小班健康活动《小兔采蘑菇》教学设计

小班健康活动《小兔采蘑菇》教学设计

Teaching design of small class health activity \"rabbit picking mushrooms\"

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小班健康活动《小兔采蘑菇》教学设计

前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

一、活动目标

1.学习双脚并拢向前行进跳，锻炼腿步力量。 2.愿意参加体育游戏，感受参与游戏的快乐。

二、活动准备蘑菇（软玩具）若干，小水坑7个（长条蓝色

不干胶），兔子头胸贴12个，泡沫垫若干，律动音乐。

三、活动过程

（一）学小兔跳律动入场，引导幼儿弯弯腰，伸伸腿，跳一

跳。师：今天天气真好！兔宝宝们跟着妈妈来玩跳一跳的游戏吧！

（二）自由探索跳的方法 。

1.教师谈话引入活动内容。师：宝贝们长大了，要自己去采

蘑菇了，可是森林里有许多的小水坑，我们要怎么过去呢？

2.鼓励幼儿用自己的方法大胆尝试。师：我们去试一试吧，

记住要朝一个方向跳，不要碰头。

（三）双脚并拢行进跳。

1.请个别幼儿示范，并观察跳的方法。师：刚才，xx跳的特

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别好，请你来教我们。师：小脚是怎么样的，膝盖是怎么样的？师：我们一起来学一学。师：还有谁也是这样跳的，来教教我们，妈妈也来学一学。

2.幼儿再次尝试跳，掌握行进跳的方法。 （四）游戏“小兔采蘑菇”

1.教师讲解游戏规则，鼓励幼儿用“小脚并并拢，膝盖玩一

玩，轻轻向前跳”的方法。师：现在，妈妈就要带你们一起去采蘑菇了，遇到小水坑要跳过去哦。

2.采好蘑菇后坐下休息，教师总结并表扬跳的好的宝宝。 3.再次游戏，投放较宽的水坑，适当增加游戏难度。师：这

一次，我们去的地方，水坑特别大，兔宝宝们要用力哦！

（五）活动延伸师：宝贝们真能干，不仅跳过了小水坑，还

采到了这么多的蘑菇，我们再去外面教教其他的小兔子吧。

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