小学信息技术三年级下册

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第四课 查看文件内容

一.教学目标

〔1〕认知领域：认识“我的电脑〞、“资源管理器〞、“文件〞、“文件夹〞等相关知识；学会识别文件图标、文件类型、驱动器的图标以及驱动器的名称。

〔2〕动作技能领域：能够利用“我的电脑〞与“资源管理器〞查看文件内容。

〔3〕情感领域：培养学生学习计算机根底知识的兴趣，提高学生学习的能力，增强团队合作精神，满足学生的求知欲，将学习与生活严密相连，让同学们在玩中学，在学中玩，快乐学习，快乐成长。

教学重点

教会学生如何使用“我的电脑〞与“资源管理器〞查看文件内容。

教学难点

让学生理解“文件〞、“文件夹〞、“子文件夹〞、“我的电脑〞与“资源管理器〞这些抽象的概念，并学会实际操作运用。 教法

运用任务驱动法、演示法、讲解法、练习法、启发法进展教

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学。 学法 1、探究学习

从同学们喜闻乐见的生活乐趣联想到新课的学习内容，让学生猜测探究所学的知识，从而主动地了解相关的知识概念。 2、小组讨论

将全班同学按4个人一组分为假设干个组，讨论如何使用“我的电脑〞与“资源管理器〞查看文件内容，并讨论两者有什么不同之处，然后让同学们畅所欲言，随后教师将进展小小的点评。 教学策略

1、采用“面对面〞的教学方式进展教学，可以增进师生之间的情感交流，让学生能够很好地学习相关的知识内容。

2、运用“以学生为主体〞的教学模式进展教学，发挥学生的主体性作用与教师的引导作用，让学生主动学习并乐于学习，教师应该给予学生很好的引导与帮助。

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二、教学过程

1、课题导入与学习过程

〔1〕音乐响起，一探终究

同学们，你们喜欢玩电脑吗？那你们能告诉教师电脑里有什么有趣的东西吗？〔有好玩的游戏、精巧的图片、有好看的动画片，还有动听的音乐〕，对了电脑里有趣的东西可多了，例如教师今天给大家准备的好听的音乐〔利用电脑放一首好听的儿歌〕。大家想不想知道这些好听的歌曲、好看的动画片是怎样翻开的呢？〔让同学们思考片刻〕，那就跟着教师的步伐一起去看看这些有趣的东西都放在那里的？

演示操作：在我的电脑上点击工具—文件夹选项—文件类型，找到你要

改的文件类型，翻开，点高级，就可以更改图表，也可以更换翻开程序。步骤如下：

1. 翻开我的电脑，选择--工具中的--文件夹选项--；

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2. 翻开文件夹选项：

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3.

选择----文件夹选项-----文件类型：

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4. 找到要更改的文件扩展名：

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5. 单击 高级：

6. 进入到编辑类型界面:

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7. 单击 更改图标

8. ：在浏览中找到要更改的文件扩展名，点击确定

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让同学们自己动手操作，看一看哪个组做的又快又好哦！教师将走下讲台去看一看同学们的操作情况！

〔２〕查看内容，趣味多多

教师在本地硬盘〔Ｄ：〕中放了一个有关魔法的动画片，大家快去看一看吧！比一比，谁先找到！同学们找到了吗？真聪明呀！

2、学习总结，铃声响起

这些动画片有趣吗？如果同学们还想看更多有趣的东西，就

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要记住这两种常用的查看文件内容的方法哟！今天的课我们就上到这里了！同学们再见！〔随着动画片的完毕，我们今天的学习就完毕了！〕 三、教学反思

1、教学效果反思：学生们是否掌握了本课的学习内容？掌握程度如何？课堂气氛是否良好？同学们学习的兴致如何？

2、自我反思：教学手段是否适宜？ＰＰＴ课件制作是否合理？教学方法是否符合他们的年龄特征？教学过程是否自然得体？讲课的声音是否响亮？教学道具运用是否恰当？ 八、板书设计

第四课 查看文件内容

1、什么是文件？ 2、文件类型有哪些？ 3、查看文件内容的两种方法：

方法一：利用“我的电脑〞查看文件内容的方法； 方法二：利用“资源管理器〞查看文件内容的方法。 作业：

• (1)利用“搜索〞程序搜索C盘中的“bliss〞文件。 • (2)将(1)中搜索到的“bliss〞文件复制到D：/ 盘中

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