最新人教部编版二年级语文下册课时作业—19.《大象的耳朵》课时练

一、读一读，抄一抄。

扇子 扇子 根本 相遇 兔子 安全 心痛 最好 二、给加点的字选择正确的读音。

似的（sì shì） 耷拉（dā ta） 竖起（shù lì） 撑．．．．起来（chēng zhǎng） 跳舞（wǔ wě） ．烦恼（fán yè） 扇风（shān shàn） ．．三、想一想，填一填。 例：小鸡的脚印像竹叶。 1. 大象的耳朵像（ ）。 2.弯弯的月儿像（ ）。 3.小狗的脚印像（ ）。 4.火红的枫叶像（ ）。 四、熟读课文，选择正确的序号填空。

《大象的耳朵是》一篇有趣的童话故事，故事的起因是（ ），经过是（ ），结果是（ ）。

A.小动物们认为大象耷拉着的耳朵有毛病。 B.小兔子说大象耷拉着的耳朵有毛病。

C.大象用两根竹竿撑起耳朵，小虫子吵得他头痛心烦 D.大象把耳朵放下来，说：“人家是人家，我是我。”

19 《大象的耳朵》（第二课时作业）

一、给句子中加点的字选择正确的读音。

1.天太热了，他一直用扇（shān shàn）子扇（shān sh．．àn）风。

2.他们好像商量好似（sì shì）的，说出的话是那么相似．．（sì shì）。 二、辨字组词。

慢（ ） 兔（ ） 根（ ） 痛（ ） 漫（ ） 免（ ） 跟（ ） 病（ ） 三、仿写词语。

自言自语（ABAC）： 四、熟读课文，填空。

大象遇到了 、 、 、 、 这 几个小动物，它们的耳朵和大象的都不一样。

五、用“又……又……”说一句话。

五、读一读，画一画。

怎么才能让耳朵竖起来呢？

每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。

可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。

最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。

大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”

1. 大象是怎么把自己的耳朵竖起来的？用“ ”画一画。 2. 耳朵竖起来给大象带来什么麻烦？用“ ”画一画。 3.我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。意思是（ ）

①耳朵不能竖起来。

②别人的方法不一定合适自己，对别人的意见要想一想。 ③一点儿也不要听取别人的意见，自己想怎样就怎样。