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语文知识竞赛四年级

来源:爱够旅游网
2010-2011学年度第一学期四年级语文知识竞赛

《观潮》文段选读

午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷(mèn mēn)雷滚动。顿时人声鼎沸(feì fù),有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又(沸腾 欢腾)起来。 那条白线很快地向我们移来,逐(zú zhú)渐拉长,变粗,(横卧 横贯)江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并(bìng bìn)进,浩浩荡荡地飞奔(bēn bèn)而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤(tàn chàn)动起来。

1、在文段括号内用 “√”选出合适的词语。(2分) 2、用 “√”选出括号内正确的读音。(12分) 3、我能写近义词。(6分)

顿时( ) 犹如( ) 颤动( ) 逐渐( ) 4、照样子写词语。(3分)

浩浩荡荡:_________、 _________、 ________ 5、我还能写出形容声音大的四字词语。(3分) 山崩地裂

______________、______________、_________________

6、短文第一段话既写了潮来时的声音好像__________,又写了潮来时的形状像___________。(4分) 7、从第一段话中的“_______ ”“______ ”两个词可以看出观潮人群的热情之高。(4分)

8、用“~~~~~~”画出第二自然段中的比喻句,并说说这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮 ( ) 。(只填序号)(4分)

①景象非常壮观 ②所听到的声音③所看到的样子④所听到的声音和看到的样子 9、“再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。”中的“水墙”指__________,说明 __________________ 。(4分)

10、短文中第二段话是按照 ________的顺序写的。文中最能体现这一顺序的词语是“ _______”(4分)

11、我会写:动脑筋想一想,把下面的句子换个表达方式,意思不变。(4分) 大地好像都被江潮震得颤动起来。

(1)____________________________________ (2)_____________________________________

(二)我爱荷叶

古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美。然而,我却更爱荷叶。

① 对像珍珠一样宝贵的水,荷叶一点都不沾(zhān zān)唇,她们总是小心地保存起来,留给湖中的鱼儿。风雨袭(lǒng xī)来,她们紧密团结,连成一片,不怕风吹雨打,就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火,它们个个撑起翠盖,挡住炎热。静静地看着荫凉处鱼戏虾游。

( )没有荷叶,只剩一支支光杆的荷花,孤独无依地立着,荷塘( )显得单调。( )没有荷叶,( )不能进行光合作用,( )长不出这些漂亮的荷花。

荷叶作为药材,可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料,不怕水浸(jìn jìng),不怕油污。用荷叶煮粥,碧绿馨香,清爽可口……

②荷叶虽然功德满荷塘,可她从不居功自傲。当人们只欣赏荷花时,荷叶从不计较自己的得失。她总是默默工作,无私奉献。

荷叶是美的,它的心灵更美。( ),我爱荷叶,我觉得荷叶更值得赞美! 1.在短文的括号里填上恰当的关联词语。(12 分) 2.给文中的字选择正确的读音。( 6 分)

3.这篇短文是属于哪种类型的记叙文?( )(5 分) A. 记事的记叙文 B.写景的记叙文 C. 状物的记叙文 D.写物喻理的记叙文 4. 本文是按照哪种方法构段的?( )( 5分) A.按事情发展的顺序构段 B.按“总—分—总”结构构段 C.按时间先后的顺序构段 D.按地点、方位的转移构段

5.写出文中描写荷叶外形的一句话:( 5分)

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6.找出短文中的过渡句写下来,并指出哪部分是承上的,哪部分是启下的,用“//”隔开。(6 分)

7.文中加横线的语句属于哪种描写,把序号填在括号里。(6 分) 实在事物描写( ) 联想(想象)描写( )

8.作者借荷叶赞美了____________的精神。( 5 分)

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