刷牙美术教案

一、教学目标：

1. 掌握刷牙的正确方法 2. 培养良好的卫生习惯

3. 培养学生对美的感觉和创造力 4. 增强学生的艺术表达能力

二、教学重点： 1. 刷牙的正确方法

2. 创造自己的刷牙牙刷

三、教具准备：

1. 刷牙牙刷模板（纸板）

2. 彩色纸、剪刀、胶水、颜色笔 3. 刷牙视频、图片 4. 互动学习板书设计

四、教学步骤：

1. 创设情境（5分钟）

教师向学生介绍今天的主题——刷牙。通过展示刷牙图片和视频，引起学生的兴趣，让学生思考为什么要刷牙，怎样刷牙等问题。

2. 刷牙知识讲授（15分钟）

教师利用图片、视频等资源，向学生讲解刷牙的正确方法，包括选择合适的牙刷、正确的刷牙姿势、刷牙时间等。

3. 手工制作刷牙牙刷（30分钟）

教师向学生展示刷牙牙刷模板，并解释制作方法。学生根据模板的形状，用彩色纸剪出牙刷的形状，并用颜色笔给牙刷上色。然后将牙刷粘贴到纸板上，并在纸板上写上自己的名字。

4. 学生展示及评价（15分钟）

学生依次上台展示自己制作的刷牙牙刷，并分享自己的制作心得和感受。教师和同学们一起评价每个作品的创意和美感。

5. 拓展活动（20分钟）

教师组织学生进行小组讨论，让学生想象和设计一个自己心目中的理想刷牙牙刷。学生可以用纸板、颜色笔、剪刀等材料制作自己的创意牙刷。每个小组展示自己的设计，并分享设计的理念和创意。

五、板书设计： 主题：刷牙

内容：刷牙的正确方法 选择合适的牙刷 正确的刷牙姿势 刷牙时间

六、教学反思：

通过本堂课的教学，学生了解了刷牙的正确方法，并能够用手工制作出自己的刷牙牙刷，培养了学生的观察力、创造力和动手能力。教师通过图片、视频等资源，提高了学生的学习兴趣，让学生通过参与制作，亲身体验刷牙的过程，培养了良好的卫

生习惯。同时，教师还利用互动学习板书设计，帮助学生更好地理解和记忆刷牙的知识。整体上，本堂课达到了预期的教学目标。