备 课 笔 记
课题 5.甲午中日战争 1、知识与能力：了解甲午中日战争的概况；了解左宝贵、邓世昌等英雄人物的英雄事迹；掌握《马关条约》的内容和影响；掌握美国“门户开放”政策的实质和影响。 2、过程与方法：以启发和讨论探究为主，运用史料分析问题，从中日两国的角度思考问题，充分调动学生思维的灵活性，培养学生的分析历史的能力和唯物史观。 3、情感态度与价值观：使学生认识到抗击外来侵略、捍卫民族尊严是中华民族的优良传统，从而树立民族自尊心和自信心。认识到台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分，维护国家统一，是每一个中华儿女义不容辞的责任。 黄海海战中邓世昌的主要事迹；《马关条约》的内容及其影响。 如何理解《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约 课时安排 学生活动 第 一 课 时 一、导入新课 情境导入：以打捞致远舰视频引入今天的新课。 自主学习 1、甲午中日战争的爆发、主要战役、结果 2、《马关条约》的签订、主要内容 交流： 1、中日战争的爆发是偶然的吗？（背景） 2、《马关条约》的影响？ 二、交流学习新课 （一）甲午中日战争 1、师：你认为甲午战争爆发的背景是什么？ 师出示材料：日本明治维新的相关知识，讲解日本走上资本主义道路也走上对外殖民扩张的道路，加紧对外侵略，把矛头对准了中国。 2、指名学生回答甲午战争的开始、经过、主要战役及结果 3、识读条约内容 探究一： 甲午中日战争中国战败的原因什么？ 师出示相关材料：中日海军实力的对比，探讨失败的主要原因。 探究二 结合《马关条约》的内容分析甲午中日战争给中国带来了什么影响。 生欣赏视频，回答师提出的问题 生自读课文找出相关知识点，遇到有难度的问题同位之间相互交流 生根据课文内容找出朝鲜民众起义与战争之间的关系 生识读材料 生回答并在课文中标注主要知识点 学习小组交流探讨 1课时 二次备课 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备 制作课件PPT教学 教师活动 1
（1）中国国土进一步沦丧，刺激了列强瓜分中国的野心 （2）加重人民负担，使列强进一步控制中国的财政经济。 （3）使列强的侵略势力深入中国内地，深入到中国最富裕的地区。 （4）便利了列强的资本输出，阻碍了中国民族工业的发展 ———中国社会半殖民地化的程度大大加深了。 （二）瓜分中国的狂潮 师：出示“时局图” 世间无物抵春愁，合向苍冥一哭休。 四万万人齐下泪，天涯何处是神州。 ——谭嗣同 问题：当时的中国是何状况？如果你身当其时，会怎么想怎么去做？ （一）拓展提升 1、通过《马关条约》，清政府被迫允许外国在中国投资办厂，而今天中国同样允许外国在中国投资办厂，这二者之间有什么不同？ 2、分析“门户开放”政策的实质，该政策对中国产生了什么影响？ 二、课后作业 1.练习册 板书设计 生找出条约的主要内容，交流对中国造成的影响 生识图并结合p20“各国在华租借及势力范围”情况表，找出各国的租借地及势力范围 生各抒己见，挽救民族危亡
2
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容