幼儿园中班十月份教育心得

了。等他们吃完，我又问他们：“这天的馒头味道怎样样”他们都笑了“很好吃，我全都吃掉了。”

幼儿园中班十月份教育心得1

大班的孩子似乎越来越有主见，对食物也开始挑挑拣拣，经常有

孩子们起床以后，一个个坐到了自己的位子上，我告知大家这天吃

这样的状况发生，分析其缘由，或许是为了特立独行，让自己看起来

的点心是热呼呼的青菜馒头，第一排的孩子有秩序地先去洗手了，但是

不一样，这样就能得到老师更多地关注。或许是在家养成了挑食的习

还有冉冉、小业、露露、假设茜四个孩子坐在第一排没有动静，其他孩

惯，可能是受家长挑食的影响，也可能是家长放任自流造成的。第三

子都在提示他们，只见他们个个嘟着嘴，带着尴尬的表情看着我。我明

种缘由可能是爱学样，看到别人能够这样，那我也这样，缺乏正确的

白他们又要嚷着不要吃了。连忙说：“这天但是香喷喷的馒头，这些馒

认知观念。

头都是食堂阿姨们自己包的，里面的青菜很新鲜，味道很好!你们不去

基于以上分析的可能缘由，我觉得我们老师要做到以下几点：首

尝一尝，怎样明白自己不要吃呢”我又走到小业面前：“小业，你爸爸

先，要细致观测幼儿平常的饮食，询问其挑食的缘由;其次，与家长沟

放学要很晚来接，你要是还不吃馒头，那待会肚子确定会饿得咕咕叫，

通，了解幼儿在家的饮食状况，从而分析其挑食的真正缘由。假如是

你舍得这样!”这时候，后面的小乔就欢乐的插话道：“我已经闻到馒

受家长挑食的影响，那么就要与家长沟通好，晓之以理，动之以情，

头的香味了，确定很好吃。”旁边的孩子也三三两两的发出声音：“我

让家长转变自身的挑食观念，躬亲示范。假如是家长放任自流的缘由

最喜欢吃青菜馒头了，……”

造成的，那就要是做好家长的思想工作，让他们明白幼儿挑食的严峻

小业这才站起来去洗手预备吃馒头，旁边的几位也陆间续续的跟上

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幼儿园中班十月份教育心得

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后果。假如不是以上两种缘由，那么就要耐烦、细致的引导幼儿，一方面用生动搞笑的语言赞美食物，勾起幼儿的食欲，另一方面让他们明白老师会同等的对待每位幼儿，只有表现的好才能得到大家的认同，而不是靠树立坏榜样获得关注，从而帮忙他树立正确的饮食观念，培育健康的饮食习惯。

#727230幼儿园中班十月份教育心得2

我们彩虹班的孩子最喜欢听故事，所以我经常会把一些教育活动内容以故事的形式讲给他们听。故事讲完啦，我问：“故事中小熊是怎么受伤的?”胆小的萌萌似举非举的小手颤抖的举起一点，调皮捣蛋上课不上心的蛋蛋把手举得高高的，嘴里还嘟嘟着“我我……”我说：“蛋蛋请来回答。”蛋蛋站了起来看了看旁边的小伙伴，然后把头低下了，再叫就不抬头了。老师在组织教学活动时，经常会遇到这样的状况：当老师有问题要问孩子的时候，能够积极举手发言并且思维活跃的就那么几个孩子，然而，另外一些孩子却很少发言，常常是一副“事不关己，

高高挂起”的样子。有些孩子本身上课不够专注，从而使得思绪游离与活动之外，没有进入学习的状态，是由于对老师提出的问题回答不出来，有些孩子不想说，脾气比较倔强，还有一些却因生性胆小而不敢回答。

为了给每个孩子展示的机会，我采纳了相应的教育措施。每天中午起床后孩子们自由支配来进行在集风光前编故事，会编的幼儿可以讲长一点的故事，不会编的一二句也行。有的孩子很兴奋了，有的孩子处于无奈，由于我经常用开火车的形式一个跟着一个讲的，不用举手。经过多次的熬炼，孩子们得到老师、同伴们的确定，每次这样的活动就连平常比较内向不爱说话的孩子也能勇敢地站起来，把自己编得故事讲出来和大家共享。虽然孩子们编的故事不是很好，有的前后不符、有的不连贯，但这却熬炼了孩子们的语言表达技能，熬炼了孩子们勇敢的精神和丰富的想象力。

经过了一段时间的培育，孩子们在大胆回答以下问题方面，都有

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了不同程度的提高，我取消了开火车的形式，令我欣喜的是我看到那一只只高高举起的小手，我的心中充斥了希望和感动，相信高高举起的小手会越来越多。

#727231幼儿园中班十月份教育心得3 制造家园共育的有利环境

《纲要》中指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬爱、同等、合作的原则，争取家长的明白、支持和主动参与，并上心支持、帮忙家长提高教育潜质。”为了让各位家长能更多地了解幼儿园，能与幼儿园更好的互动，制造出家园共育的有利环境，常家幼儿园于10月9日上午召开了全体幼儿家长会。会上王园长与家长们在我园对幼儿的教育方式上和家长们进行了沟通，发放了家长问卷调查表，真诚地期望在互坚信任、敬爱、支持的基础上实现家园共育，真正为孩子制造整体和谐的教育环境。

