高中政治生活核心素养

《政治生活》核心素养在教学中的践行

一、课程目标

以理论和“三个代表”重要思想为指导，使学生了解中国特色社会主义政治制度；认识发展民主政治最根本的是要把党的领导，人民当家作主和依法治国有机统一起来；体会生活中依法行使民主选举、民主决策、民主管理、民主监督权利的意义、途径和方式；理解国际竞争和国际合作对于中国发展的影响，进一步增强公识和国家观念。通过对政治制度的理性认知、情感体验和美德践行来构建学生公民道德的精神品质。

二、学科素养

1、政治认同

政治认同是指人们对一定社会制度和意识形态认可和赞同。《政治生活》分为公民、、制度和国际社会四个板块。要求学生能在了解中国国情的基础上正确认识、理解并贯彻国家的大政方针和社会制度。国家的性质是人民当家做主，中国的发展必须坚持中国党的领导，坚定社会主义信念，人民代表大会是人民行使当家做主权力的有效途径。这些决定了党和国家与人民在根本上利益一致，是人民的。国家的和制度始终以人民根本利益为准则，因此，人民维护国家利益，拥护党和的决定，就是在维护人民自身的利益。作为祖国社会主义的人，要认可党国，拥护党国，为将来建设社会主义事业而培养相应的政治素质。

2、理性精神

理性精神是人民在认识和改造世界的过程中表现出来的理智、自主、反思等思维品质和行为特征。政治生活在培养学生坚定的政治信念，提高学生政治学科素养，培养其观察辨别能力方面发挥着重要作用。在日新月异的时代背景下，全面发展，提高综合素质是时代的基本要求，这就要求学生树立科学的世界观、价值观、人生观，正确认识自己所处的位置，做出合乎理性的价值判断和行为选择。以生活为基础，以知识为支撑，巧妙的将生活逻辑与知识的逻辑相统一，正确的认识和分析我国的政治局面。

3、法治意识

法治意识是人们对法律的认可、崇尚与遵从，是关于法治的思想、知识和态度，主要包括规则意识、程序意识和权利意识等。通过对本课程的学习，学生能够理解法治是人类社会文明演进中逐步形成的国家治理方式；形成至上、法律权威、法律面前人人平等的观念；懂得行使权利与履行义务的关系；养成依法办事、依、依法参与的意识。从而拥有法治让生活更美好的认知和情感。学生从中认识到法治替换人治的政治进步，在政治参与的过程中始终坚持法律规范，真正保证人民当家做主，法律面前人人平等。

4、公共参与

公共参与是公民主动有序参与社会公共事务和国家治理，承担公共责任，维护公共利益，践行公共精神的意愿与能力。通过本课程的学习，学生能够具有人民当家做主的责任感；了解有序参与公共事务的途径、方式和规则；积累参与民主管理、民主决策、民主监督的实践经验；提高通过对话协商、沟通与合作表达诉求，解决问题的能力。

三、教学实践

在教学过程中，要从学生实际出发，把必要的讲授、示范、引导、点播与学生的阅读、观察、讨论等有机的结合起来，为发挥学生中东行创造条件，把单纯的知识教育转化为素质教育。延伸课堂，开展研究性学习，有助于学生学科素养的提高。最重要的事学生明白所学的政治知识是能够解决自己生活中的实际问题，它是一门有用的学科，是值得去努力学好的学科。以下是我们在教学过程中的一次课本延伸活动，全程有学生自己研究探索：

关于“xx街区建立街区制小区”听证会

策

划

方

案

高一（二）班第一小组

活动时间：（暂定）

4月4日到4月9日的某一天

活动地点：

高中部阶梯教室

活动人员：

黄永秋老师、高一（二）班全体学生

活动流程：

一、主持人发言：

各位代表们，女士们，先生们，大家上午好！我是xx街区街道副主任xxx，担任主持人。我宣布听证会现在开始。经过报名、审核、推荐等程序产生本次听证代表 8 人，旁听观众 23 人。代表有事处人员一名、小区居民两名、物业工作人员两名、商家一名，专家一名，工作人员一名，具有广泛的代表性。

宣布4项会场纪律：1.全体参会人员必须佩带有效证件，凭证入场；2.禁止吸烟，关闭手机或调为静音震动；3.听证代表发言请规范讲普通话，用词文明，控制好自我情绪；4.整个会场保持严肃纪律。

接下来进行第二项议程。有请听证申请人宜宾市城市规划局主任xxx向各位听证代表介绍方案。

二、听证申请人发言:

大家上午好！首先感谢大家在百忙之中抽出时间来参加此次听证会那个，我表示衷心的感谢！根据国家、省的文件通知

《 关于进一步加强城市规划建设管理工作的若干意见》（下称《意见》）2016年2月印发，这是时隔37年重启的城市工作会议的配套文件，勾画了“十三五”乃至更长时间中国城市发展的“路线图”。

历经37年改革开放，我国城市发展也进入转折时期。城市规划建设管理中的一些突出问题亟须治理解决，如城市规划前瞻性、严肃性、强制性和公开性不够；城市建筑贪大、媚洋、求怪等乱象丛生，特色缺失，文化传承堪忧；城市建设盲目追求规模扩张“摊大饼”；违法建设、大拆大建问题突出；环境污染、交通拥堵等“城市病”加重等。

加强街区的规划和建设上，《意见》提出，要分梯级明确新建街区面积，推动发展开放便捷、尺度适宜、配套完善、邻里和谐的生活街区。我国新建住宅要推广街区制，原则上不再建设封闭住宅小区。已建成的住宅小区和单位大院要逐步打开，实现内部道路公共化，解决交通路网布局问题，促进土地节约利用。为提高决策的透明度，保障公民的知情权和参与权，市城市规划局在此召开听证会，恳请大家积极发言！谢谢！

主持人：下面为10分钟的听证代表与旁听观众讨论时间。

三、听证代表发言

主持人：下面进行第三项议程，有请事处主任（居民代表，物管工作人员，商家，专家）发表他的观点。

事处主任：（围绕“开放式社区建议”） 居民代表：（代表一：围绕小区安全，噪音问题等展开）

（代表二：围绕街区制带来了方便等展开）

物业代表：（围绕物业公司的防线要收缩、人力资源，小区制度的新制定，小区智能管理规划，公共区域清洁，绿化等展开）

商家：（围绕带来大量客流量，有利影响等展开）

专家：（指出合理性与不合理性、长久发展、逐步打开“围墙”等展开）

工作人员：（围绕公共区域等问题展开）

四、主持人：感谢各位代表的精彩发言，下面有请听证会申请人做总结：

谢谢各位的代表精彩且诚挚的发言！大家的意见和建议对我们的工作有极大帮助。不同代表从不同角度，不同领域，对同一问题的看法，更有力于我们激发思维，我们就各位代表的发言进行汇总，制定草案，并公布此次听证会结果，给各位代表一个满意的答案。

主持人：各位代表，本次听证会各项程序已完毕，各位代表提出的意见将对我们的工作有极大帮助。请允许我代表xx街区向各位表示感谢！下面我宣布：xx街区实施街区制听证会到此结束！谢谢！

组成人员：

主持人：

笔录人员：

听证申请人：

事处代表：居民代表2： 物业代表2： 专家代表：

居民代表1：

物业代表1：

商家代表：

工作人员代表：