(易错题)小学数学二年级数学上册第四单元《表内乘法(一)》单元检测题(含答案解析)(2)

（含答案解析）(2)

一、选择题

1．有一堆苹果，比20个多，比30个少，分得的份数和每份的个数同样多。这堆苹果可能有（ ）个。

A. 24 B. 25 C. 28 2．一根彩带，对折2次后长5米，这根彩带原来长（ ）米。 A. 7 B. 10 C. 20 3．两个乘数都是5，积是（ ）。

A. 10 B. 25 C. 15 4．根据下图，列式不正确的是（ ）。

A. 3×5+1 B. 3×6-1 C. 3×5+2 5．与7×9－7得数相等的算式是（ ）。

A. 6×9+9 B. 7×8+7 C. 7×7+7 6．把3+3+3+3改写成乘法算式是（ ）。

A. 3×3 B. 3×4 C. 3×4+2 7．下列算式，不能直接改写成乘法算式的是（ ）。 A. 4+4+4+4+4 B. 3+2+3+3 C. 7+7+7 8．8＋8＋8＋8+7可以写成（ ）。

A. 8×4＋7 B. 8×5 C. 8×6 9．比72少2个9的数是（ ）。

A. 81 B. 63 C. 10．3个4相加，写成的算式是（ ）。

A. 4+3 B. 3×4 C. 4×4 11．两个乘数都是6，列式为( )。

A. 6+6 B. 6×2 C. 6×6 12．6个8相加的算式是（ ）。

A. 8×6 B. 6+6+6+6+6+6+6+6 C. 8+6

二、填空题

13．5个6相加的和是________，它比6个6少________。

14．2+2+2+2表示有________个________相加，改写成乘法算式是________。15．4个6的和是________，再加1个6的和是________。 16．画一画，并列式。

○的个数是☆的3倍，请你画出○的个数。 ☆☆☆ ________

列式：________

17．汉字“木”的笔画是4画，“森”的笔画是________画。有一个小朋友的名字叫“林森”，他的名字笔画一共有________画。

18．表示3个5相加的乘法算式是________或________。 19．8+8+8+8+8+8=________x________。 20．7×3+7=________×4 6×5-5=5×________

三、解答题

21．二（2）班全体同学做课间操，今天有2人因病请假，队伍刚好站了5队，每队7人，二（2）班实际有多少人？

22．过元旦，二（1）班同学买来5束气球用来布置教室，每束有8个气球。布置教室时不小心弄破了2个，现在教室里有多少个气球？ 23．

（1）有2个花瓶，每个花瓶有6枝花，一共有多少枝花？

（2）有2个花瓶，一个花瓶有5枝花，一个花瓶有7枝花，一共有多少枝花？ 24．李大爷家养了两种不同的鸡，一种有3只，另一种有5只。还养了3种不同的鸭子，每种有5只。

（1）李大爷家养了多少只鸡？ （2）李大爷家养了多少只鸭子？ （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？

25．

________个________相加得________。 加法算式： 乘法算式： 26．△△△ 画〇是△的3倍。 ________ 〇有________个。

________ ________或

________

【参】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题 1．B 解析： B

【解析】【解答】5×5=25，20＜25＜30，这堆苹果可能有25个。 故答案为：B。

【分析】根据条件“ 分得的份数和每份的个数同样多 ”可知，两个因数相同，再结合条件“ 有一堆苹果，比20个多，比30个少 ”可以联想乘法口诀中，两个因数相同，且积在20与30之间的，据此解答。

2．C

解析： C

【解析】【解答】2×2×5 =4×5 =20（米） 故答案为：C。

【分析】根据题意可知， 一根彩带，对折2次相当于把这根彩带平均分成2×2份，用平均分后的每段长度×分的段数=这根彩带原来的长度，据此列式解答。

3．B

解析： B

【解析】【解答】解：5×5=25，所以积是25。 故答案为：B。

【分析】在乘法计算中，因数×因数=积。

4．A

解析： A 【

解

析

】

【

解

答

】

观

察

图

，

列

式

如

下

：

3×5+2或3×6-1。 故答案为：A。

【分析】观察图可知，每盘有3个，有5盘，还剩2个，要求一共有几个，用每盘的个数×盘数+剩下的两个=总个数，也可以把每份都看成3个，然后减去多看的个数，据此列式解答。

