首届教师赛课活动方案

一、活动目的和意义

1、促进教师在活动中不断实践、不断反思，提升教学教研业务水平和教学实践能力，促进教师专业化快速成长。

2、通过活动培养全体教师的参与意识、合作意识和听课、评课能力，构建具有浓郁教研氛围的校园文化环境。

3、加强交流，在竞赛与研讨中增进教师之间的友谊。 4、检验前段时间“有效课堂”改革的效果，发现问题，提出问题，解决问题。 二、赛课领导小组名单

组长： 副组长：

三、参赛对象及赛课人员安排

语文、数学学科所有教师；其他学科待定。首先进行师傅老师赛课活动，然后进行徒弟老师赛课活动。 四、赛课形式

讲课（40分钟） 五、报名

请各位教师于4月9日前通过教研组或者本人到教科室报名，报名采取自愿的原则。报名时需注明科目、课题，课型。 六、评委的产生

每节课评委共有10人，其中学校指定3人为校推荐评委人员；其余

7位评委有参加听课的老师当场抽签决定。 七、评审办法及名额分配

1、以各评委评分为标准，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取评委平均分为参评教师参评分。

2、各位参赛教师的得分按照从高分到低分的顺序排列。从上而下产生获奖人员名单。

3、奖励名额分配：一等奖，参赛人员的20％；二等奖，参赛人员的30％；三等级，参赛人员的30％；鼓励奖，参赛人员的20％。 八、奖励办法

1、一等奖，奖励不低于400元物质奖品；二等奖，奖励不低于300元物质奖品；优胜奖，奖励不低于200元物质奖品；鼓励奖，奖励不低于100元物质奖品；

2、一、二、三等奖获奖教师有学校颁发获奖荣誉证书。获得一、二等奖的老师确定为校级骨干教师。

3、凡获奖教师在评优、树优、晋职、骨干教师培养、外出学习、向上级部门推荐讲评课人员等优先考虑。 九、参赛内容的确定：

参赛内容由参赛的教师按教学进度确定，否则，一经发现，取消评比资格；讲课课型不定。 十、上课时间及上课节次的确定：

本星期四进行赛课，星期三下午各学科教研组长到教科室抽签定上课时间及上课节次。

十一、赛课班级及赛课地点：所任的班级，在校录播室上课。 十二、赛课注意事项：

1、参赛教师参赛前写好参赛导学案，于赛课前一天交教科室。 2、参赛教师确定了赛课时间和节次后，主动协调安排调课事宜，并与上课前3分钟把学生带到录播室等待上课。

3、授课教师必须使用导学案、必须采用小组合作学习。 4、赛课完毕后，各参赛教师交一份课后反思到教科室存档。 5、各评委评定每一位选手的成绩后，交教科室保存、统分。 6、如有特殊情况，另行通知。 十三、评分细则：

评分分两部分：课堂教学占80%，导学案占20%。

2013年4月