部编人教版七年级历史上册知识点整理(Word填空版)

第1课 中国早期人类的代表——北京人

一、我国境内早期的人类

1、 是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。 是人与动物的根本区别。 2、 ——我国境内目前已确认的最早的古人类。

时间：距今约 年；地点： 省 县；地位：是我国境内 人类。特点：能够制作 ，知道用 。

3、 是研究远古人类历史的重要证据。 二、北京人的发现

1、时间：距今约 年；发现时间：1921年 是第一个发现北京人头盖骨化石的学者；地点： 地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一。

2、中国境内主要古人类遗址主要分布在大河流域，其中 、 是远古人类遗址分布较多的区域。

3、北京人的特征：前额 ，眉骨 ，颧骨 ，鼻骨 ，嘴部 ，脑容量 ，上肢与现代人相似，下肢较上肢略长，能够 。但仍然保留了 的某些特征。

4、北京人生产生活情况 ①工具：能够制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器，称为 ，使用这种石器的时代称为 ；②生活组织形式：生存环境险恶，个人无法生活，北京人过 生活，一起获取食物；③用 ：学会使用火，能保存火种，从而改善生存条件，增强适应自然的能力， 是人类进化史上的里程碑。

5、 被发现的历史意义

①北京人的发现对于研究古人类进化的历史具有重要的 ；②北京人遗址是迄今所

知世界上内涵最丰富、材料最齐全的_ 遗址；③通过对对北京人的研究，可以发现 向 演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的 。

三、山顶洞人：

1、时间：距今约 年； 2、地点： ；

3、生产生活情况：①已掌握 技术和 技术，其中 是在中国发现的最早的旧石器时代的缝纫工具。②已经有了 观念。

第2 课 原始农耕生活

一、半坡居民的生活

1、时间：距今约 年 地点： 区域： 2、生产生活情况：①房屋： 式圆形房屋 ②生产工具：制作使用精美 ，使用磨制石器的时代称为 ； ③生产活动：开垦土地，主要种植 ，饲养 等家畜，进行渔猎，采集野果； ④生活用具：主要是 ，最具特色的为 ，代表：半坡 ；还有装饰品，乐器 。 ⑤生活技术：半坡原始居民已会 、 。

二、河姆渡人的生活

1、时间：距今约 年 地点： 区域：

2、生产生活情况：①房屋：使用 建筑，是中国最早的木构建筑， 是迄今发现最早的木构水井； ②生产活动：农作物主要种植 ，农业工具 ，家畜以 、 、 为主； ⑤生活技术：制作陶器和玉器，还有简单的乐器 ，会运用 和使用 ，会制作艺术品。

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三、原始农业的发展

1、 是世界最早栽培人工 的起源地， 是栽培 的最早起源地。

2、原始农业起源于中国 、 、 等流域。 3、原始农业耕种方式：由“ ”到 。

4、原始农业的重要标志： 、 、 、 。 5、 为古代文明社会的形成奠定了重要的 。

第3课 远古的传说

一、炎黄联盟

1、生活时间： 年前

2、主要事迹：在黄河流域，黄帝与炎帝在 交战，炎帝战败，归顺黄帝。后黄帝部落联合炎帝部落运用能辨别方向的 在 大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的 。

3、人文始祖：后人尊崇 和 为中华民族的人文始祖，习惯把中华民族称为“ ”。

二、传说中的炎帝和黄帝的发明

1、炎帝发明：①开垦耕种，制作生产工具，种植 和蔬菜； ②制作陶器，发明纺织，会 ；③制作乐器琴瑟，具有最早的 和 知识。

2、黄帝发明：姓公孙，名轩辕。①建宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明弓箭和 ；②他的妻子 擅长养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了 ，隶首发明算盘，伶伦制作音律。

