高校中层领导干部应具备的素质和能力

高校中层领导干部应具备的素质和能力

不一样的社会角色对人的素质要求是不一样的。

领导干部担负的是决议、组织、协调解指挥等更重要的社会角色，所以必定要求领导者拥有更高的素质。

所以，领导干部的素质就是充任领导角色的个体为达成特定的职能职责，发挥其特色的影响和作用所一定具备的、且将完整依凭和利用来从事领导活动的自己条件，是得自于天生和后天，凝固于领导者个体以内、有高水平、高能量、特别合适达成领导职能职责的个体特质。

社会的发展、组织构造的调整、领导职务的变迁，都会对领导者的素质提出新的要求，领导干部的素质和能力都需要在实质工作中不停地培育、磨炼，才能日臻完美。

领导干部的能力是其展开领导活动、达成领导任务不行缺乏的基本条件和重要保证，它包含领导者对领导规律、领导理论和领导方法的掌握和娴熟程度，以及领导者自己的修养、思想方法、实践经验和有关知识与技术的水同等等，及其在领导活动中的综合表现。

领导干部的能力是其素质在实质工作中的详细表现，一名干部的素质怎样，决定和影响着他的能力水平的高低和发挥。

高校中层领导干部所面对的是学术气氛浓重的大环境，工作的目标是培育人，面对的对象是知识水平高教师和学生，对干部素质和能力的要求，除了政治、思想、道德、修养等方面共性的要求外，依照其工作环境和对象的不一样，有不一样的要求。

一、高校中层领导干部应具备的素质 (1)政治素质。

领导干部的政治素质，是指领导干部在政治方面表现出来的基本特质，是领导者从事领导活动一定具备的政治立场、政治看法和政治质量等各方面的基本条件，它在整个领导干部的素质中居首要和根本的地位，关于其余素质的发挥拥有决定性的影响。

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高校中层领导干部应具备的素质和能力

作为高校的中层领导干部，只有具备优秀的政治素质，才能保证社会主义的办学方向，才能为国家培育出又红又专的人材。

(2)思想素质。

思想素质是每一名干部都一定具备的基本素质之

一。

思想素质的高低是领导干部成熟与否的重要标记，它是领导干部的灵魂，对实现领导职能起侧重点的作用。

思想素质是领导者理论涵养、思想作风、思想看法以及思想方法等各方面的总和，能够说，没有优秀的思想素质，就不行能有较好的政治素质；没有优秀的思想素质，知识素质再高，也难以在实行领导过程中获得应有的成就；没有优秀的思想素质，领导者的能力也就没有了基础。

理论涵养、思想作风、思想看法、思想方法是领导干部思想素质的主要组成要素。

(3)道德素质。

领导干部的道德素质是在领导活动中自觉恪守社会规范、恪守领导活动职业道德的素质。

作为领导干部的道德素质，它的标准高于一般的职业道德，要求严于一般的工作人员，影响大于一般师生员工的道德。

第一，要拥有团结协作的胸襟，宽以待人的涵养，谦逊慎重的态度。

其次，要有抢先垂范的作用、清廉自律的形象和无私奉献的精神。

我们广大中层干部的自律要从细微处下手，养成 “自重、自省、自励 ”的习惯，逐渐达到 “慎思、慎欲、慎微、慎独 ”的境地，我们一定具备激烈的责任

感、事业心和奉献精神，激励斗志，英勇地迎接学院事业发展的机会和挑战。

（ 4）知识素质。

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领导者的知识素质是组成领导活动中不行缺乏的要素，在重点时辰，领导干部的知识贮备的数目和质量。

作为高校的中层领导干部应当有渊博的知识和丰厚的文化底蕴，第一要掌握教育学、心理学、行政学、管理学等专业知识和教育教课规律，有效地指挥各项工作的运转，成为广大师生的贴心朋友；其次我们还在学习和掌握教育经济学、教育社会学、比较学、网络等新兴知识，以适应 “面向现代化、面向世界、面向将来 ”的需要；第三，还要掌握与自己本员工作有关的业务知识；第四，要掌握现代的思想知识。

