人教版三年级数学下册第5单元测试卷附答案

考试时间：80分钟满分：100分

一、填空题。(每空1分，共25分)

1.如右图，黑色线条的总长度表示这个图形的（ ），阴影部分的大小 表示这个图形的（ ）。

2.计算面积时要用（ ）单位,计算周长时要用（ ）单位。

3.一个长6分米、宽5分米的长方形的周长是（ ）分米,面积是（ ）平方分米,合（ ）平方厘米。

4.在括号里填上适当的单位名称。 铅笔长18（ ） 正方形餐桌桌面的面积约是1（ ） 教室的占地面积是56（ ） 一个手掌面的面积约是1

玲玲身高12（ ） 一张A4纸的面积约是600（ ） 5.在括号里填上合适的数。

7000平方厘米=平方分米50平方米=平方分米 28平方分米=平方厘米6平方米=平方分米

6. 在里填上“＞”“＜”或“=”。

4平方米 40平方分米 90平方分米 9000平方厘米

300平方厘米 30平方分米 4平方米 350平方分米

7.菲菲在一张长9厘米、宽4厘米的彩纸上剪下一个最大的正方形,这个正方形的面积是（ ）平方厘米,剩下部分的面积是（ ）平方厘米。

8.将边长是2厘米的三个正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是（ ）厘米,面积是（ ）平方厘米。

二、判断题。(对的画“√”，错的画“×”)(5分)

1.面积相等的两个长方形,周长也一定相等。 （ ） 2.正方形的边长扩大到原来的2倍,周长也扩大到原来的2倍。 （ ） 3.常用的面积单位间的进率都是100。 （ ） 4.比较两个图形面积的大小，不需要用统一的面积单位来测量。 （ ） 5.用9个面积为1平方厘米的小正方形无论拼成一个什么图形（无重叠），拼成的图形的面积都一样大。 （ ）

三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(12分)

1.下列描述的图形中,面积最大的是（ ）,周长最长的是（ ）。

1

A.长5厘米、宽3厘米的长方形 B.长7厘米、宽2厘米的长方形 C.边长4厘米的正方形

2.用12个同样大小的正方形,可以拼成（ ）种不同的长方形。 A.4 B.3 C.2

3.一个正方形的边长从10厘米变成7厘米,面积减少了平方厘米。 A.100 B.51 C.49

4.如图，王奶奶开垦了一块正方形菜地，一面靠墙，其他三面围篱笆。篱笆 长36米，这块菜地的面积是（ ）平方米。 A.144 B.81 C.48

5.如图，从图1中去掉一个小正方形可以变成图2或图3。关于这三个图形，下列说法正确的是（ ）。

A.图3和图1比，面积和周长都减少了 B.图2和图1比，面积减少了，周长增加了 C.图2和图3比，面积和周长都相等

四、操作题。(共13分)

1.在下面的方格中画出周长是16厘米的长方形和正方形各一个，并列式求出它们各自的面积。（每个小方格代表1平方厘米）(9分)

长方形的长是（ ）厘米， 正方形的边长是厘米。 宽是（ ）厘米。 正方形的面积：

长方形的面积：________________ ________________________ 2.（2019·广东广州）李奶奶房子前有一块空地 （如右图），李奶奶想在空地上铺满6平方米的 草皮，已经铺了一些（见图中阴影部分）。如果 每个小方格代表1平方米，请你在图中补充阴 影，使全部草皮的面积刚好是6平方米。（4分）

五、求下面各图形的周长和面积。(12分)

2

六、解决问题。(共33分)

1.如图,这个正方形交通标志牌的面积是多少平方厘米?合多少平方分米?(5分)

2.张阿姨买了一块边长是30分米的正方形防滑地垫。如果张阿姨沿一边剪下宽18分米的地垫铺在过道上，剩下地垫的面积是多少平方分米？（6分）

3.某市旧城区改造，要将一条长20米、宽4米的人行道用边长是2分米的水泥方砖铺满。需要这样的水泥方砖多少块？(5分)

4.下面两个长方形的长都是10厘米，宽都是6厘米。分别在中间各挖去4个边长是2厘米的正方形（如下图），这两个图形所剩部分的面积是否相等？为什么?(5分)

5.要在一块长14米、宽10米的长方形地里开辟出一些边长是3米的正方形菜地，最多可以开辟出多少块这样的菜地？剩下的面积是多少？(6分)

6.手工课上，成成将两个边长为11厘米的正方形按下图的样子拼在一起。(6分)

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桃源广场前面有一块长方形的绿地，为了方便人们在广场休闲，现准备扩建这块绿地。如果长不变、宽增加2米或宽不变、长增加3米，绿地的面积都会增加120平方米。原来绿地的面积是多少平方米？(10分)

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