学生安全无小事
不当家不知柴米贵,不当老师不知当老师的难,现如今,做老师真的挺难,但做班主任更难,做小学一年级的班主任真是难上加难啊!先是不说教学任务,只是学生的安全问题,不得不让我们时时刻刻都绷紧这根弦,说不定什么时候就弄出一个意外,每天都磕磕碰碰,往往一个不留神,就是一个篓子,真是让人手足无措啊!
对这些刚入学的一年级孩子,我自认为非常重视安全问题,生怕一个不小心就会发生不安全事故,因此我每天都耳提面命地告诫学生上厕所排队,活动时不许跑,不许闹,不许玩体育器材,坚持做正当游戏,上课后统一排队回教室,虽然每天都把安全挂在嘴边,然而就在开学不久后的一天中午,在我的千叮咛万嘱咐之后,学生都到指定的场地去活动了,不一会儿,好几个学生一起跑回教室紧张地对我说:“老师,李梓赫摔倒了!”当时我的心一惊,以为李梓赫得摔得很严重,但看见李梓赫既没有哭身上也没有外伤,我的一颗心总算落下了一半,我把李梓赫叫到身边,问:“哪儿疼?怎么摔的?你跑了吧?”在我的一连串的问题后,李梓赫用怯生生的眼神看着我,小声地说:“我没跑,就是快走了一下,就摔倒了。”他无辜地看着我,生怕我批评他。我叫他伸出胳膊,看着他手腕转得挺灵活,以为只是普通的摔伤,对他说:“没事,坚强些,以后再也不许跑了啊!”下午上第二节课,我正伏案批改,一个学生告诉我,李梓赫哭了,我忙问他:“怎么了?胳膊疼了吗?”他说:“一写字就疼。”我以为他找借口不愿意写字呢,因为他原来就很懒惰,不爱学习,所以我根本就没在意,不一会儿,他竟哭得更严重了,我有些担心,但看他受伤的地方只是稍微肿了一下,心想:应该没有什么大问题吧,快放学了,还是等等吧。没想到,晚上,李梓赫的奶奶打来电话说:“检查结果是骨折,孩子已经打上了石膏了,大夫说没什么事儿,幸亏没有错位。”听到这个消息后,我真是深深地自责,为自己的粗心,为自己的自以为是。如果我能细心些,能把他当成自己的孩子,及时通知家长或把孩子送到医院检查……哎!
这件事引发我许多的反思和感想。我越来越深刻地体会到学生的安全无小事啊!在孩子们平时的活动和游戏中,常常会出现许多意想不到的意外,在这样的时刻中,往往最能够考验老师的反映能力,而拥有细心,富有爱心,拥有丰富的安全常识又决定着处理能力的强与弱,反思自己,真是相差甚远啊!
其次,我也感到安全教育并不是我们重复地讲要求、讲道理就能奏效的,而是要让孩子们真切地感受到安全的重要,增加自我保护意识,提高自我保护能力,同时养成良好的行为习惯。同时,安全教育的形式也应该多样化,符合低年级学生的年龄特点,让学生乐于接受。只要我们将爱予以学生,爱生如子,时刻记住安全的重要性,就会减少安全事故的发生,使学生主动遵守安全规则,真正做到“高高兴兴上学,平平安安回家,快快乐乐成长”。
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