小学一年级下册美术教案：五彩的烟花

本课以《五彩的烟花》为题，意在通过中国传统节⽇放烟花的习俗，表现烟花灿烂辉煌的瞬间。教材选择以油画棒或蜡笔（这两种作画⼯具学⽣可⾃由选择，以下为了叙述的⽅便只写油画棒这种作画⼯具）和⽔彩涂⾊相结合为主的作画⽅法，⽬的是为了培养学⽣初步的作画能⼒，还要进⼀步培养学⽣平时观察和表现美好事物的能⼒和良好习惯。教材中提供了油画棒和⽔彩涂⾊的作画步骤，帮助学⽣初步掌握油画棒和⽔彩涂⾊的基本技巧;提供了张凭《忽报⼈间曾伏虎》的国画作品，让学⽣领略画家对烟花的感受；四幅烟花照⽚和两幅学⽣作品都表现得⾊彩夺⽬和富有情趣，使学⽣有更多的感性知识，为他们的创作打下基础

教学⽬标：

1.继续学习⾊彩的初步知识，进⼀步认识各种颜⾊。

2.初步学习油画棒（或蜡笔）和⽔彩颜料相结合的涂⾊技巧，培养学⽣的观察⼒、想象 ⼒和表现⼒等。3.观察烟花的⾊彩变化，表现节⽇烟花的美，促使学⽣养成平时观察和表现美好事物的习惯教学重点、难点：

重点：初步掌握油画棒和⽔彩相结合的画法。

难点：学⽣通过仔细观察后，能较⾃如地表现对烟花的感受。课前准备：

（学⽣）油画棒、⽔彩颜料、纸张等常规作画⼯具　　（教师）范画、烟花图⽚等教学过程：　1.激趣。

　（1）学⽣回忆印象最深刻的⼀次放烟花的情景（注意讲清时间、地点、⼈物）。　（2）出⽰烟花图⽚，提问：你觉得烟花很美吗？为什么？　（3）揭⽰课题：《五彩的烟花》。　2.欣赏。

　（1）出⽰范作，让学⽣说说最喜欢哪幅，并说明原因（从⾊彩、形状和构图等⽅⾯进⾏描述）。　　（2）学⽣思考：怎样表现放烟花时的美妙情景？　3.指导。

　（1）教师⽰范创作步骤：⽤油画棒画出烟花，⽤⽔彩涂底⾊，涂满底⾊（特别强调注意运笔的⼒度、⾊彩搭配、主题的刻画和整体的意境等）。

　（2）欣赏范作，学⽣体会创作过程。4.创作。

　（1）主题：画出放烟花的情景（没有放过烟花的同学可以画想象中的烟花）。

　（2）建议：可以画节⽇中五彩的烟花，也可以设计⾃⼰喜欢的烟花式样，还可以适当地夸张想象，表现⾃⼰对烟花的感受。

　（3）学⽣创作（可以个⼈创作，也可以⼩组合作），教师指导。 5.⼩结。

　（1）学⽣上讲台介绍⾃⼰的作品，学⽣互评，教师⼩结。

　（2）评价建议：是否能够较好地处理画⾯；是否表现出⾃⼰对烟花的独特感受；是否与众不同。6.拓展。

　（1）举办烟花主题⽇活动：开展烟花组画、壁画等展⽰活动，讲有关烟花的故事或进⾏看图写话和读⽂画图⽐赛。（2）课外留⼼⼀些有关烟花的美丽图⽚，进⼀步欣赏烟花的美。