第五，要掌握必定的历史知识和法律知识。

总之，要培育复合型人材，我们的干部一定具备复合型人材的要求。

（ 5）心理素质。

领导者的心理素质是其在领导活动中所表现出来的心理现象的特色和个性，直接关系到领导者领导水平，影响到组织目标的实现，特别是在现代化的社会，作高校的领导干部，我们更应当侧重这方面的研究和培育。

在工作中在有坚定的信心、坚毅的毅力、坚强的意志、坚决的性格、豪迈乐观的气度、自我控制等心理素质，战胜妒忌、胆寒、紧张、成见等不良的心理素质。

二、高校中层领导干部应具备的能力领导能力是领导干部展开领导活动，达成领导任务不行缺乏的基本条件和重要保证，它包含领导干部对领导规律、领导理论和领导方法等的掌握和娴熟和睦，以及领导干部自己的修养、思想方法、实践经验和有关知识与技术的水同等在领导活动中的综合表现。

（ 1）察看思想能力是各样领导能力的核心和基础，领导干部的领导思想，不单会影响他自己，更重要的是会影响甚至决定他所领导的事业和集体的兴衰成败和前程命运，领导的过程也就是领导者思想的行动过程。

在充满竞争、挑战和机会的 21 世纪，对领导干部的思想能力提出了更高的要求，给予了更重要的意义，它将在很大程度上决定着整个领导能力的整系统统的强弱和好坏，直接影响着领导工作的水平易效能。

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（ 2）组织指挥能力是领导者依照既定的目标任务和决议要求，进行兼顾安排，组织和带领其部下，实现其既定的目标任务，执行其基本职能的能力。

一是凝集组合能力，一个称职的领导干部，一定拥有一种擅长凝集组合各方面力量团结在自己四周，进而形成一股达成某项决议目标的综协力量的能力；二是执法督查能力，对决议方案的实行及其结果的检查督查，是领导干部的一项重要职责；三是全局统御能力，领导干部一定擅长从全局总目标出发，统御整个系统，在部下发生矛盾时，要从全局加以调理，擅长集中大家的能力和意向，使其形成实现总目标的协力，防备纠葛在局部和枝节问题上；四是随机抉择能力领导者要随时解决实行过程中出现的各样问题，追踪本来的决议目标，进行不停的调整和改正，这就要求领导者一定有随机抉择能力。

（ 3）协调控制能力协调能力是领导干部经过必定的形式、方法或手段，使工作各方面要素协调一致、相互当合，进而提升整体效能的本事。

控制能力是领导者控制自己和控制被领导者两种能力。

协调控制能力的内容形式主要有：

领导与环境关系的协调，组织之间纵横关系的协调，组织内外关系的协调，领导班子内部成员之间关系的协调，领导者与被领导者关系的协调，各样领导职能之间关系的协调，而此中最根本的仍是人际关系的协调。

（ 4）创新应变能力。

领导者的创新应变能力，就是在进行开辟创新的过程中，当主、客观状况发生了变化时，擅长灵巧灵巧地变换原定的领导策略、计划、形式和方法等，来适应这类变化，这类能力就是创新应变能力。

实践频频证明，特别在现代社会条件下，要创新就一定擅长应变，不然就难以创新。

现代领导活动，说究竟也就是一种不停发现新状况、解决新问题、追求新目标、开辟新境地的创新活动。

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第一，对自己所领导的事业，一直保持一种永不知足、不停进步的精神，只有这样才能保持一种决心进步的饱满激情，进而勇于挣脱或突破传统看法的约束，掌握各样进步机遇；其次，努力提升自己敏锐的察看能力和激烈的情报