各班老师也做了细心预备，热忱接待每一位家长。会议结束前，各

班班主任把班级的基本状况作了简要的说。其次详细的说了本学期的教育教学、卫生保健、目前的班级状况等重点工作。最终，就家园如何协作更好的教育好孩子做了详细的探讨。

会后，家长们又参观了幼儿园各个活动室，班主任分析了每一位幼儿的特点和领悟生活状况，还重点说了本学期开设的课程、教学目标及一日生活安排，使家长更加了解孩子的幼儿园生活。同时也向家长提出了协作幼儿园工作的一些推举和要求。

本次家长会不仅仅拉近了幼儿园与家庭之间的距离，促进了家园共育，还对幼儿园本学期的教育教学工作顺当开展起到了上心的促进作用。

#582078幼儿园中班十月份教育心得4

今日教育局邀请浙江省首批特级老师,南京师范高校教育科学学院兼职教授——朱静怡老师给我们培训处的老师上课，在她身上，我看到了一个一线老师平凡的工作，不平凡的人生。

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首先，她给我的感觉是年轻，尽管她已62岁的高龄了，但她依仍头发乌黑，精神迥弈，她不说我还以为50多岁呢!同时，她早上来给我们上课，是自己乘车过来的，据楼老师说，朱老师在给我们上课前两天，打电话给她，询问乘车路径，当楼老师跟她说：教育局这些老师都是派车去接，不管她住得路程是远还是近，但朱老师却说，现在油价贵，让司机起个大早，大远去接不划算，还是她自己过来比较好，到了汽车站，她打的过来，尽管如此，她跟我们是差不多时间到老师进修学校的。 再次，她给我的感觉是责任，在上课一开始，就给我们讲她的经受，从1962——至今，经受了入门、起步、开温、沸腾、结晶、周住琢等六个时期，这六个时期再就了她辉煌的一生，在这期间，她获得了全国教育系统劳动模范，三八红旗手，争论成果《进展幼儿技能课程》获得了浙江省人民政府首届基础教育成果一等奖，其中这个“进展技能课程”是1989年秋前世界考前教育组织主席柯蒂斯教授亲自定名的，可见朱老师是想得提前和独到，在她53岁设计，取得自学大专毕业证书，被

评为全国优秀自考生，这让我感到肃然起敬，朱老师在数十年的幼儿教育中一贯践行着“一切为幼儿，为了一切幼儿，为了幼儿的一切”为宗旨。为了履行这个责任，她始终将体、智、德、美融为一体，让每个幼儿手、足、眼、耳、鼻口等器官并用，促进大脑的健全与进展从中认识自我，进展自我，达到体、智、德、美的全面进展。知、情、意、行的和谐进展。

她告知我们，她的教育理念是：一日活动课上，把课当游戏做，她是这么说的，也是这么做的。

在她的教育活动中，时之，处之显示着“敬爱幼儿的人格，关注幼儿的差异，维护幼儿的天性，完善幼儿的人性”的教育思想。她在每一项活动中都倾注着挚爱幼儿，欣赏幼儿，激励幼儿的情感营造着民主、同等、积极、向上的教育，老师与幼儿“手拉手”进行沟，幼儿一起玩耍，一起争论，一起进展。

此外，朱老师在平常的活动，亲切联系着幼儿的生活阅历，完全

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利用环境资源，依据幼儿日常生活得到的一些显浅的感性知识，组织他们沟通与争辩，经常适当的点拨，慢慢上开为理性认识，经常带领幼儿去大自然走走，观测社区环境的转变，幼儿园内外花、草、树、木生长转变和各种动物的转变。引导他们争辩春、夏、秋、冬四季与各种动物、植物生长的关系，使幼儿从小感受家乡日新月异的转变和自然界的无穷神奇，激发他们的新颖心和求知欲。

最末，她送我们一句话：“跳出幼教，看终身教育，看社会”在她那，我学到了不少，看到了自己很多不足，需要通过努力，尽量缩短距离，使自己成长起来，做一名平凡不平凡的幼儿老师。 #304792幼儿园中班十月份教育心得5

__年6月1日上午，宁阳二十四中幼儿园挂满了五彩的宣扬标语，每个班的家长和孩子们脸上都洋溢着绚烂的笑容，兴奋奋兴的踏进幼儿园的大门，由于今日将在那里举办“家园同乐、庆六一、及学前教育宣扬月启动仪式”。8点钟，活动在王园长热忱洋溢的讲话下拉开了序幕

次活动，分三个程序：

一、王园长就学前教育宣扬月欢乐生活、健康成长这一主题进行了发言。

二、组织全园幼儿进行“庆六一”文艺演出。

三、以班为单位召开家长会。沟通开学以来幼儿的在园生活及幼儿园的教育活动方式，并请部分幼儿家长代表发言。

家长会从三位老师发言反馈幼儿的在园表现到最终应对面沟通，进行了一个多小时，从信息反馈中，我们还看到很多家长期望我们经常开展这样的活动，加强孩子的自信心，多给孩子熬炼的机会，还给我们和幼儿园送来了很多祝福，我们看了都特别感动，总之，这次活动我们觉得开的还是比较成功的，围围着“欢乐生活健康成长”的宗旨，增进了亲子之间的情感沟通，促进了家园合作，得到了家长的全都好评，我们相信一句话“有付出就有回报”。

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