坚守责任 奉献爱心
时间如白驹过隙，转眼间我已经在教师的工作岗位上工作了五个年头。在神圣而庄严的课堂上，我带着对美好未来的憧憬，带着成为一名优秀教师的愿望，认真工作。在教书育人的道路上，我付出了辛勤的汗水，同时我收获了更多的是充实与快乐，面对一张张可爱的笑脸，我的人生有了另外的特别意义。
一 不畏艰苦 扎根农村教育
2010年刚从大学毕业，初出茅庐的我蒙幸找到了一份满意的工作。尽管如此当考试网上有教师招聘的信息时，我还是毫不犹豫的报名了，因为当一名教师是我从小的心愿。当我第一次来到所任教的小学时，有点失望，与想象中的相比相差甚远。学校又小又破，教室又黑又暗，操场坑坑洼洼，晴天尘土飞扬，下雨天也很泥泞。五年过去了，学校的环境有了很大的改变，教学楼焕然一新，操场修好了，同学们有书看，有地方玩，我由衷地为这些可爱的孩子高兴。学校离家比较远，每次都要坐一个多小时的车才能到达通往学校的路口，在此之后还要走半个小时的小路。
因为离家较远，住宿问题也成为了一个非常令人头疼的问题。刚开始，在学校附近人家租的房子，因为农村很少把房子租给别人，所以我一连问了好几家，都没有人愿意出租。最后在校长的帮助下，学校附近的一位阿姨愿意将她家的一间空厨房租给我，她当时说了一句话让我至今难忘：“小姑娘们都不容易，到离家这么远的地方教书。在家时时易，出门事事难”。是的，只有在学校附近安顿下来，我们才能安心教书，条件的艰苦对我们来说并不可怕。
2013年10月，刚开学不久，我就察觉自己怀孕了，那时心里很高兴，可随之而来也
1
产生了很多不方便：自己一个人住宿舍，一个人做饭，学校没有自来水，每次还要自己提水用。可是，面对我的学生们，只有把身体的不适和心理的落差都收拾好，接着一丝不苟的完成我的工作。有了孩子之后，更能够体会到每一个父母对孩子的关爱，因此对待学生也更加的注意方式、方法。去年上半年因为我临近预产期，所以提前回家待产，后面还有接近一个月的时间，全是我的同事们帮我上完的，对于我的学生们我感到深深地抱歉，而对于可亲可敬的同事们我感到深深地感激，他们给予了我太多的关怀和呵护。
这学期虽然我的孩子才八个月，还在吃母乳，另外家里的情况也比较特殊：宝宝的奶奶过世得早，宝宝的爸爸还远在杭州工作更是指望不上他，弟弟的孩子还不满三岁，也一直由我妈妈带着，可是考虑到学校老师人数本来就不多，最后还是选择上班了。只好把带两个孩子的重担压在了我妈妈一人身上。妈妈有时会开玩笑的说：“以后你们再生，我可不带了。”我知道妈妈很辛苦 ，可学校里还有更多的孩子需要我。家有幼儿，不可能再像以前一样住校，所以我选择了每天早出晚归。无论刮风下雨，我还是会骑着我的电瓶车准时来到学校。
我深深地感到教师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。因为我觉得每天帮助孩子们获得知识，养成良好的学习习惯，看着他们一天一天茁壮成长是我最开心的事，也是无法用金钱换来的。我愿意扎根于教育事业，当一个默默无闻的园丁。
二 爱岗敬业 钻研教学方法
刚踏入工作岗位时，我就担任了毕业班的数学老师。任务重，时间紧，再加上对教材体系的不熟悉，让我担心了很长时间，怕自己不能教好，怕孩子们在一年的时间里没有进步。为此我经常课下向有经验的同事请教教法，也花费了很多时间研究如何上课才能达到更好的效果。在同事们的身上，不仅学会了要对工作认真负责，还要对孩子们的教学充满
2
耐心。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨、因他们的退步而急躁、因他们的违纪而心烦，但这时心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路。