5．C

解析： C

【解析】【解答】7×9-7=56； 选项A，6×9+9=63； 选项B，7×8+7=63； 选项C，7×7+7=56； 7×9-7=7×7+7。 故答案为：C。

【分析】乘法与加减法混合运算，先算乘法，后算加减法，据此顺序计算，然后再比较大小。

6．B

解析： B

【解析】【解答】解：把3+3+3+3改写成乘法算式是3×4。 故答案为：B。

【分析】把几个相同加数的和写成乘法算式是：这个相同加数×相同加数的个数。

7．B

解析： B

【解析】【解答】解：3+2+3+3不能写成乘法算式。 故答案为：B。

【分析】用乘法算式表示加法算式时，加法算式中的每一个加数都是相等的。

8．A

解析： A

【解析】【解答】8+8+8+8+7=8×4+7或8×5-1。 故答案为：A。

【分析】8+8+8+8+7，可以看作是4个8的和再加上7，也可以看作5个8的和再减去1。

9．C

解析： C

【解析】【解答】解：72-9×2=。 故答案为：C。

【分析】求比一个数少另一个数的数，用这个数-另一个数；

求几个相同加数的和，用乘法计算，即用这个相同加数×相同加数的个数。

10．B

解析： B

【解析】【解答】 3个4相加，写成的算式是3×4或4×3。 故答案为：B。

【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此列式解答。

11．C

解析： C

【解析】【解答】 两个乘数都是6，列式为6×6。 故答案为：C。

【分析】在乘法算式里，乘数×乘数=积，据此列式解答。

12．A

解析： A

【解析】【解答】解：6个8相加表示把8加6次，也表示8×6或6×8。 故答案为：A。

【分析】求几个相同加数的和，用乘法计算，即这个相同加数×相同加数的个数。

二、填空题

13．30；6【解析】【解答】5×6=30；6×6=36；36-30=6故答案为：30；6【分析】此题主要考查了乘法口诀的应用求几个几相加的和是多少用乘法计算据此列式解答

解析： 30；6

【解析】【解答】5×6=30； 6×6=36； 36-30=6。 故答案为：30；6。

【分析】此题主要考查了乘法口诀的应用，求几个几相加的和是多少，用乘法计算，据此列式解答。

14．4；2；2×4或4×2【解析】【解答】2+2+2+2表示有4个2相加改写成乘法算式是2×4或4×2故答案为：4；2；2×4或4×2【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算由此根据乘法的意义填空即可

解析： 4；2；2×4或4×2

【解析】【解答】2+2+2+2表示有4个2相加，改写成乘法算式是2×4或4×2。 故答案为：4；2；2×4或4×2。

【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，由此根据乘法的意义填空即可。

15．24；30【解析】【解答】解：4×6=24所以4个6的和是2424+6=30所以再加1个6的和是6故答案为：24；30【分析】求几个相同加数的和可以用乘法表示即这个相同加数×相同加数的个数

解析： 24；30

【解析】【解答】解：4×6=24，所以4个6的和是24，24+6=30，所以再加1个6的和是6。

故答案为：24；30。

【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法表示，即这个相同加数×相同加数的个数。

16．○○○○○○○○○；3×3=9【解析】【解答】解：○○○○○○○○○；列式为：3×3=9【分析】○的个数=☆的个数×○的个数是☆的倍数据此代入数据作答即可

解析： ○○○○○○○○○ ；3×3=9

【解析】【解答】解：○○○○○○○○○； 列式为：3×3=9。

【分析】○的个数=☆的个数×○的个数是☆的倍数，据此代入数据作答即可。

17．12；20【解析】【解答】解：4×3=12所以森的笔画是12画；4×5=20所以林森的笔画一共有20画故答案为：12；20【分析】森的笔画数=木的笔画数×森中木的个数；林森的笔画数=木的笔画数×林森

