出版物刊名： 教学与管理：理论版页码： 60-61页
主题词： 问题式教学;教学实践;五步法;学生学习;理论与实践;教学改革;提出问题;课堂时间
摘要：随着教学改革的不断深入发展，如何培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力，如何充分有效地利用课堂时间，来调动学生学习的积极性和主动性，如何用教学理论来指导教学实践，这既是广大教师们关心的问题，同时也是摆在教师面前的重要任务。笔者为实现教学理论与实践的有机结合，进行了问题式教学五步法的课堂实践。在此，希能抛砖引玉，以利教改的深入发展。
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