七年级（下）期中历史试卷
题号 得分 一 二 总分 一、单选题（本大题共20小题，共40.0分） 1. “朝为田舍郎，暮登天子堂。少小需勤学，文章可立身。满朝朱子贵，尽是读书人。”
与该诗反映直接相关的制度是（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 科举制 2. 唐代，我国境内生活着许多少数民族．其中有一个少数民族生活在我国的高原地区，
他们最引以为豪的建筑是今天闻名于世的布达拉宫．这个少数民族的祖先是（ ）
A. 突厥 B. 匈奴 C. 南诏 D. 吐蕃
3. “鉴真盲目航东海，一片精诚照太清．舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城．”这首诗反映了唐朝文化（ ）
A. 对日本的影响 A. 李白
B. 对新罗的影响 B. 杜甫
C. 对天竺的影响 C. 白居易
D. 对波斯的影响 D. 韩愈
4. 下列诗人的诗被誉为“诗史”的是（ ）
5. 南宋时期，有一位阿拉伯商人运载一批货物到泉州销售，他抵达泉州后应到哪个机
构办理手续（ ） A. 都护府 B. 市舶司 C. 宣政院 D. 理藩院 6. 世界上最早的纸币“交子”出现在哪个朝代（ ）
A. 唐朝 B. 北宋 C. 南宋 D. 元朝 7. 我国经济重心的南移从唐朝中后期开始，最终完成于（ ）
A. 南宋 B. 元朝 C. 明朝 D. 清朝 8. 《宋史》记载：“国家根本，仰给东南”说明（ ）
A. 江南地区农民赋税负担沉重 B. 南方地区是国家的政治中心 C. 当时经济重心转移到了南方 D. 江南地区文化繁荣 9. 隋朝大运河是我国古代一项著名的水利工程，下列对该工程的表述正确的是（ ）
①该工程是隋炀帝下令开凿的
②目的是为了巩固统治
③该工程以洛阳为中心 ④它是古代世界最长的运河
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
10. 在旧金山、纽约等地人们把华侨、华人聚居的地方叫做“唐人街”，可见唐朝在人
们心目中的地位。唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时代，这种盛世景象历史上称为（ ）
A. 贞观遗风 B. 开元盛世 C. 贞观之治 D. 开皇之治
11. “中国”在英文中为“CHINA”，它是用中国古代最有影响的瓷器来借代，那么唐
朝创制的闻名于世界工艺的珍品是（ ） A. 青瓷 B. 白瓷 C. 青花瓷 D. 唐三彩
12. 农村稳则社会安，农民富则国家盛，农业丰则基础强，而农业的根本出路则在科技
创新。唐朝时创制的农业生产工具有（ ）
第1页，共11页
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
13. 我国历史上的“和同为一家”指的是（ ）
A. 汉朝和匈奴的关系 C. 唐朝和靺鞨的关系 B. 唐朝和新罗的关系 D. 唐朝和吐蕃的关系
14. 印度是世界文明古国之一。如果你想了解7世纪印度的历史，下列资料中最值得查
阅的是（ ） A. 《史记》 B. 《大唐西域记》 C. 《马可•波罗行记》 D. 《资治通鉴》
15. “国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”抒发了杜甫对唐都长安
遭安史之乱破坏的悲怆情怀，反映了历史的真情实况，故他被后人称为（ ） A. 诗史 B. 诗圣 C. 诗鬼 D. 诗仙
16. 宋代军队战斗力低下，与辽、西夏、金的战争往往以付出一定的代价议和，最终被
少数民族所灭。然而，历史学家陈寅恪对宋代文化给以极高赞誉：“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。”宋代高度发展的科学技术，开拓创新的史学著作，丰富多彩的文学艺术，确属中国文化之瑰宝。由此观之，宋代（ ） A. 文武兼备 B. 重文轻武 C. 重武轻文 D. 以文驭武
17. “兴东北，建大金。占辽朝，灭北宋。战南宋，归元兵”是描述哪一民族的兴衰史
（ ）
A. 契丹 B. 党项 C. 蒙古 D. 女真
18. “苏湖熟，天下足”这旬谚语反映了苏州和湖州成为天下闻名的“粮仓”。谚语反
映的史实发生在（ ）
A. 唐朝 B. 隋朝 C. 北宋 D. 南宋
19. 景德镇素有“瓷都之称”，产品以“白如玉，明如镜，薄如纸，声如磬”的独特风
格蜚声海内外。景德镇兴起于（ ） A. 元代 B. 唐代 C. 宋代 D. 清代 20. 图示法是我们学习历史的一种好方法，如图所示能正确反映北宋与少数民族政权并