意识；再次，对全部有关事物的发展变化，都有一根功能齐备、高度敏捷的 “神经”，这就是优良高效的情报信息工作。

（ 5）情报捕获能力要做好现代领导工作，只是用心苦干是远远不够的，还一定不停提升情报信息的捕获能力，由于正确、实时的情报信息是进行科学展望和决议的依照和基础。

领导干部想要提升自己的察看思想能力、组织指挥能力、协调控制能力、创新应变能力，特别展望决议能力，都一定从根本上提升情报信息的捕获能力。

（ 6）文字综合能力和口语表达能力。

它是领导干部内在素质和能力的外在表现，也是达成工作任务和做好工作的主要门路。

此刻我们有相当一部分的干部在这方面能力还有很大的差距，需要不停地增强锻炼和提升，以适应新期间高等教育工作的需要。

三、提升中层领导干部应不停提升自己素质和能力

1、正确地认识自我。

作为领导干部素质提升的前提，第一一定是认识自己，认识自己的素质构造，认识自己的优势和不足，成立清楚明确的自我看法。

每一名领导干部都有自己内在的规定性，有其特别的素质要求，要想作为一名合格的领导干部，就一定认识掌握这一角色相应的准则、素质要乞降技术技巧。

2、增强理论学习，适应时代发展的要求。

理论学习是提升领导干部知识水平、理论修养的重要门路。

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我们在工作中获取的是经验，而理论学习给予我们的是进一步实践的有力武器。

知识是我们素质和能力的源泉，知识主要靠学习获取的。

我们应当清醒地认识到，知识更新的加速，对领导干部的文化和知识水平提出了愈来愈高的要求，只有不停地学习和更新知识，不停地提升自己素质，才能适应工作的需要，在学习是我们不只要侧重学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表 ”重要思想等政治理论，还要学习现代的新知识、新技术，学习和掌握教育学、管理学、经济学等专业知识。

要经过念书、深造、培训、商讨等多种渠道获取悉识。

以踊跃主动的精神，针对自己所存在的差距和不足，虚心学习，不停丰富和提升自己素质，永久站在时代的前列。

3、侧重实践锻炼，提升自己素质和能力。

在工作实践中不停提升自己素质，是领导干部素质养成的重点环节。 领导活动自己就是一个实践过程，领导干部决定问题的能力、办理问题的能力只有在详细的领导活动中加以运用，才能获取锻炼和提升，领导干部的优秀素质，不是天生俱来的，主假如后天养成的，是在自觉的工作实践中孕育、锻炼和成熟起来的。

所以我们在工作中要深入实质，在实践中受锻炼和培育，在实践中发现自己的优点与不足，并在实践中不停磨炼自己、丰富自己、发展自己、培育自己，逐渐养成优秀素质。

在实践中我们要擅长进行检查研究，解析工作的得失，实时总结经验教

训。

既要有自我解析、自我责备的精神，又要虚心向他人和民众学习，擅长发现他人的优点和优点，从中吸取有利的营养，不停地丰富和发展自己。

4、不停增强自己涵养，提升自己素质。

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所谓领导干部的自己涵养，主假如指领导干部政治、思想、道德、知识、心理以及组织管理等一系列素质锻炼和养成。

增强自己涵养是提升领导干部自己素质的重要方法和门路，理论学习和实践是领导干部增强涵养，提升素质的基本方法。

做干部第一要做人，做一个和善和正直的人。

只有这样，民众才愿意与你交往、交流，才能把个人的思想融入到集体中，形成一个团结向上的气氛。

作为一此中层领导干部，要能够容人，允许他人个性、看法和错误，只有这样才能汲取他人的智慧，发挥集体中每个人的作用。

领导干部要正确对待手中的权利，自觉地建立一心一意为人民服务的思想，不牟取任何私利和特权，克己奉公，以党和人民的利益为主，吃苦在前，享受在后，典范恪守和保护党纪国法，识大概，顾全局，破除狭小的个人主义和本位主义思想。

恪守职责，尽全力达成党和人民给予的职责。

所以，我们一定不停学习，在思想上增强自我拘束和自我控制，严于律己、提升涵养，使自己的政治、思想和各方面不停获取完美和提升。

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