【家庭教育】训练孩子做家务,你可以这样进行

我该如何坚持呢？

A家事分工对孩子来说，的确是最好的责任训练。不过当孩子从这样的过程中一再验证“就算我赖皮，不负责任也没有关系”，这样的训练不但意义全无，还可能产生反效果。

规矩，父母务必说到做到“规矩”一再地不被遵守就不叫规矩了。只要是合情合理的规范与要求，父母说一就不二，才有办法建立威信。

当然，家长对于子女的任何要求与规范，其合理性与可行性，在事前都需要用心评估、斟酌。

家事分配，需考虑公平现在孩子的课业活动真的很忙，因此像家事分配，在执行面上（比方时间、内容和规范），还是需要细腻一些。

不要只是粗略地规定姐姐洗碗、弟弟倒垃圾之类的，最好能把孩子课业、才艺、假期等作息列入考虑。

此外，因应孩子成长不同阶段的变化，责任分配也要像新学期一样，定期检讨并重新设定。

父母对孩子一定要注意公平性，除非年龄落差很大。一般状况下，最好还是要选择齐头式的平等。

碰到大考或大比赛等特殊状况，才要体现“不同阶段”但总量的公平，比方高三冲刺中的孩子，可以少做或不做，下一个孩子到那个年纪时，也会得到相同的待遇。

让孩子养成负责任的习惯请记得，任何训练的“要求到位”，远比孩子“应该”负责的工作量还要重要。

父母只需要做好情绪管理，要求孩子时不急躁、失控，无论如何都不接手，耐心、温柔地坚持，孩子负责任的习惯一定可以养成。

不过，坚持不表示没有弹性，若孩子有像是学校搞活动，或功课写不完之类的紧急状况，还是可以用暂欠后补的方式完成，或与家长、手足交换某些工作。

教养TIPS1.只要是合情合理的规范与要求，父母说一就不二，才有办法建立威信。

2.任何家事训练的“要求到位”，远比孩子“应该”负责的工作量还要重要。

您可以这样做

◆ 对于家事，父母对孩子一定要公平，除非年龄落差很大。一般状况下，最好还是要选择齐头式的平等。

◆ 因应孩子不同阶段的成长，责任分配也要定期检讨并重新设定。

◆ 若孩子有像是学校搞活动之类的紧急状况，可以用暂欠后补的方式，或与家长、手足交换某些工作。

过去的认识里，家庭教育通常认为是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。而按照现代观念，包括：生活中家庭成员（包括父母和子女等）之间相互的影响和教育。上面是翰翰说设计为大家收集和整理的相关资料，希望对大家有所帮助！