入手,放眼看周围世界,培养学生的英语能力,这个就是知识点。在教学总体目标上注意兴趣,体验成功和培养自信;在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展;在语言教学的目标上,注重培养语感和交际能力;在教学评价上,注重运用激励机制和多元评价。英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能,给英语教师指明的努力的方向,明确了作为一名合格英语教师应具备的基本素质。还有傅瑞萍老师的主题是初中英语教学的人文性。她谈到了语言的双重性:工具性和人文性。外语课程的性质,给我深的认识是英语课堂教学是要注重交际法,很多时候我们的学生不愿开口说英语是因为没有安全的语言环境。强调词汇和语法知识使教师经常当众打断学生的发言,让学生觉得很尴尬,长此以往,学生就不愿当众用英语交流了。因而,要提高学生的听说能力,首先要给学生创造一个安全的语言环境。在安全的语言环境,教师注重交流的内容而不是词汇和语法的正确性。利用自我纠错能力,学生在不断的交流中就能提高听说能力了。只有在不断的练习中,学生的口语能力才会不断的提高。通过交际,培养能思(有思想)和能感(有感情)的学生。
x月xx日至xx日我们进行跟岗学习,我们满怀期待来到了省实验中学。省实验中学确实是一所既重课程又重竞赛;既重精英又重普及;既重分权又重管理的高等学校,该校除了获得多个国际奖,还在学校开设了xx个兴趣班,培养了一大批有能力有特长的优秀学生。随后我们听了x节推门课。让我近距离地领略到每位教师的教学风格,深厚的教学功底,及精湛的教学艺术,虽然这些优质课的水平不一,风格各异,但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西,每节课我都受益匪浅。下面就谈谈我在英语方面的一点听课感受:
首先教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。在听课中,我发现优秀的教师都有几个共同特点:
1、口语流利,发音准确。只有做到这一点,才能保证孩子对课程的理解,才能保证孩子学到正确的知识,地道的语言;
2、善于利用多媒体等多种手段辅助教学,使孩子接触到的知识更立体,更直观,更生动;
3、教态亲切,表情丰富,在课堂上能轻松,活泼,潇洒地进行授课,富有艺术性;
4、有扎实的英语基础知识作为后盾,词汇丰富,课堂充实。其次要调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点,也是素质教育的要求。通过听课我发现教师的教学理念都发生了转变,都树立了“以学生为主体”的教学理念。把整个课堂还给了学生,注重学生能力的培养,注重主体参与,教学中互动模式多样,多采用小组竞赛的模式或创造一个语境,让学生展开联想,激起了学生们对英语学习的兴趣,营造了宽松,民主,和谐的教与学的氛围,让学生真正成为了课堂的主人。如xx老师这一点做得特别完美。跟岗学习的我们还参加了初二级的英语备课组活动。他们非常重视备课组活动,他们讨论的内容主要有:单元教学的进度,确定发言人,考试的范围,还有早读的问题和背诵的问题。每一次的备课组活动都开展得井井有条和有效。通过这次听课,我开阔了眼界,看到了自己的不足,让我深切的体会到了紧迫感,认识到了自己的局限。同时我对自己也提出了许多问题去思考,怎样让自己的语言更优美?怎样让学生喜欢上课?怎样培养学生的能力?相信通过自己的不断努力,一定能拉近距离,不断进步。
作为一线英语教师,通过这次培训感到肩上的担子更重了,非常感谢x市教育局领导学校和x第二师范学院能给我这样一次学习的机会,我会加倍努力,在以后的教育教学中勤于思考,善于分析,尽早成为一名优秀的英语教师。
在20__年的春节来临之际,一场不见硝烟,不闻炮响的战争打响了,不宣而战。“新型冠状病毒”这个令人谈虎变色眼,跳跃到了我们眼前,这是生命与病毒的对抗。成千上万名医务工作者义无反顾纷给请战,勇敢"逆行"于第一銭,他们没有被吓倒,他们用大无畏的精神,为我们护航。隽当我们时时刻刻提心吊胆,非常害怕,不敢出门的时候,我家的门铃突然响起,原来是社区的叔叔阿姨们,他们戴着口罩、冒着风雨、顶着严寒,挨家挨户地直传“如何预防新型冠状病毒”。我看看叔叔阿姨们浑身湿漉漉的,满脸疲惫,我连忙拿来干毛巾和热水谨给他们,他们摆手说道:"不用了,谢谢小朋友,我们自己带了。"接着,他们耐心地给我们讲解了预防措施之后,又往下一户赶去。
在这全家团圆的春节里,在需要他们的时候,他们没有退却,没有犹豫,默默地投身于工作中。昔昔对我说:生活中,有这样一群人,他们总是陪伴在我们每一位居民身边,他们是社区工作者,我们严格按照宣传单执行,就是对他们的支持。
新年的钟声已经敲响,万紫千红的春天不远了,我相信:在全国人民的共同努力下,我们一定能打赢这场“战役”。
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