2019年部编版六年级语文上册期末质量检测卷14

六年级语文学科

（时间：90分 满分：100分）

一、基础乐园。（39分）

(一)看拼音，写词语。(10分)

dǒu qiào ǔ náo uí wú juàn liàn chú fáng

wǎn lián sù liào iāng jiāo là hú mò shēng (二)音同字不同，一定要分清。(写同音字)(4分) 【bó】拼( ) ( )士 【yì】( )力 ( )扬顿挫 【yíng】晶( ) ( )地 【iáng】( )细 慈( ) (三)下列词语书写没有错别字的一项是( )。(填序号)(2分) A．谱写 莱因河 B．饼于 焦燥不安 C．刺猬 恍然大悟 D．姿 泥浆

(四)给下列句子中的“鼓”选择恰当的释义。(填序号)(2分)

鼓：①打击乐器，多为圆筒形或扁圆形，中间空，一面或两面蒙着皮革； ②弹； ③发动，振奋； ④凸起，胀大。

1．伯牙善鼓琴，钟子期善听。 ( ) 2．鼓着嘴半天没出声。 ( ) 3．今年的“六一”儿童节，爸爸给我买了一个腰鼓。 ( ) 4．大家的赞扬给了他很大的鼓励。 ( ) (五)把下列词语补充完整，并完成练习。(9分)

美不( )( ) 古( )古( ) 震( )欲( ) 张( )李( ) 心惊( )( ) ( )( )乐道

1．“古( )古( )”是描写建筑的四字词语，请你再写出两个这样的词语：

____________________________、____________________________ 。

2．上面词语中，“__________________________________”比喻弄错了对象或弄错了事实。 (六)选出下面句子所用的描写方法。(4分)

外貌描写 语言描写 动作描写 心理描写

1．贝多芬听到这里，推开门，轻轻地走了进去。 ( ) 2．波农丁皱着眉头，伤感地说：“它要离开我们去象冢了。” ( ) 3．“不，没有人!上帝，我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”桑娜沉

姓名 班级___________ 座位号 思着，久久地坐在床前。 ( ) 4.他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。( ) (七)日积月累。(每小题1分，共4分)

1．大漠沙如雪，________________________。 2．___________________________，清风半夜呜蝉。

3．诚者，____________________________；诚之者，____________________________。 4．此夜曲中闻折柳，_________________________。 (八)按要求写句子。(4分)

1．贝多芬说：“不，我是弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句)

________________________________________________________________________ 2．海鸥们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。(仿写比喻句)

________________________________________________________________________ 3．用恰当的关联词把两句话合为一句话。

父亲和妹妹的话使我感到十分沮丧。 我不敢在家里练琴了。

________________________________________________________________________ 4．照样子，补充句子。

假如世界上没有了音乐，世界就会变得越越平凡乏味。

假如世界上没有了音乐，_____________________________________ 。

二、知识回顾。（7分）

1．子期死，伯牙_________________________，乃______________________，终身 不复鼓。(《伯牙绝弦》)

2．“侧耳细听，原是亲昵得变了调的地方话——‘独脚’‘灰头’‘红嘴’‘老沙’‘公主’……” (《老人与海鸥》)从海鸥—个个朴实的名字中，我们感受到_____________________ ___________________________________________________________________ 。

3．《我的伯父鲁迅先生》一文通过谈《水浒传》、谈碰壁、救助车夫和关心女佣等几件小事，说明鲁迅先生是一个_____________________________________________的人。

4．《这片土地是神圣的》表达了印第安人对____________________________的真挚情感； 《詹天佑》一文则赞扬了詹天佑的___________________________________，也体现了 ___________________________________________________________ 。

三、口语交际。（4分）

1．右图漫画反映了一种什么现象?(2分) _____________________________________________

_______________________________________

2．俗话说：“民以食为天”，请对漫画中的现象发表自己点。（2分）

_________________________________________________________________________

的观

_________________________________________________________________________

四、阅读。（20分）

(一)月光曲<节选>(9分)

姑娘连忙站起让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘 听得入了神 一曲弹完 她激动地说 弹得多纯熟啊 感情多深哪 您 您就是贝多芬先生吧

贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。 贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起。微波粼粼 的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上 刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过……皮鞋 匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到 了她从没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过神，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客 店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下。 1．给选文第一自然段的空白处加上恰当的标点符号。(2分) 2．贝多芬为什么弹完一曲，又弹一曲?(2分)

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

3．选文中省略号省略的是______________________________________________；破折号的作用是__________________________________________________________________。(2分) 4．选文第四自然段向我们展现了哪三幅画面?(3分)

第一幅：_____________________________________________________________________ 第二幅：______________________________________________________________________ 第三幅：______________________________________________________________________

(二)猎人与母猴(11分)

1960年，山里饿死了人，公社组织了十几个生产队，围了两个山头，要把这个范围的猴子赶尽杀绝。不为别的，就为了肚子。零星的野猪、麂子已经解决不了问题，饥肠辘辘的山民把目光转向了猴子。两座山的树木几乎全被伐光，最终一千多人将三群猴子围困在一个不大的山包上。猴子的四周没有了树木，被黑压压的人群层层包围，插翅难逃。双方在对峙，那是一场心理的较量。猴群不动声色地在有限的林子里躲藏着，人在四周安营扎寨，不时敲击，大声呐喊，不给猴群以歇息的机会。三日以后，猴群已筋疲力尽，准备冒死突围，人也做好了准备，开始收网进攻。于是，小小的林子里展开了激战，猴的老弱妇孺向中间靠拢，以求存活；人的老弱妇孺在外围呐喊，造出声势。青壮的进行厮杀，彼此都拼出全部力气浴血奋战，说到底都是为了活命。战斗整整进行了一个白天，黄昏的时候，林子里渐渐平息下，无．．数的死猴子被收集在一起，各生产队按人头进行分配。

