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（试卷60分钟，满分为100分。）
一、拼音练习（每题6分，共计12分）
1、选择下列带点字的正确读音画“√”
2、选择正确的读音，用“√”表示
二、词语组合部分（8分）
1、汉字组词语
三、混合基础题（每题4分，共40）
1、用线连接相对应的内容
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2、古诗名句填写
3、解释加点字词的意思
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4、用自己的积累完成下面的填空
5、用修改符号修改下面一段话
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6、下面的句子中，哪两句相连，对“雪”的描写更为恰当？选一选。
7、用恰当的关联词把两句话并成一句
8、杂症门诊
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9、选择题
10、根据课文内容填空
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四、阅读与理解（10分）
1、阅读理解运用
《匆匆》片段
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是--洗手的时候，日子从水盆里过去，吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 1．读上面这段话，你领悟到该段采用了哪些表达方法?
2．日子是怎样在不知不觉中消逝的?请写出来。
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3．读上面这段话，假设你是老师，你将向学生提出一个什么样的有意义的问题？并希望学生怎么回答?
问题： 答： 4．读这段话，你有什么感受?请写出来。
五、作文（30分）
1、 习作
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