人教版八年级生物上册知识要点

知识要点 水生动物最常见的是鱼（低等脊椎动物）鱼外形呈梭形，可减少阻力适于游泳，鱼体分头、躯干、尾三部分。 鳃是鱼的呼吸器官，呈鲜红色，内含丰富毛细血管，利于气体排出。 水中水由鱼口流入，由鳃盖后缘流出，水生活流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝中的动毛细血管，二氧化碳排出。 物 腔肠动物：结构简单，有口无肛门，如海葵、海蛰、珊瑚虫。 软体动物：身体柔软靠贝壳来保护。如：乌贼、章鱼、海螺、河蚌。 甲壳动物：体表有质地坚硬的甲。 如：虾、蟹。 陆地 生活 动物 ＿＿蚯蚓 陆地环境特点： ①气候干燥 ②缺少水浮力 ③气态氧 ④昼夜温差大 蚯蚓用体壁呼吸： 体壁布满毛细血管粘液里，然后进入毛细管中，体内二氧化碳也经此排出。觉环节动物：蚯蚓、水蛭、沙蚕。 章节 常见例题 1、目前已知的＿种，按有无脊柱可分为＿＿＿和＿＿＿＿两大类。 2、四大家鱼包括＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。3、背鳍、胸鳍、腹鳍有＿＿＿作用，尾鳍有＿＿＿＿＿作用。 4、由鳃流出的水流与由口流入的水流相比，＿＿＿含量减少，＿＿＿＿含量增多。5、海马是＿＿。海豹是＿＿＿，海龟是＿＿＿。6、水中的各种生物都是＿＿＿＿的重要组成部分，它们之间通过＿＿＿和＿＿＿＿＿形成紧密而复杂的联系。 陆地生活的动物—兔 1、蚯蚓属于＿＿＿动物，腹面有许多小突起是＿＿＿＿，作用是＿＿＿＿，判断蚯蚓前后端的标志是＿＿＿＿。蚯蚓生活在富含腐殖质的＿＿＿土壤中，＿＿＿生活。体壁 能分泌＿＿＿＿以＿＿＿＿。 2、蚯蚓体温不＿＿＿＿，属于＿＿＿动物。 1、哺乳动物有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等特征，如＿＿＿、＿动物恒温意义：减少对环境的依赖性＿＿等。 扩大生活生存范围： 2、家兔身体分为＿＿＿、＿＿＿、兔：体表被毛，用肺呼吸，体温恒定＿＿＿和＿＿＿四部分。 盲肠发达，四肢灵活。 3、兔的牙分为＿＿＿和＿＿＿，兔的小肠细长是体长数倍利于更好前者利于＿＿＿，后者利于＿＿＿狼虎地消化植物纤维。 等哺乳动物还具有锋利的＿＿＿，用于＿＿＿＿＿。 1、空中飞行的动物有＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿。2、鸟类消化系统发达，鸟类适于飞行的特点： 直肠短、排便迅速是为了＿＿＿，发达①身体呈流线形。②体表被覆羽毛，前肢的胸肌有＿＿的作用，鸟类呼吸叫做＿变成翼。③胸骨高耸为龙骨突长骨中空。＿＿呼吸。 ④胸肌发达。⑤食量大，消化速度快。⑥3、鸟的羽毛分为＿＿＿，＿＿＿，有发达的气囊 前者主要用于＿＿＿，后者主要用于＿＿＿＿。 中飞行的动物＿家鸽 空中飞行的动物＿昆虫 动物的动物 动物的行为 动物在生物圈中的作用 1、昆虫是＿＿＿最多的一类动物，昆虫：身体分为头、胸、腹三部分，有3也是唯一会飞的＿＿＿动物。同时也是对足，2对翅。 分布最＿＿＿的动物。昆虫属于＿＿＿节肢动物：身体由许多体节构成体表有外动物。 骨骼，足和触角分节除昆虫外还有蜘蛛、2、昆虫的外骨骼有＿＿＿＿和＿蜈蚣、虾、蟹等。 ＿＿＿＿＿的作用。 1、哺乳动物的运动系统由＿＿和屈肘：肱二头肌收缩 ＿＿＿＿组成。