呼啦圈开火车观察记录

来源：爱够旅游网

呼啦圈开火车观察记录

观察目标

1、能够掌握用双脚齐跳的方法渡过小河。

2、能与同伴一起想出不同的呼啦圈玩法。

观察记录

老师在示范怎样双脚齐跳在荷叶（呼啦圈内）安全渡过小河后，请幼儿分成两队有序地玩游戏。轮到徐xx时，她小心翼翼地先跳到第一个呼啦圈内，然后看着另一队潼潼跳得很快，于是也加快速度，双脚交替的跨在呼啦圈内，跌跌撞撞地渡过了小河。我看到她跳完后把她喊到旁边，单独指导她怎样双脚齐跳，并告诉她在跳呼啦圈时不用紧张，一个一个慢慢跳完。第二次轮到徐xx跳时她跳第一个呼啦圈都有点犹豫，后面的小朋友在催促她“快点跳呀！”她不耐烦地说：“知道了，不要催！”说完便把两只手放在头顶，扮演兔子，慢慢地用双脚齐跳的方法弯弯扭扭地把呼啦圈一个一个跳完了，然后重重地叹了声气，默默都走到队伍的后面排队，脸上的表情不是很开心。等老师让两个幼儿合玩一个呼啦圈时，徐xx找到她的好朋友豆豆，把呼啦圈套在身上，一个拉着一个开火车，还招呼其他的孩子加入她们，玩得很开心。

分析评价

1、徐xx的性格比较急躁，做事情缺乏耐心，在美术活动中她的涂色作品总是脏乱的，在课堂上经常还没等老师把问题说完就举手想要发言了，今天从她第一次跳圈的表现中就

可以看出来她的急躁。

2、在老师单独指导过徐xx后，她的第二次跳圈虽然有点慢吞吞，但也是成功完成了，并且她知道用扮演小兔子的方法来提醒自己要用双脚齐跳过河，也算一种心理暗示。

3、在幼儿自由玩耍时，徐xx能和豆豆用呼啦圈玩出新花样，并招呼其他幼儿加入其中，说明她有自己的创意，能根据自己的额意愿来游戏

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