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2014-2015学年湖北襄州一中等四校高二上学期期中联考理科语文试卷L

来源:爱够旅游网
1.古诗文默写。(12分) ①过尽千帆皆不是,。。《望江南》 ②蒹葭采采,。《蒹葭》 ③悠哉悠哉,。《关雎》

④关关雎鸠,在河之洲。__________,。《关雎》 ⑤__________,天下英雄谁敌手,曹刘,。

⑥李贺在《雁门太守行》中,极力渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势的诗句是:__________,。

⑦《生于忧患 死于安乐》第一段阐述了要成就大业,心先经受一番苦难磨练的道理。其中阐述思想上受磨练的句子是_,行动上受磨练的句子是。

1.快乐风筝(13分)

①终于起风了,是东南风。风很大,一下子就将风筝吹了起来,强劲的浮力将我手中的风筝线拉得紧绷绷的。我急速地放着线,让风筝快快飞高。可惜好景不长,风向竟然说变就变了,可怜的风筝在空中摇摆着,盘旋着,最后一头栽了下来。 ②“真可惜啊。”一直在旁边跑来跑去的儿子叹息道。 ③“不要紧,过会起风还能再放的。”我摸了摸儿子的小脑袋,算作安慰。

④很快,风又吹来;风不大,但很平稳。逆着风,我松开了风筝,然后一边放线一边小跑着向后退去。风缓缓地吹着,眼前的“奥特曼”不断向上,儿子高兴得在一旁拍手:“太好啦,‘奥特曼’飞起来了。”是的,“奥特曼”真的飞起来了,它在空中惬意地抖动着红色的翅膀。随着线轴上的线越来越少,“奥特曼”也越飞越高,最后变成了遥远的小红点。

⑤风筝飞稳了,我的心也变得轻松而悠闲。极目处,春日的蓝天温润而透明,随意裁一块,便是世上绝佳的美玉;一片片白云轻灵而飘逸,随手摘一缕,便是人间风情万种的披肩。脚下的野草依然枯黄,可泥土已很松软,踩上去,恍若踩着一张舒适的地毯„„

⑥直到那时,我才发现,大自然的一切竟是如此的美好。可这份美好,被我忽略多久了? ⑦长久以来,我在尘世里拼命奔波,为着手上做也做不完的工作,为着家里忙也忙不尽的家务。偶有闲暇,我的目光也在新开的楼盘上流连——我想换一套更大的房子。这样的日子,常让我感觉疲惫感觉烦躁。我不知道,自己有多久不曾凝视过头顶的蓝天白云了?我不知道,?我更不知道,自己有多久不曾享受过那么简单那么纯粹的快乐了„„

⑧感谢儿子,这个开春就念叨着要放风筝的小人儿,将我拉到郊外,蓝天白云下,清风朗日中,当风筝在我的手中越飞越高时,尘世的一切离我也越来越远„„唯有自己的一颗心,随着风筝在空中飞扬,那么自由那么轻松那么快乐。 【小题1】第⑥段在全文的结构上起了的作用。(2分)

【小题2】阅读上下文,给第⑦段的横线上填上恰当的句子。(2分)

【小题3】仔细阅读第⑤段中画横线的句子,这段景物描写有什么作用?(3分) 【小题4】和儿子一起放风筝,让作者有了怎样的感受?(用自己的话回答)(3分) 【小题5】读完全文后,请你想象一下,放完风筝后作者将会对儿子说些什么?(3分)

1.阅读下面两篇文言文,完成后面小题。(12分) (一)

世人以竹、木、牙、骨之类为叫子①,置入喉中吹之,能作人言,谓之“颡②叫子”。尝有病瘖③者,为人所苦,烦冤无以自言。听讼④者试取叫子令颡之,作声如傀儡子⑤。粗能辨其一二,其冤获申。此亦可记也。

——选自《梦溪笔谈》 注释:①叫子:口吹发声之器,也就是哨子。②颡(sǎnɡ):通“嗓”。③瘖(yīn):今作“喑”,嗓子哑,失声。④讼:诉讼,在法庭上争辩是非曲直。⑤傀儡子:指木偶戏,北齐颜之推的《颜氏家训 ·书证》中已出现“傀儡子”一词。傀儡子始于汉代,盛行于魏晋。 (二)

钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动。匠师云:“未布瓦,上轻,故如此。”乃以瓦布之,而动如初。无可奈何,密使其妻见喻皓之妻,贻以金钗,问塔动之因。皓笑曰:“此易耳,但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。”匠师如其言,塔遂定。盖钉板上下弥束,六幕相联胠箧,人履其板,六幕相持,自不能动。人皆伏其精练。 【小题1】解释句中加点的词(6分) ①患其塔动()②未布瓦()

③ 贻以金钗()④匠师如其言()

⑤世人以竹、木、牙、骨()⑥尝有病瘖者() 【小题2】翻译句子。(4分)

①粗能辨其一二,其冤获申②人皆伏其精练

【小题3】结合上面两篇文章以及你对《梦溪笔谈》的了解,说说这两篇文章体现了什么共同的主题?

1.阅读下面的诗,完成小题(4分) 卖炭翁 白居易

卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城上一尺雪,晓驾炭车碾冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。 【小题1】“翩翩两骑来是谁”“骑”应解释为。(2分) 【小题2】下列理解不正确的一项是( )(2分)A.“心忧炭贱愿天寒”的心理刻画,表现了卖炭翁吃苦耐劳的精神。B.“把”、“称”、“叱”、“牵”四个动词,描绘出宫使的蛮横。C.“惜不得”写出了卖炭翁万般不舍,却又无可奈何的悲愤心情。D.用“半匹红绡一丈绫”换一车炭,揭露了当时宫市掠夺的本质。

2.阅读下面的诗,完成小题(4分) 题破山寺后禅院

清晨入古寺,初日照高林。 曲径通幽处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心。 万籁此俱寂,但余钟磬音。 【小题1】由本诗衍化出的成语有、。 【小题2】下列理解不恰当的一项是()A.这是唐代诗人常见游历破山寺所写的一首题壁诗。B.全诗描写了古寺凄清、寂寥、荒凉的环境特点。C.全诗表达了诗人游览名胜的喜悦和对高远境界的追求。D.尾联以钟磬音响轻轻回荡来映衬山寺宁静的气氛。

1.水,有时是雪,有时是露,有时是冰凌,有时是雨珠„„变的是形态,不会变的是晶莹;日子,有时是甜,有时是苦,有时是幸福,有时是酸楚„„变的是感受,不会变的是真实。

生活中许多变化着的人、事、物,都有不变的地方。 请以“不会变的是 ”为题目,写一篇文章。 【提示与要求】

(1)先将题目补充完整,然后写作;

(2)可以写你的经历、见闻,也可以写你的感悟、认识; (3)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作;

(4)文中不要出现真实的姓名,校名,人名等,否则会被扣分; (5)文章不要少于600字。

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