骨骼是由多块＿＿＿连肱三头肌舒张 结而成。骨骼肌中间较粗的部分叫——伸肘：肱二头肌舒张 两端较细的叫＿＿，一组肌肉的两端往肱三头肌收缩 往分别附着在＿＿骨上，肌肉受神经刺运动的成因： 激后有＿＿＿的特性。 骨骼肌受神经刺激后相应收缩，牵动它所2、运动系统的功能有＿＿，＿＿附着的骨浇关节活动，于是躯体生产运＿和＿＿。在运动中，神经系统起＿＿动。 作用，骨起＿＿＿作用，关节起＿＿作使关节灵活运动的特点： 用，骨骼起＿＿＿作用。 关节面上覆盖有一层表面光滑的关节软3、运动除了有运动系统作用外，骨，关节囊内表面还可分泌滑液，可减少还需＿＿＿系统＿＿＿系统＿＿＿系磨擦和震动。 统的参与和配合。4、关节由＿＿＿、脱臼：关节头脱出关节窝。 ＿＿、＿＿三部分组成，关节面包括＿＿＿和＿＿＿。 1、行为是指动物生来就有由遗传动物行为： 物质决定的行为，如＿＿，＿＿。＿＿按不同表现分为 等，而＿＿＿行为是在遗传因素的基础攻击行为、防御行为、繁殖行为、？行为上，通过＿＿的作用，由＿＿＿＿和＿等。 ＿＿得来的，如＿＿＿，＿＿＿，＿＿按获得途径分为： ＿等。 先天性行为 学习行为 2、动物越＿＿＿，＿＿＿能力越社会行为：营群体生活的动物，群体内部强，＿＿＿能力也就越强，就越＿＿＿不同成员之间分工合作，共同维持群体生生存。 活。 3、社会行为具有＿＿＿＿＿，＿通讯：一个群体中的动物个体向其他个体＿＿＿＿两个特征。 发出住处，接受住处的个体产生某种行为4、具有社会行为的动物彼此间交反应的现象。 流住处的方式依靠＿＿＿，＿＿＿和＿＿＿。 生态平衡：生态系统中各种生物的数1、动物在自然界中有三个作用，量和所占比例总是维持在相对稳定的状即＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿＿。 态。 2、正是由于＿＿流，＿＿流，＿食物链和食物网中的各种生物之间＿＿流的存在，使各种生物与环境成为存在着相互依赖、相互制约的关系。 一个统一的＿＿＿。 生物反应器： 3、目前最理想的生物反应器是＿利用生物做“生产车间”生产人类所＿＿＿，它的意义有＿＿＿，＿＿＿，需的某些物质。 ＿＿＿，＿＿＿等。 仿生：模仿生物的某些结构和功能来4、常见的仿生实例有＿＿＿，＿发明创造各种仪器设备。 ＿＿，＿＿＿等。 1、菌落是一个＿＿或＿＿＿繁殖后形成的肉眼可见的＿＿＿。 2、培养菌落的方法包括＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿四个步骤。 3、有的细菌细胞壁外生有＿＿＿，具有＿＿＿作用，有的生有＿＿＿，利于在水中＿＿＿。 4、＿＿＿＿是细菌的休眠体，对恶劣环境有较强抵抗力。 5、细菌的生殖方式为＿＿＿，不到＿＿＿就一次，营养方式一般为＿＿＿，包括＿＿和＿＿＿，是自然界中的＿＿＿者。 6、17世纪后叶，＿＿发明显微镜并发现了细菌，微生物学之父“＿＿＿＿”的鹅颈瓶实验证明细菌是原有细菌产生的。 7、泡菜是因为＿＿＿的作用，泡菜坛加盖后用水封口目的是＿＿＿＿，因为＿＿＿＿。 细菌菌落： 较小，表面或光滑粘稠或干燥粗糙，往往呈白色。 真菌菌落： 较大，呈绒毛状，絮状，蛛网状，往往呈现不同的颜色。 细菌、真菌生存条件： 水分、适宜的温度，有机物一定的生细菌 存空间。 细菌结构： 细胞壁细胞膜，细胞质无成形细胞核，无叶绿体细菌与其分布广泛相适应的特点： ①个体微小易被各种媒介携带。 ②生殖速度快数量多。 ③有些细菌还能形成芽孢 真菌： 单细胞：无叶绿体，异养－酵母菌－多细胞：由菌丝构成｛青霉、曲霉｝ 蘑菇：异养腐生 孢子生殖 酵母菌：异养（出芽生殖、孢子生殖） 细菌与真菌在自然界中的作用： ①作为分解者参与物质循环； ②引起人和动植物患病； ③与动植物共生（如地衣）人类对真真菌 菌、细菌的作用： ①食品制作――馒头 ②食品保存――巴氏消毒法 ③疾病防治――青霉素 ④环境保护――甲烷菌 常用食品保存法： 巴氏消毒法，冷冻冷藏法，真空包装法，晒制烟熏法，脱水法，腌制法，使用防腐剂。 1、真菌的细胞结构为＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿。 2、真菌的菌丝分为＿＿＿菌丝和＿＿＿菌丝，青霉＿＿＿菌丝顶端呈＿＿状膨大球状。 3、进入潮湿的地下室会闻到一股霉味是因为＿＿＿菌丝随呼吸进入鼻腔所致，它是霉菌的＿＿＿。 4、自然界中既有许多大型真菌如＿＿＿，＿＿＿等，也有许多微小的真菌如＿＿＿，＿＿＿等。 5、分解者将动植物遗体分解为＿＿＿，＿＿＿和＿＿＿被植物重新吸收利用，制造＿＿＿。 6、种植豆科植物能提高土壤肥力是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 7、馒头或面包松软多孔是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，制作酸奶要用＿＿＿菌，制作泡菜用＿＿＿菌。 尝试对生物进行分类 植物分类： 藻类植物――苔藓植物――蕨类植物――裸子植物――被子植物 动物的分类： ①无脊椎动物 ②脊椎动物：鱼类，两栖类，爬行类，鸟类，哺乳类。 在生物单位中，饮食生物种类最多的单位，其生物个体间所含有的共同特征最从种少，生物个体间的差异最大。 到界 生物种类最少的单位其生物个体间所包含的共同特征最多，生物个体间的差异最小。 认识生物的多样性 我国生态系统类型： 森林生态系统 草原生态系统 沙漠生态系统 海洋生态系统 农田生态系统 湿地生态系统 湖泊生态系统 城市生态系统 自然保护区： 物种保存的“天然基因库” 进行科研的“天然实验室” 宣传自然保护的“活的自然博物馆” 保护生物的多样性 1、生物的分类是根据生物的＿＿＿把生物划分为＿＿＿和＿＿＿等不同等级，并对每一类群的＿＿＿和＿＿＿等特征进行科学的描述，其依据是＿＿＿＿，分类的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，分类的意义是＿＿＿＿＿＿。2、植物分类的主要依据是＿＿＿＿＿。3、采集植物标本时，应尽可能采集＿＿＿＿＿的植物。4、常见的无脊椎动物有＿＿动物，＿＿动物，＿＿动物，＿＿动物等。5、能飞翔的哺乳动物是＿＿＿。 1、生物分类单位从高到低排列依次是＿＿，＿＿，＿＿，＿＿，＿＿，＿＿，＿＿。其中生物共同特征最多的单位是＿＿＿，最少的单位是＿＿＿。 2、提出生物双名法的科学家是＿＿＿，该命名法为生物确定学名的文字是＿＿。 3、与马同一目的动物有＿＿，＿＿马与斑马在分类等级上有＿个相同的单位，它们是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 1、生物多样性包括＿＿＿多样性，＿＿多样性和＿＿＿多样性。 2、生物多样性最丰富的生态系统是＿＿＿。 3、植物分类中一个很重要的单位是＿＿＿。 4、不同品种的鸡显示了＿＿的多样性。 1、我国特有的珍稀动植物有＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿。 2、保护生物多样性关健是保护＿＿＿＿多样性，主要措施是＿＿＿＿。 八年级下册

