山市导学案

鸡西市第四中学2012---2013年度下学期初一语文导学案

第四单元 第24课 《 山市》

编制人：冯英 复核人： 使用时间：2012.12月 编号：

【学习目标:】

1、继续学习文言文诵读，积累文言词语，翻译课文。

2、疏通课文结构，掌握课文内容，提取课文主要信息，赏析语句； 3、通过各学科结合，探究“山市”形成的科学原理。

【思维导航：】

【素养天地：】讲故事

【自主学习：】

1、走进作者：（ ），字（ ），（ ）人，（ ）代（ ）。 2、《聊斋志异》是一部（ ），共（ ）篇，多数故事通过描写妖狐鬼怪来反映社会生活，揭露当时社会的（ ）和官吏的（ ）。“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。”《聊斋志异》是蒲松龄用几十年时间写成，他自称本书为“ ”。 2、给下列加点字注音

孤塔耸起（ ）倏忽（ ） 遂（ ）酒肆（ ） 逾时（ ）高插青冥（ ）碧瓦飞甍 （ ） 一切乌有（ ）直接霄汉（ ）黯然缥缈（ ） 高垣睥睨 （ ）海市蜃楼（ ）城郭 （ ） 连亘（ ） 窗扉（ ） 淄博 （ ） 3、解释加点词语： 一切乌有 裁如星点

然数年恒不一见： 黯然缥缈：

高插青冥 ： 碧瓦飞甍： 高垣睥睨： 堂若者

惟危楼一座 可见其顶 往来屑屑 或凭或立 倏忽

【分析讨论】（做好笔记，调整状态，下面的有难度哦！）

1、勾画出文中表示时间的词语，要求符合时间顺序。（谁来帮我解释一下这些词的意思？）

2、翻译句子

（1）奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见 。

（2）未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。

（3）中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。

（4）而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。

（5）见山上人烟世肆，与市无别。

（6）忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。

【展示交流】整理笔记，下面是朗读比赛啦

比赛规则：四大组比赛朗读课文，一组在读的时候，其他的组注意听，寻找他们在字词发音、句子停顿等方面的不足。读的好的组加分，找不足找对的也加分。

1、山市形成的全过程可分为几个阶段? 请发挥想象，结合课文中的语言来描述。

2、山市变化的几个阶段是以什么为线索展开叙写的，找出相关的标示性词语。

用一个成语概括山市的特点。

3、山市的全过程可分为几个阶段? 请发挥想象，结合课文中的语言来描述。

4、文章结尾的作用是什么?

5、为什么人们又称“山市”为“鬼市”？它是真的“鬼市”吗？把请教科学老师后得来的知识来说明“山市”的形成原因。

【课后作业】

从课文中找两句你认为写的最好的句子，写在语文练习本上，并把他们翻译成现代文。