周官屯小学综合组听课活动总结
一、目的明确
综合组的每一节课均能达到要完成的教学任务，基本上能掌握一定的知识，知识难易程度、重点、难点，教学中可以掌握；能做到有的放矢。
首先教师精神面貌很好，讲课有激情，普通话规范。其次，充分调动了学生积极性和主动性，在教学过程中，充分让学生说，让学生想，学生动手。能就地取材制作教具。并进行了思想教育。板书也规范工整。 二、主要表现：
第一，显示了我校教师在评课方面的功力。评课的过程是互相促进、互相提高的过程，老师们能开诚布公、认真细致的听课，显示了综合组学科组老师们之间互相帮助和团结共进的气氛。
第二，展示了老师的反思水平。有人说过，没有反思的教学是难以提高的。我们的老师在听课之后，主动对自己的课堂记录进行了反思，抓住了亮点，发现了问题，反思了失误，提高了自己的教学水平。我们有的老师的反思写的非常实在，非常到位。
三、课堂教学中还存在的问题
1、教学环节的连贯性：我们老师积累的太少，语言匮乏。
虽然这种现象不是很普遍，但也要引起我们老师们的重视。 2、教学思想和教学理念问题：我们的许多老师唯我独尊，在学生面前充当着权威的角色。这里的表现是课堂教学中突出的是老师的“教”，而不是学生的“学”。
四、总之，听课是深入教师课堂、了解课堂教学情况的最为有效的途径；是找出课堂中的问题的最直接有效的方式。 为了构建有效课堂，向四十分钟要质量，努力提高教学质量，让学校教师相互学习、切磋，促进教师的专业化发展，打造了一支业务能力过硬的综合学科教师队伍。 （附听课赋分表）
周官屯小学
2015.11
综合组每人一节课报课表
周官屯小学 2015.9.30 序号 1 2 3 4 5 6 授课人课题 姓名 三年级《有趣的沉浮现刘振杰 肖玲玉 高娇 谢杰 象》 三年级《星空的联想》 二年级《小篮球》 三年级《如今家乡山连山》 授课时成绩 间 10.22 10.23 10.27 10.20 10.23 10.21 10.14上557/6 376/4 464/5 462/5 468/5 473/5 范明玉 五年级《外婆的澎湖湾》 郭扬扬 四年级《12.精美的邮票》 六年级二班《 Unit2 Part B Let's talk》 7 刘悦娇 午第二节 869/9 8 9 胡启任 姚伟 三年级 体育 三年级《 unit2 colors》 纪研的课 周四上午第二10.21 10.21 477/5 661/7 10 纪研 节 微机室 4.2班 内容《画出多彩的图画》 10.15 11 刘建军 周三《原地侧向推铅球》 10.14 481/5
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