3、历史地位：这些远古传说反映出当时的 ，考古发现印证了我国 晚期的社会发展水平。

三、尧舜禹的禅让

1、生活地点：黄河流域。 2、禅让制：（1）定义（实质）： 。（2）禅让的顺序：继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有 、 、 。）

3、主要事迹：尧鼓励人们开垦农田，适时耕种；舜制定刑法，完善制度，稳定局势，派大禹治水，解除水患；禹治水， 而不入。禹的高贵品质：无私奉献、勇往直前、不畏艰难。

第4课 早期国家的产生和发展

1、夏、商、西周朝代更替 朝代 建立者 建立时间 都城 亡国君 夏 公元 年 商 公元 年 西周 公元 年 东周 公元 年 2、禹建立的 是中国历史上 国家，标志着 的产生。 3、禹的儿子 在禹死后继承了他的位置，从此 代替了 。“ ”变成了“家天下” 。

4、受战乱和环境等因素影响，商朝多次迁都，到商王 时迁到 ，都城才稳定下来。

5、周武王与商军在 大战，周军占领都城，商朝灭亡。

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6、西周分封制： （1）目的：稳定 ，巩固 。 （2）受封对象： 、 等；（3）诸侯的权利：管理土地和人民，建立侯国。诸侯具有较大的性。（4）诸侯的义务：向周王进纳贡物，并服从周王调兵；（5）等级制：受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“ ”。周代的贵族等级分为 、诸侯、卿大夫、士。

（6）作用——加强了 ，稳定了 ，扩大了 。 7、西周的衰亡： 年，周厉王与民争利，引起了“ ”。 年，西周被 所灭。前770年周平王东迁 ，史称 。

第5课 青铜器与甲骨文

1、 青铜器的高超工艺

出现：原始社会后期，我国出现了铜器，如距今约 多年的 遗址出土了铜镜。

用途：商朝以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富，功能也由 等发展到 ，礼器的数量反映了权力的 和严格的 。

工艺：商周时期的青铜器制作工艺高超，在铸造技术上，采用“ ”，如著名的司母戊鼎（迄今世界上出土的 的青铜器）

2、 甲骨文记事.

甲骨文：是中国商周时期刻写在 和牛、羊等 上的文字。 发现者：19年，清朝人 首次发现甲骨文。

地位：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代 、体系 的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响。目前所知，我国有文字可考的历史从 开始。

3 甲骨文的造字特点 造字方法：甲骨文使用 、指事、 、形声、假借等多种造字方法。其中 是最原始的造字方法。指事：是用一种指示性 表示某一事物或概念。现代汉字很多都是 。重要价值：甲骨文已经具备 的基本结构，是汉字形成和发展的重要阶段。

第6课 动荡的春秋时期

1、 春秋时期的经济发展

农 业：春秋时期，出现了 和 ，促进了农业上的深耕细作。铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期 的重要标志。

手工业：手工业的规模扩大， 、冶铁业、纺织业、煮盐业以及 等都有所发展。

商 业：商业活动十分活跃，很多城市开设了商品交换市场， 货币也越来越广泛地流通。

2 、王室衰微

春秋时期的社会处于动荡的状态，分封制逐步遭到瓦解。 东迁后，周王室的统治势力大减，所能直接管辖的地区仅在洛邑一带。诸侯国不再听从王命，各自为政。天子甚至要依赖 的经济支持。

