课题 画家梵高 课 型 欣赏 评述 一课时 教学目标 1.知识目标：简单了解画家梵高的一生，及他生平的作品。 2.能力目标：提高学生的欣赏能力和审美能力。 3.情感目标：培养学生学习梵高对绘画对艺术的一种执着精神。 重点 了解画家梵高的一生，及他生平的作品。 教学多媒体 、图片、资料、范图，绘画工具等。 准备 时间 一、组织教学 二、课前准备 的相关资料和作品。 三、引入 备深色画纸、共用的水粉、水彩等。) 2.按要求涂色： （1）单色平涂第一颗星。 难 点 对作品的理解 教 学 过 程 设 计 意 图 培养学生学习相关教学做准备。 手尝试，初步感受用笔 用色的不同，引发学生对笔触与色彩的认识，激发兴趣。并引发课题。 通过学习让学生了解作家。 激发学习美术的热情，提高学生的审美能力。 设计《画家梵高》课件,音像结合,图文并茂。学生收集凡.高知识的能力为课堂1.我们先来感受一下色彩和笔触给我们带来的快乐。(教师准创设情境，利用动（2）以旋转的笔触和明亮的色彩表现第二颗星。 3.学生边尝试，边感受。 旋转笔触，鲜艳，色彩有动感，活跃，醒目…… 四、新授、实践 1.自学（利用课件） 2.分组欣赏 3.反馈（以小组形式） 4.教师总结 4.谈谈有什么不同感受？同学们各抒己见：平涂整齐，呆板； 梵高的一生是悲剧性的，在他短短的十年绘画生涯中，留 下了800多件油画及几乎相同数量的素描作品。他窘迫的生 活状况…… 五、延伸 问：通过这节课的学习大家有什么收获？ 引导学生总结画家的创造精神及其艺术的特点。
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