立的意图是（ ）
A. B.
C. D.
二、材料解析题（本大题共4小题，共60.0分） 21. 阅读下列材料，回答问题。
材料一：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
材料二：政治稳定、经济发达、文化繁荣的唐帝国，很快实现了唐太宗提出的“四夷自服”的目标。长安成为世界性城市，每天聚集数以千计的不同肤色和服饰的外国人。唐文化通过各国的使节、商人、僧侣、学者、留学生被传播到亚欧各地，而影响最深的则是东亚地区，形成了以唐为中心的东亚文化圈。 请回答：
材料一中“中华”、“夷狄”分别指的是什么？表明唐太宗实行的是怎样的民族政策？ 根据材料二分析唐文化圈形成的原因是哪些？
第2页，共11页
列举唐时为中日、中印文化交流做出贡献的历史代表人物各一人。 作为21世纪的中学生，为促进中外文化交流，你会做些什么？
22. 阅读材料，回答问题
材料一 隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试……举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容……一切以程文（文章）定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途…… --杨齐福《科举制度与近代文化》材料二 西国莫不慕之，近代渐设考试以取人才，而为学优则仕之举。今英、法、美均已见端，将来必至推广。
--丁韪良《西学考略》材料三或问唐诗何以胜我朝？唐以诗取士，故多专门之学，我朝之诗所以不及也。
--南宋严羽材料四（唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中矣（原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢笼，圈套）。”……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。” --《唐摭言》
材料一中所说“隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生”，请回答科举制正式诞生是在哪位皇帝时？他设置了什么考试科目？ 材料二、三分别反映了什么现象？
材料四反映了科举制度最大的受益者是谁？由此可见科举制度实施的根本目的是什么？
23. 唐明是中国古代繁荣与开放的朝代，它政策开明，经济繁荣，文化发达，声名远播
四海，是中国历史上令人振奋的一段时期。阅读下列材料并回答问题。 【贞观之治】
君之所以明者，兼听也，其所以暗者，偏信也。 --魏征
“贞观之治时期的皇帝是谁？材料反映了他其有怎样的高贵品质？ 【人才选拔】
隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试。 --杨齐福《科举制度与近代文化》 简要指出科举制的积极作用。 【海内知己】
唐朝是中国封建社会发展的高峰。伴随着对外交往的活跃，繁荣的唐朝文化传遍世界，也影响着世界，至今各国仍称中国人为“唐人”。
第3页，共11页
请你举出唐朝对世界产生影响的史实。（至少举出三例） 【合同一家】
贞观十五年（641年）正月，……松赞干布亲自到青海迎接公主，回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖，父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。” --《中华上下五千年》
吐蕃人是今天那个少数民族的祖先？材料中的“公主”是谁？
24. 阅读材料并回答问题：
材料一：楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……江淮以南无冻饿之人，亦无千金之家。 --西汉《史记》 材料二：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……丝棉布帛之饶，覆衣天下。 --南朝《宋书》
材料三：朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋，而吴中（江苏）又为东南根本，语曰：“苏湖熟，天下足。” --南宋《陆游集》
比较材料一、二，请说出我国江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化？ 阅读材料三，你能得到哪些信息？（两点）
结合所学知识，分析出现从材料一到材料三这种变化的原因（至少两点）
