《秋声赋》同步训练
一、 知识点训练
(一) 古今异义
1.下列加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（ ）
A．悚然．．而听之 B．其容清明．．
，天高日晶C．凄凄切切，呼号奋．发． Ｄ．物既老而悲伤．．
（二）通假字
2．下列句子中有通假字的一项是（ ）
A．其意萧条，山川寂寥 B．佳木葱茏而可悦
C．物过盛而当杀 Ｄ．忽奔腾而砰湃
（三）实词含义
3．下面句中加点的“疾”字，解释不正确的一项（ A．君有疾．
在腠里，不治将恐深（小毛病）
）
B．君子疾．
夫舍曰欲之而必为之辞（憎恶） C．又如赴敌之兵，衔枚疾．
走（机会） D．声非加疾．
也，而闻者彰（快） 4．下列加点的“兵”字，解释错误的一项为（A．兵．
刃既接,弃甲曳兵而走（兵器） B．又如赴敌之兵．
，衔枚疾走（士兵） C．又兵．
象也，于行用金（士兵） D．夫定国之术，在于强兵．
足食（军队） 5．下列句中加点词解释有误的一项是( )A.盖夫秋之为状．
也 状：情状。
B.烟霏．
云敛 霏：飞散。
C.丰草绿缛．
而争茂 缛：繁茂。
）
D. 天之于物，春生秋实 实：果实 ．
（四）虚词用法
6．下列各句中加点“于”的解释与其他三项不相同的一项是（ ）
A．夫秋，刑官也，于．
时为阴 B．天之于．
物，春生秋实 C．乃设九宾礼于．
庭 D．缙绅、大夫、士萃于．
左丞相府 7．下列句子中的“为”的用法与例句相同的一项是（ 例：夷则为．
七月之律 A．常以肃杀而为．心 B．如今人方为．
刀俎，我为鱼肉 C．而为．秦人积威之所劫 D．于是为．
长安君约车百乘 8．下列句子中“而”字的用法，与例句相同的一项为（
）
）
例：木遭之而．
叶脱 A．酌贪泉而．觉爽 B．置之地，拔剑撞而．
破之 Ｃ．蟹六跪而．二螯 D．而．
母立于兹 9.下列句子中加点的虚词，意义和用法相同的一项是（A.①悚然而听之． ②乃其一气之．
余烈 B.①此秋声也．
②故其为声也．
C.①其．
色惨淡
②其．
气栗冽 D.①初淅沥以．
萧飒 ②奈何以非金石之质 (五) 词类活用
10. 下列句子不属活用现象的一项是（ ）
A. 常以身翼蔽沛公 B.百忧感其心
C. 丰草绿缛而争茂 D. 欧阳子方夜读书
）
11.下列句子中有词类活用现象的一项是（ ）
A.万事劳其形 B.星月皎洁，明河在天
C.盖夫秋之为状也 D.其气栗冽，砭人肌骨
（六）特殊句式
12．下列句子不属于宾语前置的一项是（ A．如或知尔，则何以哉？
B．古之人不余欺也
C．身死人手，为天下笑者
D．胡为乎来哉
13．下列句子与例句的类型相同的一项是（例：闻有声自西南来者
A．臣恐见欺于王而负赵
B．夫秋，刑官也
）
）
C．青，取之于蓝，而青于蓝
D．蚓无爪牙之利，筋骨之强
（七）文言文翻译
14．下列句子的翻译最为准确的一句是（ ）
而况思其力之所不及，忧其智之所不能，宜其渥然丹者为槁木，黟然黑者为星星。
A．况且还要想到他的力量不够，担忧他的智慧不行，那就自然会使他鲜红滋润的面容变成苍老枯槁的木头，乌黑油亮的头发变成星星点点的白发。
B．何况要考虑他的力量办不到，智慧解决不了的事情呢。就要让鲜润青春的面容变成木头，黑发健壮的人成为天上的星星。
C．何况要考虑他的力量办不到，智慧解决不了的事情呢。那就自然会使他鲜红滋润的面容变成苍老枯槁的木头，乌黑油亮的头发变成星星点点的白发。
D．况且还要想到他的力量不够，担忧他的智慧不行，就要让鲜润青春的面容变成木头，黑发健壮的人成为天上的星星。
15．下列各句的翻译，有误的一项是（ ）
A．此秋声也。胡为而来哉？
译：这就是秋声嘛。它是从哪里来的呢？
B．百感忧其心，万事劳其形，有动于中，必摇其精。
译：百种忧虑影响他的心绪，万件事情劳累他的形体，心绪波动，必然耗损他的精神。
C．是谓天地之义气，常以肃杀而为心。
译：它是天地尊严正义之气，常常显示出肃杀的心性。
D．丰草绿缛而争茂，佳木葱茏而可悦。
译：（夏天）繁茂的绿草彼此争盛，欣欣向荣；高大的树木青翠茂盛，令人愉悦。
二、文本探究
16．①《秋声赋》是欧阳修继《醉翁亭记》后的又一名篇，它 结合，铺陈渲染，词采讲究，是宋代文赋的典范。
②文章第一段写作者夜读时听到秋声，从而展开了对秋声的描绘。作者是如何将无形的秋声描摹得具体可感的？
17．作者在第二段极写秋景的凄切凋零，第三段由第二段的感叹自然引发出对人生的感叹。这种秋景凋零的极力渲染对欧阳修抒发人生感叹有什么帮助？
18．文章最后两句话“但闻四壁虫声唧唧，如助余之叹息“的具体意境是什么？
三、片段写作
19．阅读下面的材料，根据要求作文。
从前在大山的脚下坐落着一坐古老的寺庙，寺庙是面山而建的。寺庙里住着一位老和尚和一位小和尚。 有一天小和尚对老和尚说：“师傅，我每天出来第一眼就看到大山，觉得很压抑，如何才能改变呢？”师傅说“徒弟，每天你出来的时候等转过身再睁开眼，那么你每天见到的就不再是山，而是一望无际的美丽平原了”。
请 研读上面的材料，自选角度，写一篇不少于300字的作文。
参考答案：
16．
①骈散结合
②作者用风雨声、波涛声、金铁声、行军声四个比喻，从多方面和不同角度，由小到大，由近及远地形象地描绘秋声状态，唤起人的丰富想象，把无形的秋声转化为种种可见
的视觉形象，使人如见其形，如闻其声，写得十分具体生动。
17．第三段是是全文的题旨所在，作者由感慨自然而叹人生，百感交集，黯然神伤。作者在极力渲染秋气对自然界植物摧残的基础上着力指出，对于人来说，人事忧劳的伤害，比秋气对植物的摧残更为严重。
18．在文章最后，作者从沉思冥想中清醒过来，重新面对静夜，只有秋虫和鸣，衬托着作者悲凉的心境。结尾处秋虫和鸣，更衬出作者的感慨与孤独。戛然而止的结尾，给文章增添了感染力。
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