章节 知识要点 常见例题 植物有性生殖：两性生殖细胞结合成1、子房发育成＿＿＿＿，胚芽的生受精卵发育成新个体。 发育成＿＿＿＿，受精卵发育成＿殖 无性生殖：由母体直接生产新个＿＿。 体。 2、嫁接成活的关健是＿＿＿＿无性生殖的应用：嫁接、扦插、＿。 压条、组织培养。 3、嫁接的方法有＿＿＿和＿＿昆虫的生殖和发育 两栖动物的生殖和发育 鸟的生殖和发育 基因控制生物的性状 基因在亲无性生殖的优点： ＿。 1、繁殖速度快 4、“无心插柳柳成阴”的繁殖2、后代能保持亲体的优良性状。 方式是＿＿＿＿＿。 5、组织培养利用了＿＿＿＿＿原理。 昆虫：有性生殖、变态发育｛完1、家蚕属于＿＿＿发育的昆全变态发育（家蚕、蜜蜂、蚊、蝇、虫，其一生要经历＿＿，＿＿，＿菜粉蝶），不完全变态发育（蝗虫、＿，＿＿四个时期，＿＿与＿＿形蟋蟀、蝼蛄）｝蝗虫的若虫叫跳蝻，态结构与生活习性差异很大。 生殖器官没有发育完全，仅有翅芽，2、蝗虫属于＿＿＿发育的昆能够跳跃、杀灭蝗虫要消灭三龄前跳虫，其一生要经历＿＿＿，＿＿＿，蝻。 ＿＿＿三个时期，＿＿＿与＿＿在＿＿＿与＿＿＿上差异较小。 两栖动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、1、两栖动物的幼体生活在＿蝾螈 中，用＿呼吸，成体生活在＿＿上，青蛙：卵生、体外受精、幼体水用＿＿呼吸，＿＿＿辅助呼吸，＿中发育、成体水陆两栖。 ＿和＿＿＿离不开水。 两栖动物的生殖发育与环境的2、青蛙体外受精的方式叫＿＿关系：环境的变化影响两栖动物种族＿。 延续和个体发育。 3、青蛙的一生要经历＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿四个阶段。 鸟类：卵生、有性生殖、体内受1、鸟的生殖发育一般包括＿精。 ＿，＿＿，＿＿，＿＿，＿＿，＿鸟卵： ＿六个时期。 卵壳、卵壳膜――保护内部结构 2、根据雏鸟的生理行为可分为气室――贮存空气供胚胎的发＿＿和＿＿。 育 3、受精鸟卵胚盘色浓而＿＿，卵白――充足的水分和营养物未受精鸟卵胚盘色浓而＿＿＿，不质 受精的鸟卵胚盘＿＿＿。 卵黄――胚胎发育时主要营养 4、卵黄就是一个＿＿＿，卵黄系带――固定卵黄 膜 等于＿＿＿，卵黄等于＿＿＿，胚盘――胚胎发育的场所 胚盘里有＿＿＿。 遗传：亲子间的相似性。 1、“种瓜得瓜，种豆得豆”说变异：亲代与子代以及子代个体明了存在＿＿＿现象，“一母生九在性状上的差异。 子，九子各不同”说明了存在＿＿相对性状：同种生物同一性状的现象。 不同表现形式。 2、生物体性状包括生物的＿＿生物遗传下来的不是性状本身＿，＿＿＿和＿＿＿。 而是控制该性状的基因。 3、人的＿＿和＿＿＿是相对性状。 4、转基因鼠的获得说明＿＿＿＿。 基因：染色体上控制生物性状的1、亲代遗传物质到达子代的桥DNA片段。 梁是＿＿ 子代染色体由DNA＋蛋白质组成 间的用图解表示基因，DNA、染色体传递 的关系： 生物体细胞中染色体成对存在，基因在染色体上也成对存在。 