纵观南方经济发展的历史，请你为家乡经济发展提出一些合理的建议。（至少两点）
第4页，共11页
答案和解析
1.【答案】D
【解析】根据题干给出的“勤学、文章、读书人”等可知是反映的是科举制度。魏晋以来，官员大多从高门权贵的子弟中选拔。隋文帝时，开始用分科考试的方法来选拔官员；隋炀帝时，正式设置进士科，我国科举制度正式诞生，从此门第不高的读书人，可凭才学做官；选拔官吏的权力，也从地方集中到朝廷。 故选：D。
本题考查了科举制度。
本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记科举制度的创立与影响。 2.【答案】D
【解析】依据题干信息“唐代、布达拉宫”，结合所学知识：布达拉宫是西藏拉萨的著名建筑，生活在西藏的主要少数民族是藏族。唐朝时期，称藏族的祖先为吐蕃。 故选：D。
本题考查的是吐蕃的知识点，应把握吐蕃的有关知识． 解答本题要熟记有关吐蕃的知识． 3.【答案】A
【解析】注意抓住题干中的关键信息“鉴真”“奈良城”，根据所学可知，唐玄宗时，鉴真应日本僧人邀请，东渡日本传播唐朝文化。“舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城”，体现的是鉴真东渡日本传播唐文化，对日本的影响。 故选：A。
本题考查学生对唐朝中外交流相关史实的掌握情况．
本题难度不大，主要考查学生的识记和辨析能力．注意正确区分唐与日本、天竺交往的史实．
4.【答案】B
【解析】杜甫生活在唐朝由盛转衰的时代，他的诗深刻反映了那个动荡的历史时代，真挚地表现了他关心国家盛衰和民生疾苦的心情，人们称之为“诗史”。杜甫感情真挚，笔触细腻，风格雄浑，语言简练。被后人尊为“诗圣”。被誉为“诗史”的是杜甫。 故选：B。
本题主要考查杜甫。杜甫被誉为“诗史”。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记唐诗的相关史实。 5.【答案】B
【解析】宋朝的海外贸易超过了前代，广州、泉州是闻名世界的大商港，政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理，南宋时期，阿拉伯商人抵达泉州后应到市舶司办理手续。 故选：B。
本题考查了宋朝政府设立市舶司管理海外贸易的相关史实。 本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用宋朝政府设立市舶司管理海外贸易的相关史实。 6.【答案】B
第5页，共11页
【解析】据所学知，北宋前期，四川地区的商品经济有了极大的发展，商业的发展以及金属货币携带不方便，产生了世界上最早的纸币--交子。 故选：B。
本题以世界上最早的纸币“交子”为切入点，考查的是宋代的社会生活。
本题旨在考查学生运用所学知识进行判断分析的能力。准确识记纸币的产生及意义。 7.【答案】A
【解析】根据所学知识可知：我国的经济重心南移从唐朝中后期开始，到南宋时期，我国的经济重心基本转移到南方。 故选：A。
本题主要考查经济重心南移的有关内容。由于北方为政治中心，战乱频繁，南方则相对安定，促使了北方人口向南方迁移，带来了先进的生产技术，进而南方得到开发。 本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记经济重心南移完成的时间。 8.【答案】C
【解析】宋史记载：“国家根本，仰给东南。”这一现象说明那时政府的财政收入，主要来自南方特别是东南地区，即经济重心转移到南方。 故选：C。
本题考查的是古代经济重心的南移．
关于古代经济重心的南移，学生还要掌握的内容包括：魏晋南北朝时期，我国出现了经济重心南移的趋势．古代经济重心最终完成南移是在南宋时期，“苏湖熟，天下足”的谚语，表明了太湖流域已经成为全国最重要的粮仓，经济重心已经由黄河流域转移到长江流域． 9.【答案】D
【解析】为了加强南北交通，巩固对全国的统治，隋炀帝征发几百万人从605年起开通了一条以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，纵贯南北全长两千多公里的大运河，自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，它沟通了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，是古代世界最长的运河，它的开通，大大促进了我国南北经济的交流。题目给出的四项内容都是正确的。 故选：D。