那天，有两个老猎人没有参加分配，他们俩为追击一只母猴子到被砍伐后的秃山坡上。母猴怀里紧

紧抱着自己的崽，背上背着抢出的别的猴的崽，匆忙地沿着荒瘠的山岭逃窜。两个老猎人拿着猎穷追不舍，他们是有经验的猎人，他们知道，抱着两个崽的母猴跑不了多远。于是他们分头包抄，和母猴兜圈子，消耗它的体力。母猴慌不择路，最终爬上了空地上一棵孤零零的小树。这棵树太小了，几乎禁不住猴子的重量，绝对是砍伐者的疏忽，他根本没有把它看成一棵“树”。上了“树”的母猴再无路可逃。它绝望地望着追赶到跟前的猎人，更紧地搂住了它的崽。

绝佳的角度，绝佳的时机，两个猎人同时举起了。正要扣动扳机，他们看到母猴突然做了一个手势，两人一愣，分散了注意力，就在这犹疑间，只见母猴将背上的、怀中的小崽儿，一同搂在胸前，喂它们吃奶。两个小东西大约是不饿，吃了几口便不吃了。这时，母猴将它们搁在更高的树杈上，自己上上下下搞了许多树叶，将奶水一滴滴挤在叶子上，搁在小猴能够够到的地方。做完了这些事，母猴缓缓地转过身，面对着猎人，用前爪捂住了双眼。

母猴的意思很明确：现在可以开了……

母猴的背后映衬着落日的余晖，一片凄艳的晚霞和群山的剪影，两只小猴天真无邪地在树梢上嬉闹，全不知危险近在眼前。

猎人的放下了，永远地放下了。他们不能对母亲开。 1．给下面句子中加点的多音字注音。(1分)

背( )上背( )着抢出的别的猴的崽…… ．．2．联系上下文，解释下列词语。(2分)

饥肠辘辘：______________________________________________________________ 筋疲力尽：________________________________________________________________ 3．短文第一自然段中加点词“活命”有两层含义：一是指人为了_____________________ ______________：二是指猴子为了_______________________________________。(2分)

4．母猴在逃命的过程中，自己和孩子的命都不保，可还“背着抢出的别的猴的崽”，这样写是为了表现

母猴具有______________________________________；母猴安顿好了孩子，面对着猎人，用前爪捂住了眼睛，其意思是______________________________。 (2分) 5．画“——”的句子在文中有什么作用?(2分)

_________________________________________________________________________ 6．为什么“猎人的放下了，永远地放下了”?(2分)

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

五、作文。（30分）

同学们在一天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了关爱他人，懂得了明辨是非，懂得了珍惜幸福……请你仔细回想，成长过程中的点点滴滴，选择一件事，以“我懂得了__________” 为题写一篇作文。

要求把题目补充完整，语句通顺，写出自己的真情实感，450字左右。

4 参 考 答 案

一、（一）陡峭 阻挠 魁梧 眷恋 厨房 挽联 塑料 香蕉 蜡烛 陌生 （二）搏 博 毅 抑 莹 营 详 祥 （三）C

（四）1.② 2.④ 3.① 4.③

（五）胜收 色 香 耳 聋 冠 戴 胆战 津津 1.色 香 示例：古风古韵 富丽堂皇 2.张冠李戴 （六）动作描写 语言描写 心理描写 外貌描写

（七）1.燕山月似钩 2.明月别枝惊鹊 3.天之道也 人之道也 4.何人不起故园情

（八）1.贝多芬说他是去弹一首曲子给这位姑娘听的。2.示例：青松高大挺拔，像是为人民站岗的战士。 3. 因为父亲和妹妹的话使我感到十分沮丧，所以我不敢在家里练琴了。4.生活就会变得越越单调无趣

二、1.谓世再无知音 破琴绝弦 2.老人对海鸥无私的爱 3.爱憎分明、为别人想得多为自己想得少 4.这片土地的留恋和眷顾 5.爱国精神 他的卓越才能

三、1.反映了中学食堂学生浪费粮食的现象很严重，学生的节约意识需要加强。 2.示例：民以食为天，节约要当先，家庭和学校要强化孩子节约粮食的意识。

四、（一）1.，，：“！！，？” 2.盲姑娘热爱音乐、善解人意的心地和感情，更让贝多芬激动，面对纯洁、善良、酷爱音乐的盲姑娘，贝多芬思绪万千，心情激荡，所以决定再给她弹一首曲子。 3.皮鞋匠听着琴声联想到景象 解释说明 4.月亮升起，海面微波粼粼。月亮升高，风卷浪涌。月光照耀，波涛汹涌。 （二）1.bèi bēi 2.肚子饿得咕咕直响，这里形容山民十分饥饿。 形容耗尽体力，极力疲乏。这里形容猴群精神和身体极度疲劳。 3.填饱肚子 躲避山民的 4.无私无畏的高尚品质 现在你们可以向“我”开了 5.这是环境描写，渲染一种悲凉的气氛。天真无邪的小猴更是衬托出母猴即将赴死的悲壮及凄凉。这也是打动猎人，使其放下的原因。 6.因为猎人被母猴的举动所震撼，对无私的母爱产生了敬畏之情。