在形成生殖细胞时，染色体数目会相应减半，形成受精卵后，染色体数目又与体细胞中一致，生物以此代代相传。 基因△孟德尔豌豆实验 的显在生物的遗传中，虽然d控制的性和性状（隐性性状）不表现但并不受D隐性 （显性性状）的影响，还会遗传下去。 我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁亲血亲禁止结婚。 单眼皮夫妇能生出双眼皮子女吗？为什么？ 人的性染色体（男性：X＋Y，女性：性别 X染色体） 遗传 体细胞（男：44条＋XY或22对＋XY，女：44条＋XX或22对＋XX） 人的性别由性染色体决定，任何一种类型的精子都有可能与卵细胞随机结合，机率各为50%。 地球上生命的起源 生物的变异在普遍存在的。 探究花生果实大小的变异，人类应用遗传变异原理培育新品种：人工选择（高产奶牛）杂交育种、太空育种（基因突变） 有关生命起源的几种假说： 神创论、自然发生论、化学起源说、宇生论 原始地球条件：高温、高压、持2、主要的遗传物质是＿＿＿，决定生物性状的最小单位是＿＿＿。 3、每种生物细胞染色体的＿＿＿和＿＿＿＿都是一定的。 4、生殖细胞中染色体数是体细胞中的＿＿＿。 5、人的体细胞中有＿＿＿染色体，成生殖细胞时，每对染色体中的＿＿进入精子或卵细胞。 1、生物体相对性状有＿＿和＿＿之分。 2、（用字母d表示）桎性状的遗传中，表现为隐性性状的基因组成为＿＿＿，表现为显性性状的基因组成为＿＿＿＿和＿＿＿ 3、已知有无耳垂是一对相对性状、有耳垂由基因D控制，无耳垂由基因d控制，则一对有耳垂的夫妇能生出一个无耳垂的孩子吗？为什么？ 4、为什么法律禁止近亲结婚？ 5、常见的遗传病有＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿等。 1、1902年，美国细胞学家麦克朗，将人体细胞中第23对染色体称为＿＿＿，前22对称为＿＿＿＿＿。 2、就性染色体而言，男性形成的精子有含＿＿＿和含＿＿＿的两种。 3、生男生女机会＿＿＿，为＿＿＿。 4、你能解释生男生女的奥秘吗？ 1、变异首先取决于＿＿＿的不同，其次与＿＿＿＿也有关系，前者为＿＿＿变异，后者为＿＿＿变异。 2、袁隆平被称为＿＿＿＿。 1、地球形成于距今＿＿＿年前。 2、科学推测需要有＿＿＿＿，还需要有＿＿＿＿，也需要＿＿＿生物进化的历程 生物进化的原因 传染病及其预防 免疫与计划免疫 续雷电、强紫外线、无氧米勒的模拟＿。 实验。 3、原始海洋像一盆＿＿＿＿，是原始生命的＿＿＿＿。 4、米勒的实验最终得到的证据是＿＿＿＿＿＿。 比较法：根据一定的标准，把彼1、化石是生物的＿＿＿，＿＿此有联系的某种事物加以对照，以确＿和＿＿＿。 定其相同点和不同点。 2、始祖鸟化石说明古代鸟类由化石是研究生物进化的重要证＿＿＿进化而来。 据。各种生物化石在地层中的出现有3、生物进化的总体趋势是：由一定的顺序和规律。 ＿＿＿到＿＿＿，由＿＿＿到＿＿许多低等生物生存至今，公布广＿＿，由＿＿＿＿到＿＿＿＿。 泛，因为它们适应环境能力强。 4、在极古老的地层中能找到高等生物化石吗？ 模拟保护色的形成过程。 1、＿＿＿是指动物的体色与周自然选择：生物经过生存斗争，围环境颜色相近或相似利于动物的适者生存，不适者淘汰。 生存此外还有＿＿＿，＿＿＿等，人工选择：人们根据自己的需要这是＿＿＿的结果。 和爱好，有目的的进行选择能加快生2、自然选择的内在基础是生物物演变的历程，缩短生物演变的时不断产生的＿＿＿和＿＿＿，外在间。 