本题考查了隋朝大运河。它的开通，大大促进了我国南北经济的交流。
组合选择题一般排除一个错误内容即可获取正确答案，部分题目需要经过两次排除，但有一小部分题目所有内容都正确。 10.【答案】B
【解析】唐玄宗统治前期由于政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。 故选：B。
本题考查开元盛世。开元盛世是唐朝进入全盛时代标志。 本题以开元盛世为背景，考查学生识记历史知识能力。 11.【答案】D
【解析】唐朝时期生产的唐三彩，造型美观，釉色绚丽，是世界工艺的珍品。 故选：D。
本题考查的是唐朝制瓷业发展的知识点．
本题以唐朝制瓷业发展为背景，考查的是学生对唐三彩的有关知识的记忆、理解能力．
第6页，共11页
12.【答案】C
【解析】唐朝农民改进犁的构造制成曲辕犁，还创制了新式灌溉工具筒车，①选项是筒车，④选项是曲辕犁，符合题意。 故选：C。
本题以农业的根本出路则在科技创新为切入点，考查的是盛唐的社会气象。 本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记唐朝曲辕犁和筒车。 13.【答案】D
【解析】唐朝与吐蕃实行和亲政策，先后把文成公主和金城公主嫁给吐蕃赞普，吐蕃赞普上书唐朝皇帝说，吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了。 故选：D。
本题考查的是唐朝和吐蕃的关系。
本题旨在考查学生对唐朝与吐蕃关系的熟知程度，属于基础知识。 14.【答案】B
【解析】唐贞观年间，为了求取佛经精义，玄奘毅然西行前往的佛教圣地天竺，在天竺，玄奘用大约17年的时间遍游各地，寻师访友，研习佛法，玄奘将自己的游历所见所闻写成了《大唐西域记》，把印度的佛教、历史、地理、风土人情介绍到中国，是研究7世纪中期印度历史的珍贵文献，为古代中印文化交流做出了重大贡献。 故选：B。
本题考查《大唐西域记》。
本题以了解7世纪印度的历史查阅的书籍为依托，考查学生识记和分析历史知识的能力，注意掌握唐朝对外交往的主要事件。 15.【答案】B
【解析】“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”抒发了杜甫对唐都长安遭安史之乱破坏的悲怆情怀，反映了历史的真情实况，故他被后人称为“诗圣”。杜甫生活在唐朝由盛转衰的时代，他的诗深刻地反映了当时复杂、动荡的历史时期，被称为“诗史”，他的“三吏”“三别”就是诗史里的不朽篇章。他的诗，有的气魄雄浑，有的沉郁悲怆，语言精炼凝重，表现出高超的艺术技巧，人们称他为“诗圣”。 故选：B。
本题以“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”为依托，考查杜甫。注意掌握相关基础知识。
本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握隋唐时期科技、文化和艺术成就。
16.【答案】B
【解析】宋代高度发展的科学技术，开拓创新的史学著作，丰富多彩的文学艺术，确属中国文化之瑰宝，这说明宋代重文轻武，宋代统治者害怕武官、大将手中握有兵权威胁自己的统治，因而实行重文轻武的政策。 故选：B。
本题考查宋代的重文轻武，知道宋代统治者害怕武官、大将手中握有兵权威胁自己的统治，因而实行重文轻武的政策．
本题考查宋代的重文轻武，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识． 17.【答案】D
第7页，共11页
【解析】根据题干材料中的“兴东北，建大金。占辽朝，灭北宋”可知这个民族是女真族。女真族原来生活在松花江和黑龙江流域，过着以渔猎骑射为主的生活。10世纪时，女真受到辽的控制和压迫，后来完颜部统一了女真各部。完颜阿骨打继任女真首领后，继续领导抗辽斗争，势力不断壮大。1115年，完颜阿骨打称帝，建立金政权，后定都会宁。金先灭辽，又于1127年灭北宋，后来金被元朝所灭。 故选：D。
本题考查了女真族。女真族原来生活在松花江和黑龙江流域，过着以渔猎骑射为主的生活。10世纪时，女真受到辽的控制和压迫，后来完颜部统一了女真各部。 本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用女真族建立的金政权先后灭辽和北宋。 18.【答案】D
【解析】根据所学知识可知：我国的经济重心南移从唐朝中后期开始，到南宋时基本完成，那时，政府的财政收入主要来自南方特别是东南地区。 故选：D。