3 、诸侯争霸

诸侯争霸：春秋时期，一些强大的诸侯国为取得优势，以“ ”的名义进行征战，争夺霸主的地位。

主要霸主： 、 、 、 等先后称霸中原，号令诸侯。春秋末期，长江下游的 和 也先后北上争霸。

影 响：春秋时期的争霸战争，使一些大的诸侯国的疆域不断扩展，同时在各民族

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长期交往和斗争中，也出现了大规模的民族交融。

第7课 战国时期的社会变化

1、 战国七雄

形成：战国初年，晋国被 、 、 三家大夫瓜分，齐国由大夫 取代。诸侯国中 、 、 、 、 、 、 七国的势力较强，史称“ ”。

战争特点：规模很 ，参战兵力 ，交战区域 ，持续时间 ，伤亡 。 著名的战役，如 、 、 等就发生在这一时期。

秦国的崛起：地处西部的秦国，逐渐成为实力 的诸侯国，对东方六国构成威胁。

2 、商鞅变法

时 间：公元 年， 任用 主持变法。

政治方面：建立 ，由 直接派官吏治理；废除贵族的 特权；改革 制度，加强对人民的管理；严明 ，禁止私斗。

经济方面：废除 ，允许 自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可以免除 ；统一度量衡。

军事方面：奖励 ，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 影响（意义）：商鞅变法使秦国的国力大为 ，提高了的 ，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后 奠定了基础。

3 造福千秋的都江堰 建造的时间和地点：公元 年，秦国蜀郡太守 主持，在 附近的岷江上修建了都江堰。

结构：内江用于 ，外江用于 。

作用：都江堰是一座综合性的 ，使堤防、分洪、排沙、控流等功效

合成为一个系统，发挥出 、 、 等多方面的作用，建成后 成为沃野，被称为“ ”。

第8课 百家争鸣

1 、老子

（1）个人简介：老子姓李名耳，老子是 后期的 国人， 学派的创始人。

（2）思想主张：万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然 ；世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的。老子在政治上主张“ ”。他的学说集中在《 》一书，这部书成为道家经典。

2 、孔子和儒家学说

（1）个人简介： 后期的 国人。 （2）思想主张：

A.政治方面：核心思想是“ ”，提出“仁者爱人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范；推崇西周的制度，主张 ，要求统治者爱惜民力，体察。

B.教育方面：创办 ，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张

“ ”，促进了教育在民间的发展。在教学中，注重 和 ，提出了一系列教学原则和方法。

（3）影响：孔子是 学派的创始，他的思想由弟子整理成《 》一书。孔子的学说，对中国古代文化的发展有非常重要的影响。

3 、百家争鸣

背景：战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐渐确立。此时的学

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术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“ ”。其中， 、 、 、 等学派的影响最大。

代表思想家: 思地位 思想主张 想家 墨 的主张“ ”“ 非攻”，要求人民互 爱子 创始人 互利；提出要选贤能的人治理国家；提倡节俭 孟 的主张实行“ ”；“民为贵，社稷次之，子 代表 君为轻”；反对一切非正义的战争 荀 的主张实行“ ”，明确尊卑等级 子 代表 庄 的调治国要 ，认为子 代表 人生应追求精神自由，要保持的人格 韩 的强调 ，树立君主的权 威，非 集大成者 建立集权统治 意义：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代 思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。

第9课 秦统一中国

1、 秦灭六国

背景：A.人民希望结束战乱，过上安定的生活；B.秦国经过 ，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件；C.秦王 为灭亡六国进行了充分的准备。

过程：前230年到前221年，秦先后攻灭 、 、 、 、 、 。 秦朝的建立：公元 年，秦国完成统一大业，嬴政建立 朝，定都 ，建立起我国历史上第一个统一的多民族的国家。

2、 确立集权制度

皇帝制度：国家的最高统治者称为 ，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权。嬴政自称“ ”，史称 。

机构：皇帝之下，设有政治机构，由 、 、 统领，分别掌管 、 和 事务，最后的决断权由皇帝掌控。

地方制度：建立由直接管辖的 。全国分为36郡，郡下设县，郡县的长官都由朝廷直接任免。 的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。