动力＿＿＿，结果是＿＿＿＿＿＿。 为什么青霉素效果越来越差？ 传染病流行的基本环节：传染1、病原体是引起传染病的＿＿源、传播途径，易感人群。 ＿，＿＿＿和＿＿＿等生物，如＿传染病传播途径分四类： ＿＿。 备注传染病，体表传染病，呼吸2、传染源指能散播＿＿＿的＿道传染病，消化道传染病。 ＿＿或＿＿＿，如＿＿＿＿＿。 艾滋病（AIDS）病原体：HIV 3、预防传染病措施：＿＿＿，传播途径：血液传播，母婴传播，＿＿＿，＿＿＿＿。 性传播。 4、给碗筷消毒属于＿＿＿＿；传染病有哪些特点？ 给流感病人打针吃药属于＿＿＿，给儿童拌种疫苗属于＿＿＿。 免疫（非特异性免疫和特异性免1、口腔内壁不慎被咬破而不会疫） 感染因为＿＿＿中含有的＿＿＿有非特异性免疫：第一道防线（皮杀菌作用。 肤粘膜）；第二道防线：体液中的杀2、免疫是人体的一种＿＿＿，菌物质吞噬细胞。 人体依靠它识别＿＿和＿＿＿成特异性免疫：第三道防线（淋巴分，从而破坏和排斥进入人体的＿器官和淋巴细胞） ＿＿或人体本身所产生的＿＿＿和抗体：淋巴细胞产生的抵抗抗原＿＿＿等，以维持人体＿＿＿＿。 的特殊蛋白质。 3、免疫有三个功能：①＿＿＿抗原：引起人体产生抗体的病原＿＿②＿＿＿＿＿③＿＿＿＿＿＿体、异物等。 ＿。 计划免疫：根据某些传染病的发4、当人体抵抗抗原的功能过强生规律将各种安全有效的疫苗按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，从而达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。 某人与麻疹患者接触后并未感染麻疹原因是什么？ 用药安全用药：根据病情需要，选择和急药物品种、剂量、服用时间和方法都救 要好处，以最好地发挥药效，避免对人体造成伤害。 药品使用说明书上对安全用药重要的信息有＿＿＿＿＿＿。 出血：外出血和内出血 外出血：毛细血管出血――红色 动脉出血――鲜红色 静脉出血――暗红色 人工胸外心脏挤压的方法要点 调节不良情绪的方法： 转移注意力，适当的宣泄，倾诉，自我安慰。 吸烟的危害： 烟雾中含有尼古丁，焦油、一氧化碳损害人体中柢神经系统，降低记忆力和注意力，使血压升高，备注粘稠，还诱发呼吸系统疾病如肺癌等。 酗酒的危害： 酒精会损害人的和血管以及中枢神经系统，使脑处于麻痹状态，引起神经衰弱智力减退，会造成胃炎、胃出血、肝硬化、肝癌等 时会产生＿＿＿。当人体抵抗抗原的功能过弱时，会产生＿＿＿＿。 5、疫苗是用＿＿＿或＿＿＿＿的 病原成的生物制品，接种后人体可产生相应的＿＿＿，这是＿＿＿＿免疫。 1、药物分为＿＿＿＿和＿＿＿＿两类，前者简称＿＿＿＿，可自行购买，后者必须凭执业医师或执业助理师的＿＿＿才可购买。 2、最常用的人工呼吸法是＿＿＿＿清除病人口鼻内异物是为了＿＿＿＿，每分钟吹气次数为＿＿次。 3、常用的止血法有＿＿＿和＿＿＿＿和——。动脉出血按压＿＿＿端，静脉出血按压＿＿＿端。 1、健康指人＿＿＿，＿＿＿和＿＿＿方面的良好状态。 2、青少年健康的核心是＿＿＿＿。 3、现存导致人类死亡率最高的疾病，也称作＿＿＿＿病或＿＿＿＿病，主要与个人不良不健康的＿＿＿有关。 4、为了自己的健康，我们应该从＿＿＿＿和＿＿＿时期开始养成良好的生活习惯，比如不＿＿＿＿，不＿＿＿，不＿＿＿＿，＿＿＿，＿＿＿等。