本题以“苏湖熟，天下足”为切入点，考查的是经济重心南移的相关知识点。
本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握经济重心南移的有关内容。 19.【答案】C
【解析】根据所学知识可知：在北宋兴起的景德镇，后来逐渐发展成为著名的“瓷都”，在明代成为全国的制瓷中心。 故选：C。
本题主要考查了宋代手工业发展的有关内容。 注意准确识记景德镇发展的有关内容。 20.【答案】A
【解析】916年契丹首领阿保机建立契丹国（辽），都城在上京。960年赵匡胤建立北宋，定都东京。1038年党项首领元昊建立西夏，都城在兴庆。辽在北宋的东北方，西夏在北宋的西北方。故能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是A。 故选：A。
本题考查的知识点是辽、西夏、宋的并立，注意各政权之间的关系。 本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要掌握北宋与少数民族政权的大体方位。
21.【答案】
【小题1】（1）材料一唐太宗这句话的意思是：自古以来帝王都重视中原汉族，而轻视周边少数民族，我却对他们一视同仁。因材此料一中“中华”指的是中原汉族；“夷狄”指的是周边少数民族；表明唐太宗实行开明、平等的民族政策。
（2）据材料二“政治稳定、经济发达、文化繁荣的唐帝国，很快实现了唐太宗提出的‘四夷自服’的目标。长安成为世界性城市，每
【小【小【小
天聚集数以千计的不同肤色和服饰的外国人。唐文化通过各国的使
题2】 题3】 题4】
节、商人、僧侣、学者、留学生被传播到亚欧各地，而影响最深的则是东亚地区，形成了以唐为中心的东亚文化圈”可知，唐文化圈形成的原因是唐朝政治稳定、经济发达、文化繁荣，对东亚地区产生深刻影响。
（3）据所学可知，唐玄宗时高僧鉴真东渡日本，传播唐朝文化。他精心设计的唐招提寺，佛殿式样优美，至今犹存，被日本视为艺术
第8页，共11页
明珠。唐贞观年间，为了求取佛经精义，玄奘西游天竺，回国后写成《大唐西域记》，为中印文化的交流作出了巨大的贡献。
（4）本题主要考查学生的学以致用能力，属开放性试题，言之有理即可。围绕“努力学习本国优秀传统文化，提高个人文化素质，对外宣传中国优秀文化；多关心国际时事，多看新闻多读报；尊重他国文化传统，主动学习借鉴外国优秀文化，取其精华，去其糟粕”作答即可。 故答案为：
（1）中原汉族、周边少数民族；开明、平等的民族政策。
（2）唐朝政治稳定、经济发达、文化繁荣，对东亚地区产生深刻影响。
（3）鉴真、玄奘。
（4）我会努力学习本国优秀传统文化，提高个人文化素质，对外宣传中国优秀文化；多关心国际时事，多看新闻多读报；尊重他国文化传统，主动学习借鉴外国优秀文化，取其精华，去其糟粕。
【解析】本题考查唐朝的民族关系和中外文化交流，掌握相关的基础知识。
本题考查唐朝的民族关系和中外文化交流，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。 22.【答案】
【小题1】（1）隋炀帝时期正式设立进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才。进士科的设立标志着我国科举制度的诞生。 （2）由材料“西国莫不慕之，近代渐设考试以取人才，而为学优则仕之举。今英、法、美均已见端，将来必至推广。”可知材料二反映的是科举制度对世界其他国家的考试制度的影响。由材料三“唐以诗取士，故多专门之学，我朝之诗所以不及也。”可知唐朝时期，进士科重视考诗赋，大大都促进了唐诗的繁荣。
（3）由材料“唐太宗尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：‘天下英
【小【小
雄入吾彀中矣。’”可知科举制度最大的受益者是皇帝。科举制度的实行，
题2】 题3】
改善了用人制度，笼络了人才，扩大了封建统治的基础。由此可知，科举制度实施的根本目的是为了维护封建统治。 故答案为：
（1）隋炀帝；进士科。
（2）材料二反映了科举制度对世界其他国家的考试制度的影响（其他国家也效仿科举制度，言之有理即可）．材料三反映了科举制度有利于唐诗的繁荣。
（3）皇帝；维护统治（巩固统治）。
【解析】（1）本题考查的是科举制度创立的知识点。 （2）本题考查的是科举制度影响的知识点。
（3）本题考查的是唐朝科举制度发展和影响的知识点。
本题以有关科举制度的材料为依托，考查的是学生对科举制度的创立、影响等有关知识的记忆、理解能力。
