及解读试题
本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）
1.”为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于。 A：近景性内部动机 B：近景性外部动机 C：远景性内部动机 D：远景性外部动机
2.根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期? A：初一 B：初二 C：初三 D：高一
3.知识的保持是通过什么来实现的?。 A：复述 B：记忆 C：练习 D：反馈
4.对同一问题，想出不同类型答案越多者，越高。 A：流畅性 B：变通性 C：独创性 D：特异性
5. 希望得到他人的关心和认可并获得一定的地位，这是人的。 A：生理的需要 B：归属的需要 C：尊重和爱的需要 D：自我实现的需要
6. 美国教育心理学家桑代克提出了迁移理论。 A：关系转换说 B：共同要素说 C：形式训练说 D：认知结构说
7. 情感具有。 A：不稳定性 B：可控性 C：深刻性 D：社会性
8. 群体的主要功能表现为。 A：生产性与维持性 B：社会助长与社会阻抑 C：竞争与合作 D：从众与服从
9. 下列哪个不是具体运算阶段的思维特点? A：思维可逆性 B：以自我为中心 C：多维思维
D：具体逻辑思维
10. 著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在。 A：0—2岁 B：2—7岁 C：7—11岁 D：11—15岁
11. 顺利地完成某种活动的必要条件的心理特征的综合叫做。 A：能力 B：应激 C：性格 D：定势
12. 学习质量与能量等概念之间的关系属于。
A：并列结合学习 B：类属学习 C：下位学习 D：上位学习
13. 儿童对某一概念的属性进行抽象，并将类似的属性加以认同，这是概念形成的。 A：抽象化阶段 B：符号化阶段 C：类化阶段 D：辨别阶段
14. 先行学习对后继学习产生的影响是。 A：一般迁移 B：顺向迁移 C：特殊迁移 D：逆向迁移
15. 影响小学生生理发育的因素是 A：遗传和环境 B：教育 C：文化 D：政治
16. 成就动机的主要代表人物是。 A：班杜拉 B：马斯洛 C：维纳
D：阿特金森
17. 学生学习的根本特点是。 A：间接性 B：接受性 C：方向性 D：连续性
18. 想了解学生对数学的兴趣，把问题“你喜欢数学吗”印在纸上，进行调查了解，这种方法属于。 A：访谈法
B：开放式问卷 C：封闭式问卷 D：实验法
19. 认知技能的基本单元是。 A：产生式 B：单词 C：概念 D：条件
20. 布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习? A：50％～60％ B：60％～70％ C：70％～80％ D：80％～90％
21. 脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种。 A：抑郁症 B：恐惧症 C：焦虑症 D：强迫症
22. 平衡而不灵活的神经类型称为。 A：安静型 B：抑制型 C：兴奋型 D：活泼型
23. 教育心理学研究中，所采用的手段和方法应能促进学生的心理健康发展，这属于。 A：道德性原则 B：教育性原则 C：系统性原则 D：客观性原则
24. 提出认知结构迁移理论的心理学家是。 A：苛勒
B：布鲁纳和奥苏伯尔 C：贾德 D：桑代克
25. 影响小学生生理发育的因素是 A：遗传和环境 B：教育 C：文化 D：政治
26.给学生分配座位，最值得教师关注的是。 A：减少课堂的混乱 B：照顾优秀学生 C：对人际关系的影响 D：照顾后进学生
27.人脑对事物之间关系或规律的反映是。 A：概括 B：抽象 C：概念 D：规则
28.因果关系难以确定的研究方法是。 A：观察法 B：问卷法 C：自然实验法 D：实验室实验法
29.下列哪个不属于操作技能的特点? A：物质性 B：外显性 C：观念性 D：展开性
30. 教师应具备的最基本最重要的组织能力是。 A：组织知识结构的能力 B：组织管理学生集体的能力 C：组织教材内容的能力
D：组织教学的能力
31. 在许多人“起哄”的时候，平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼，这种行为是。 A：服从 B：从众 C：去个性化 D：模仿
32. 有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做。
A：教学测量 B：教学测验 C：教学评估 D：教学检查
33. 下列能够促进创造力发展的是。 A：发散思维 B：聚合思维 C：具体形象思维 D：抽象逻辑思维
34. 倾向于选择非常容易或非常困难任务的是。 A：避免失败者 B：力求成功者 C：自我实现者 D：追求荣誉者
35. 研究表明，我国儿童摆脱成人惩罚的影响，根据行为本身好坏作出分析判断的转折在。 A：5～6岁 B：6～7岁 C：7～8岁 D：8～9岁
36. 由先前影响所造成的比较固定而往往不被意识到的一种心理准备状态，叫做。 A：功能固着 B：定势 C：习惯
D：认知风格
37. 已有研究指出，口头言语发展的关键期是。 A：2岁 B：4岁 C：6岁 D：8岁
38. 个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于。 A：前习俗水平 B：公正水平 C：习俗水平 D：后习俗水平
39. 以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是。 A：望梅止渴 B：画饼充饥 C：谈虎色变 D：叶公好龙
40. 目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是。 A：男优于女
B：男女总体水平大致相等 C：女优于男
D：男性智力分布的离散程度比女性小
41. 一个人所具有的稳定的心理特征的综合叫。 A：个性 B：气质 C：能力 D：性格
42. 观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为。 A：外部强化 B：自我强化 C：直接强化 D：替代强化
43. 教育心理学的主要研究对象是。 A：学生 B：教师 C：教学内容 D：教学环境
44. 单元教学计划等属于。 A：以策略为中心的教学设计 B：以媒体为中心的教学设计 C：以课堂为中心的教学设计 D：以系统为中心的教学设计
45. 思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的阶段表现得最为明显。 A：感知运动 B：前运算 C：具体运算 D：形式运算
46. 学习者建构新的理解的基础是。 A：先行组织者 B：原有的知识经验 C：教师教学组织
D：学科知识逻辑体系
47. 长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积属于。 A：并列结合学习 B：类属学习 C：下位学习 D：上位学习
48. 平衡、灵活的神经类型相对应的气质类型是。 A：胆汁质 B：多血质 C：黏液质 D：抑郁质
49. 智力落后儿童通常是指智商低于的儿童。 A：80
B：70 C：60 D：50
50. 从同化论的角度说，例子到规则的学习属于。 A：派生下位学习 B：上位学习 C：相关下位学习 D：并列结合学习
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