3、 巩固统一的措施

统一文字：命丞相 等人统一文字，制定笔画规整的 ，作为通用文字颁行全国。有利于 的交流与发展。

统一货币：以秦国的 作为标准货币，在全国流通。 统一度量衡：以 为基础，统一度量衡制度，所有度量衡器由国家统一监制。便利了 的发展。

车同轨：统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路，使秦朝的陆路交通四通八达。

开灵渠、修长城：派人开凿 ，沟通湘江和漓江，便利了南北的水运交通。秦始皇派大将 北击匈奴，并修建了西起 ，东到 的“ ”。

秦朝的疆域：东至 ，西到 ，北至 一带，南达 ，是当时世界上的大国之一。

第10课 秦末农民大

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1、 秦的（的原因）

（1）繁重的 ;（2）沉重的 ;（3）残酷的 ;（4）秦二世 。

2、 陈胜、吴广

时间：公元 年 地点： 领导人： 、 根本原因： 直接原因： 经过：大泽乡→攻县城→占领陈，建 政权→挺进关中→秦二世反扑→陈胜、吴广被害。

结果：军被下来，陈胜、吴广被杀害。

意义：这是我国历史上 农民。它沉重的打击了 的统治，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

影响：陈胜、吴广失败后， 和 继续领导分别对秦军作战。项羽在 中以少胜多，将秦军的主力歼灭。 则抓住时机，率军直抵秦都咸阳， 年秦朝灭亡。

3、 楚汉之争

秦朝灭亡后，刘邦和项羽为 （实质），展开历时四年的战争，史称“ ”。 项羽虽势力强大，却刚愎自用，一味依赖武力；刘邦注重收揽民心，善用人才，力量逐渐由弱变强。最终，刘邦将项羽及部下包围在 ，项羽兵败自刎， 取得了最终的胜利。

第11课 西汉建立和“文景之治”

1 、西汉的建立

A概况：公元 年，刘邦建立汉朝，定都 ，史称 ，刘邦就是 。

B首要问题：a如何恢复和发展 ；b如何巩固 。 2、 休养生息

A实行的目的：为了巩固政权和稳定社会局势，吸取秦朝因速亡的教训。故采取了 的。

B采取的措施：汉高祖下令“ ”，采取 的，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役。

C作用：汉高祖死后，继任的统治者继续实行休养生息，注重 ，使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。

3、 “文景之治”

A原因：汉文帝和汉景帝继续推行 ，注重农业生产，提倡以农为本，进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一。文帝和景帝时期，重视“ ”，废除了一些严刑苛法，提倡 ，反对奢侈浮华。

B表现：文景时期，政治 ，经济 ，人民生活 。国力有了很大的 ，国家府库 。这一时期在历史上被称为“ ”。

第12课 汉武帝巩固大一统王朝

1、 “推恩令”的实施 A原因：西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方。地方上的豪强地主也发展起来，兼并土地，横行乡里，与官府分庭抗礼。这两股势力导致社会秩序混乱。

B措施：（1）汉武帝采纳 的“ ”建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位之外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国由皇帝制定封号。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。（2）汉武帝随后找借口 。（3）汉武帝还建立 ，监视13个州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。

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C作用： 。 2 、“罢黜百家，独尊儒术”

A原因：西汉初，统治者奉行“ ”的，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。

B措施：（1）汉武帝接受 “ ， ”的建议，把 立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。（2）还在长安兴办 ，以儒家的《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《 》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。

C影响：从此，儒学居于 ，为历代王朝所推崇，成为中国古代思想文化的 ，影响深远。

3、 盐铁专卖

A目的：为加强朝廷对社会经济的控制。 B措施：（1）汉武帝把铸币权收归，统一铸造 。（2）还在全国各地设盐铁官，实行盐铁官营、专卖。（3）在全国范围内统一调配物资，平抑物价。

总的影响：汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入 。

第13课 东汉的兴亡

一、光武中兴

1、西汉灭亡与东汉建立：

A西汉的灭亡：公元 年，外戚 夺取政权，建立 朝， 灭亡。王莽的施政更加剧了社会动荡，最终被农民推翻。

B东汉的建立：公元 年，西汉宗室 称帝，定都 ，史称 。他就是 。

2、光武中兴： （1）措施：刘秀a多次下令 ，b减轻 c，减轻 ；d还合并 ，裁减，加强对官吏的监督，e惩处 ；f又允许 ，缓和。

（2）影响：到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“ ”。

二、外戚宦官交替专权 1、原因：皇帝年幼，大权旁落。 2、概况：东汉中期以后，形成了 与 交替专权的局面。 3、影响：这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡。