23.【答案】【小题1】（1）根据材料“【贞观之治】君之所以明者，兼听也，其所以暗者，偏信也。”结合所学知识可知，“贞观之治”时期的皇帝是唐太宗，材料反映了
第9页，共11页
他具有善于纳谏的高贵品质。
（2）根据材料“隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒（证件）自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试。”结合所学知识可知，科举制度改善了用人制度，使大批有真才实学的人有机会进入各级政府任职。
（3）根据材料“唐朝是中国封建社会发展的高峰。伴随着对外交往的活跃，繁荣的唐朝文化传遍世界，也影响着世界，至今各国仍称中国人为“唐人”。”结合所学知识可知，唐朝时期中日交往密切，日本派使团和留学生来唐朝学习文化，鉴真东渡日本传播唐朝文化等等。玄奘西游；日本留学生和留学僧到中国；日本以唐朝的制度为模式，进行政治改革；日本参照汉字创制了日本文字；日本在社会生活上至今还保留着唐朝人的某些风尚；新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官吏等。
（4）根据材料贞观十五年（641年）正月，……松赞干布亲自到青海迎接公主，回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖，父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”结合所学知识可知，吐蕃人是今天藏族的祖先，材料中的“公主”是指文成公主，唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，文成公主入吐蕃，密切了唐蕃经济交流，增进了汉藏之间的友好关系。 故答案为：
（1）唐太宗；善于纳谏。
（2）使大批有真才实学的人有机会进入各级政府任职。（意思达到即可） （3）日本派遣唐使到中国；鉴真东渡；玄奘西游。 （4）藏族；文成公主。 【小题2】 【小题3】 【小题4】
【解析】本题考查贞观之治、唐朝的民族关系、唐朝中外文化交流，掌握相关的基础知识。
本题考查贞观之治、唐朝的民族关系、唐朝中外文化交流，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
24.【答案】
【小题1】（1）由材料一“楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨…江淮以南无冻饿之人，亦无千金之家。”可知，我国江南地区由人口稀少、生产方式原始落后、物资贫乏。材料二“江南…地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥…丝棉布帛之饶覆衣天下。”可知，我国江南地区人丁兴旺、农业发达、物资富足甚至可对外供应；由荒凉落后变为富庶；即江南地区逐渐得到开发。 （2）材料三诗句意为：“朝廷仰仗东南一带的赋税和财力，而在东
南一带中，又以江苏最为发达富饶，是东南地区的根本。”更有俗【小【小【小语“太湖地区丰收了，整个国家的粮仓就能富足了”。由此可见，题2】 题3】 题4】 南宋时期，南方成为国家财赋的主要来源地；太湖流域更是全国重要的粮仓；经济重心已转移到南方。
（3）古代经济重心之所以不断南移，主要是因为战争时期，北方人口大量南迁，为南方带来了大量的劳动力和先进的生产技术；北方多战乱，南方相对安定；南方自然条件优越；南迁的北方人民和南方人民共同的辛勤劳动。
（4）建议类问题，符合题意即可。如维护安定和谐，优化环境、保
第10页，共11页
护环境；引进人才和技术；充分利用当地有利条件；实行改革开放，加大招商引资力度等。 故答案为：
（1）由人口稀少、物资贫乏，变为人丁兴旺、农业发达、物资富足。 （2）北宋时，南方已是国家财赋的主要来源地；太湖流域已是全国重要的粮仓；经济重心已移到南方。
（3）北方人南迁，带来了劳动力和先进的生产技术；北方战乱多，南方相对安定；南方自然条件优越；人民的辛勤劳动。
（4）维护安定和谐，优化环境、保护环境；引进人才和技术；充分利用当地有利条件；实行改革开放，加大招商引资力度等。
【解析】本题以《史记》、《宋书》、《陆游集》的材料为切入点，考查的是我国古代经济重心南移的相关知识点。
本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握经济重心南移的有关内容。
第11页，共11页
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容