聆听、表演《Do Re Mi》
【教学目标】
1、 在聆听、表演《Do Re Mi》的过程中感受歌曲明朗、轻快、活跃的音乐情绪。
2、 培养学生对经典作品的兴趣和热情，唤起学生对音乐、对生活的乐观、积极向上的情感体验，扩大音乐视野。
【教学重、难点】
通过对影片《音乐之声》的了解，有感情的演唱歌曲《Do Re Mi》，体会音乐的魅力。
【教学过程】
一、 开门见山，了解影片《音乐之声》故事情节。
1、 导入
师：同学们喜欢看电影吗？今天老师给大家带来了一部非常经典的电影——《音乐之声》。
2、 播放课件
3、 师讲述
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（播放课件：上校像管教士兵一样管教他的孩子们。）
4、 师讲述
（课件播放：孩子们捉弄玛利亚老师视频片段。）
二、 欣赏《Do Re Mi》完整版。
1、 导入
师讲述：可是几天后，这7个小家伙便乖乖的跟在玛利亚老师身后了，并且对她心服口服。玛利亚老师用了什么好办法呢？
2、 欣赏《Do Re Mi》
3、 总结：是什么拉近了玛利亚和孩子们的距离？——音乐！
三、 学唱《Do Re Mi》中文版
1、 欣赏中文版歌曲《Do Re Mi》。
2、 说说歌曲情绪
3、 再听，跟着音乐在心里唱，注意两次结尾有什么不同？
4、 跟着琴声轻声地唱一唱。
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5、 了解歌曲旋律模进的创作方式，并进行演唱处理。
6、 完整随旋律演唱歌曲。
7、 “柯尔文手势”游戏。
8、 边唱边做“柯尔文手势”。
四、 欣赏影片中其他著名插曲。
1、 欣赏《雪绒花》
2、 欣赏《孤独的牧羊人》
3、 欣赏《晚安，再见！》
五、 总结。
反思：
《Do Re Mi》这首歌曲是选自美国电影《音乐之声》这部经典的音乐故事片当中的插曲。歌曲的旋律非常轻快愉悦，学生们一开始听就喜欢上了，并一致公认这是他们这册音乐课本当中最喜欢的一首歌曲。有了这个基础我设计教案就更加地轻松自如了，在教学过程当中，我以电影的故事情节为主线，以述说宜个故事的形式而展开教学工作的，孩子们有着非常浓厚的学习兴趣，随后的歌曲学唱中基本上时在潜移默化中孩子们就把歌曲掌握得令我非常满意。
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