八年级语文期中试卷分析

王丽娟 一、命题范围

本次考试为县统一命题，考试范围是八年级上册1、2、5单元及其综合性学习活动，附录古诗文前5首等内容。本试卷以“注重双基，侧重能力”为宗旨，对学生的语文素养进行全面的考查。 二、试题结构

（一）试卷结构

试卷分三个部分。第一部分（30分）考查语言积累及运用；第二部分（35分）考查课内外现代文、文言文阅读；第三部分（35分）考查写作。试卷满分100分，120分钟完成。

（二）题型和题量

全卷共21题，题型、题量、分值、及比例见下表：

题 型 基础知识及运用 阅读理解 作文题 题 量 7 14 1 分值 30 35 35 比 例 30% 35% 35% 从整体上看，试卷的难度值把握得较好，知识面涵盖较广，题目也较新颖，可谓是一份比较完美的试卷，对今后语文教学将起到了举足轻重的指导作用。 三、试卷分析

我班参加考试的学生共有66人，其中最高分为92分，现以我班为样本进行分析。

第一大题，语文知识的积累和运用（30分），共分7个小题，得分率78%。

第1至4题，考查学生字词句的掌握情况，错误率相对偏低，少数的同学不能正确地选择，因此，在平时，教师应该强调学生正确的书写规范、保持卷面的整洁。

第5题，古诗词默写（12分），得分率85%。从中可以看出平时学生对古诗词背诵的重视，但学生中尚有出现常见错别字，把“清涟”错写成“清莲”，把“萋萋”误写成“凄凄”，把“凌”错写成“临”，也有部分学生没有理解题意让写关于战争的连续的两句诗，却写成了不连续的

对于课外文言文阅读，学生的理解能力还不足，课下应多注重这方面的培养

对于作文存在的问题是学生在选择题目时不准确，有的题目不通顺，还有必要多培养学生的语言表达能力。

根据以上几个小题分析，说明学生的语文知识的积累能力还有待提高，尤其是字词句的积累。还有对理解性的填空，是没有把握上下文的含义而造成失分。因此，教师平时对学生应该增强生字的比较记忆、意义区分，语文意识、理解能力训练。

大柳河一中

2011年11月14日