有一次，我们班的梁之水一连两天都没写完作业了。我很恼火，有打人的冲动，可是当我走向他的时候，我在心里不断地告诉自己：不能冲动，假如我是孩子，我也不希望老师仅用武力来对待我的问题。自此之后，我对老师剩下的就只有埋怨和恐惧，根本达不到教育感化的作用，甚至会产生破罐子破摔的心理。”为此，我在课下的时候，单独找他聊天。耐心地问他为什么没能按时完成作业，最后他告诉我因为他的父母都在外地打工，属于留守儿童，平时由奶奶照顾他的生活。前不久奶奶生病了，所以他要做很多的家务，才没有时间做完作业。听了他的解释，我庆幸当时没有采用武力解决问题。我告诉他：你是一个很懂事独立能干的孩子，可以帮助奶奶做事，这次有特殊原因没写完作业是可以被原谅的。等奶奶好了，一定要按时写完作业 。隔了一天，他主动跑过来和我说：“刘老师，谢谢你。我奶奶的病已经好了，我以后一定按时写完作业，好好学习。”听到他的话我觉得比收到什么礼物都开心。遇到孩子们犯错误时，我总是告诉自己要弄清原因，将自己作为孩子们的朋友来与他们交流，就可以不断的纠正孩子们的不良习惯，孩子们也都愿意和我一起分享他们的快乐和共同解决学习过程中遇到的问题。
在教学中，我潜心研究教材、教法和学法。课前总是做好充分的准备，精心设计教学环节。我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，我深知要教育好学生，教师必须先正其身，时时做到教书育人、言传身教。可以坦言，在任教期间，我没有因为家远，耽误过一节课。
三 坚守责任 用爱心感染学生
几年的工作经历，使我深深懂得：教育是爱的事业。三年多的班主任工作经历使我懂
3
得：责任是教师一生的坚守，爱心是教师最美的语言。
爱心是具体的，琐碎的，我每天总是早早来到看看学生有没有到齐，中午有没有午睡。遇到天冷或天热的时候，看看同学们的衣服穿得是否大方得体。班中多是留守儿童，比如吕长勋，我就在学习和生活中多关心他一些。在夏天很多孩子都会下课玩得很疯，然后口渴，我就事先准备好一大壶凉开水，让他们解渴。叶文慧由于贪玩基础太差，学习跟不上进度，我总是主动帮她补课,帮她讲解没听懂的地方……在我的帮助下不少同学的成绩提上来了。农村的孩子平时的课外阅读量太少了，很多课外时间都用在了玩耍上，对他们的学习有很大的影响。学校图书馆里有很多图书，这学期我也担任学校的图书管理员，每天中午我都早早地打开图书室的门，让孩子们进去读书，然后做好记录。这些图书有了价值，更重要的是让孩子们可以阅读到自己喜欢的课外书，增长一些知识。在那个小小的阅览室里，每天都挤满了学生，当看到他们读书时的那种满足的神情，我也很开心。作为教师，关心学生就应该像关心自己的孩子一样，既要关心他们的学习生活，又要关心他们的心理健康，还要关心他们是否懂得怎样做人做事。这些看起来很平常，其实这正是一个教师爱心的具体表现。
四 因材施教 发现学生的优点
每个孩子都是一首歌，一副画，是一个个永远也讲不完的故事。他们都有自己的优点和可爱之处，对于不同的学生我会因材施教。也许有的孩子学习成绩不好，可是做事很勤快，比如我们班里的杨玲玲；有的孩子学习成绩很不错，但是从不主动举手回答问题，我们班的李慧乔同学正是如此。针对这些情况，我让杨玲玲担任班里的卫生委员，她很开心，工作的格外卖力。她不怕苦，不怕累，每天下课倒两回垃圾，看到地上有纸屑，总是主动地捡起放回到纸篓里。在她的带领下，同学们也都自觉起来，不再乱扔垃圾。教室里每天都是整整齐齐，干干净净的。很多孩子都很怕在课堂上回答我的问题，成绩差的同学如此，
4
成绩好的也是这样。我觉得他们主要是怕自己回答错了，我会训斥他们。因此，我在不断探索改进上课方式的同时，常常告诉他们，要积极思考，敢于举手，哪怕回答错了也不要紧，我不会训斥他们，最重要是是思考了就会有收获，就有进步。在我的鼓励下，现在班里大部分同学都敢说出自己的观点。
我是一名教师，我拥有一份以爱为主题的职业。爱心与责任——师德的内涵和灵魂，我会用手中的三寸粉笔书写浩瀚的知识，用脚下的三尺讲台言传身教奉献出自己的爱心，让我的学生都能感受到人生中的温暖和阳光。
师
德
材
料
坚守责任 奉献爱心
苏埠镇卢氏祠小学 刘运云
2015年7月10日
5
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容