二年级上美术教案百变团花_人美版

《百变团花》教案

教学内容与目标：

1、显性内容与目标

应知：了解折剪团花创 作的基本知识和方法。应会：能运用自己喜爱的点纹， 折剪创作 富

于变化的团花作品。

2、隐性内容与目标

在动手实践中，培养学生的探索精神和创新意识；在欣赏艺术作品中引导学生了解祖国历史悠久的美术传统，增强民族自豪感。

教学重点与难点：

1、重点：掌握折剪团花的基本知识和方法。

2、难点：作品折剪得规范、美观、新颖，

体现创新意识。

学习材料：

课件、彩色纸、剪刀、胶棒、若干团花剪

纸作品和民间剪纸。

教学过程：

1、发放学习资料和制作材料用具

2、导入

（ 1）有谁知道张老师手里拿的是什么？ （剪

纸）

第1页/共5页

1 / 5

二年级上美术教案百变团花_人美版

同学们，你们知道吗？联合国教科文组织已经将中国的剪纸列为世界文化遗产， 确认了剪纸的世界意义。 因为剪纸的图案可以 表达

人类自己的思想和感情。

（2）这是一张圆形的彩色纸，仔细看一看

它能变出什么 ?(教师演示团花的制作过程 )

这种艺术品叫什么名字？

团花剪纸。

团花剪纸又叫折叠剪纸， 是我国民间剪纸中最常见最简便的一种。今天，我们就一起来研究怎样制作《百变团花》 。板书课题《 16、百变团花》同时，出现课件

幻灯课题。

你们想不想先了解一些关于团花的知识呢？

3、欣赏团花作品

（ 1）《对马团花》、《对猴团花》团花早在

一千多年以前就出现了。 （ 2）欣赏《梅开五福》 、《连年有余》、

《喜字团花》。问：团花中的图案是什么内容？

为什么选择这些图案？

小组讨论，人们会将它们用在什么地方？《梅开五福》：寒梅报春寓意吉祥喜庆，五

第2页/共5页

2 / 5

二年级上美术教案百变团花_人美版

只蝙蝠象征五福，寓意着新年的祝福。《连年有余》：利用莲花和鱼的谐音和图形组成 “连年有余 ”的吉祥图案，寓意富裕有余

的美好生活。

《喜字团花》：用于婚嫁。团花与人们的生

活密切相关。

不同的团花使用在不同的场合。 请大家继续

去收集吧。

4、大家一起来研究

（ 1）现在请大家将桌上的团花作品从民间

剪纸 作品中挑选出来， 再看一看教室的墙上、门上、玻璃上等地方， 说一说团花有什 么特

板书 :

点？特点：圆形

（ 2）打开课件《大家一起来研究》部分：①请你指出被剪掉的部分是团花中的什么

地方？

②你发现它们在外轮廓上有什么相同？③你发现在它们圆形的外轮廓上、 图案上有

什么不同？

④ 团花可以由几层图案组成？

（2 层、 3 层、 5 层等，图案有疏有密。 ）

第3页/共5页

3 / 5

二年级上美术教案百变团花_人美版

板书特点：多层次

⑤找一找它们是由几层图案组成的？再看

一看自己手中的团花图案是由几层组成的？

⑥汇报交流。

通过观察与分析， 你知道团花的制作方法是

怎样的吗？

板书： 方法：折 剪⑦看课件，

这是一张折剪好的团花，请你仔细观察，想一想，从哪儿开始剪？把你的想

法和小伙伴说一说。

如果从中间一直剪过去 会出现什么后果？

（断了、散了、不成型）

（ 3）动手实践探究

各小组分工，请按对边或对角的折法将你手 中的一张方形彩纸折成2 折、 3 折、 4 折、 5

折，然后按直线剪。

播放课件：动手试一试，那种折法剪的圆？你发现了什么规律？你还有什么好办法剪圆

形？快把结果告诉大家。

小组实践讨论，全班交流经验。

（ 4）展示团花制作步骤图，请说一说团

花的制作顺序应该是怎样的？

第4页/共5页

4 / 5

二年级上美术教案百变团花_人美版

5、构思创意 制作

（1）你想剪什么样的团花？外形是什么样

子的？图案是什么样子的？

把你的想法和小伙伴说一说。

（2）利用墙上的团花图案 帮助学生分析毛毛纹、月牙纹、飞燕纹、圆点、三角等基本

图形。

（ 3）选择喜欢的团花剪剪看！比一比谁的团花最新颖、最漂亮？

6、展评

将制作好的团花

装饰到生活中或贴在黑板上。

你喜欢哪一张团花？为什么？

7、延展

课件展示外国团花邮票， 说说团花形象出现在什么地方？ 请大家到生活中找一找，团花的形象还会 出现什么地方？把你搜集的信息

告诉我们。

第5页/共5页

5 / 5