解析： 12；20

【解析】【解答】解：4×3=12，所以“森”的笔画是12画；4×5=20，所以“林森”的笔画一共有20画。

故答案为：12；20。

【分析】“森”的笔画数=“木”的笔画数ד森”中“木”的个数；“林森”的笔画数=“木”的笔画数ד林森”中“木”的个数。据此代入数据作答即可。

18．3×5；5×3【解析】【解答】表示3个5相加的乘法算式是3×5或5×3故答案为：3×5；5×3【分析】要求3个5相加是多少用乘法计算时用相同的加数与相同加数的个数相乘据此列式解答

解析： 3×5 ；5×3

【解析】【解答】 表示3个5相加的乘法算式是3×5或5×3。 故答案为：3×5；5×3。

【分析】要求3个5相加是多少，用乘法计算时，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此列式解答。

19．8；6【解析】【解答】解：8+8+8+8+8+8=8×6故答案为：8；6【分析】求几个相同加数的和可以用乘法计算即用这个相同加数×相同加数的个数

解析： 8；6

【解析】【解答】解：8+8+8+8+8+8=8×6。 故答案为：8；6。

【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，即用这个相同加数×相同加数的个数。

20．7；5【解析】【解答】7×3+7=7×4；6×5-5=5×5故答案为：7；5【分析】两个数相乘表示几个几相加的简便运算3个7加1个7等于4个7列式为：7×4；6个5减去1个5等于5个5列式为：5×5

解析： 7；5

【解析】【解答】 7×3+7=7×4；6×5-5=5×5。 故答案为：7；5。

【分析】两个数相乘，表示几个几相加的简便运算，3个7加1个7，等于4个7，列式为：7×4；

6个5减去1个5，等于5个5，列式为：5×5，据此解答。

三、解答题

21． 5×7+2=37（人） 答：二（2）班实际有37人。

【解析】【分析】二（2）班实际有的人数=今天站的队伍的队数×每队的人数+请假的人数，据此代入数据作答即可。 22． 解：8×5-2=38（个） 答：现在教室里有38个气球。

【解析】【分析】根据题意，用每束气球的个数×气球的束数-弄破的个数=现在教室里的气

球个数，据此列式解答。 23． （1）解：6×2=12（枝） 答：一共有12枝花。 （2）解：5+7=12（枝） 答：一共有12枝花。

【解析】【分析】（1）一共有花的只数=每个花瓶有花的枝数×花瓶的个数，据此代入数据作答即可；

（2）一共有花的枝数=一个花瓶有花的枝数+另一个花瓶有花的枝数，据此代入数据作答即可。

24． （1）3+5=8（只） 答：李大爷家养了8只鸡。 （2）5×3=15（只）

答：李大爷家养了15只鸭子。 （3）李大爷家养的鸭子比鸡多多少只？ 15-8=7（只）

答：李大爷家养的鸭子比鸡多7只。

【解析】【分析】（1）李大爷养的鸡=第一种鸡的只数+第二种鸡的只数； （2）李大爷养的鸭=每种鸭的只数×种数；

（3）李大爷家养的鸭子比鸡多的只数=养的鸭子的只数-养的鸡的只数。 25． 3；4；12；4+4+4=12；3×4=12；4×3=12

【解析】【解答】3个4相加得12。 加法算式：4+4+4=12， 乘法算式：3×4=12或4×3=12。

故答案为：3；4；12；4+4+4=12；3×4=12；4×3=12。

,

【分析】观察图可知，每份是4根小棒，有3份，要求3个4是多少，用加法计算，列式为：4+4+4=12，用乘法算式是：3×4=12或4×3=12。 26． ○○○ ○○○ ○○○；9 【解析】【解答】3×3=9， △△△， ○○○ ○○○ ○○○， ○有9个。

故答案为：○○○ ○○○ ○○○；9。

【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算，据此列式解答，然后作图即可。