三、黄巾 1、原因：由于东汉后期的朝政越来越，时局动荡不安，加上自然灾害频繁发生 ，反抗情绪在民间蔓延。创立 教的 ，势力壮大起来。

2、过程： 年，由 领导的有 、有 （特点）的农民大（ ）爆发了，腐朽的东汉政权迅速 处于土崩瓦解的境地，但在东汉的残酷下，最终失败。

3、评价：这次农民，沉重打击东汉统治，使其一蹶不振。

第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”

一、 张骞通西域

1、西域的地理位置：汉代人把今天 、 以西，也就是现在 和更远的广大地区称作西域。

2、目的：第一次： 。第二次： 。 3、过程：时间：第一次：公元 年，张骞率领随从西出 ，历时13 年。公元 年，张骞再次出使西域，走访了 等西域许多国家。

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4、作用：促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。 二、丝绸之路

1、背景：张骞通西域以来，东西方的经济文化交流日趋频繁。

2、路线：从 出发穿过 ，经西域运往中亚 、西亚，再转运到更远的 ；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通通道，就是著名的“ ”。

3、影响：古代东西方往来的 ，对于中国同其他国家和地区的 ，起到 了极大的 。

4、汉武帝还大力开辟海上交通，其中最有名的是“ ” 三、对西域的管理

1、时间：公元 年

2、措施：西汉在西域设置 ，作为管理西域的最高长官。 3、意义：标志着 开始正式归属政权，今 及巴尔喀什湖以东，以南的广大地区是我国的领土。

4、东汉明帝派 出使西域。班超在西域期间，还派 出使 （即 ）。

第15课 两汉的科技和文化

一、造纸术的发明

1、纸发明前的书写材料：在 、 、 上。

2、发明：时间： 时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。 时，宦官 总结前人经验，改进造纸工艺，纸的质量大大提高。

3、意义：a便利了典籍的流传；b是中国对世界文明的伟大贡献之一。 二、 张仲景和华佗

1、张仲景；东汉末年的名医张仲景在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践写成了《 》，发展了中医学的理论和治疗方法，提出辩证分析病情对症治疗和“治未病”理论，是中医临床理论体系的开创者，被后世称为“ ”。

2、华佗：东汉末年的名医华佗，发明了“ ”，便于实施外科手术；创造出“ ”，帮助人们用来强健身体。

三、历史巨著《史记》

1、作者：西汉时期我国古代伟大的史学家 ； 2、体例：是中国古代第一部 通史；

3、内容：记述了从传说中的 到 时约3000年的史事。

4、价值：对中国 发展产生了深远的影响，在 史上也有崇高的地位。 四、 道教和佛教

道教的产生： 末年， 创立了太平道，尊奉老子和黄帝，也吸收了流行在社会上的一些神仙方术。当时在汉中、巴蜀地区还有张陵创立的五斗米道，人们只要出五斗米，就可以入道或治病。

佛教的传入：产生于公元前6世纪的古印度。创始人是乔达摩·悉达多，又称释迦牟尼。佛教认为人生如苦海，人只有熄灭各种欲望和烦恼，修行为善，才能得到解脱。传入中国的时间： 。张骞通西域后，佛教通过 传入中国。东汉明帝时，西域僧人运载佛经到洛阳，得到上层统治阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来。

影响：丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远影响。

第16课 三国鼎立

一、官渡之战

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1、背景：政治上，曹操“携天子而令诸侯”。农业生产上：实施屯田。

2、概况：时间： 年；双方： 和 ；战术： 、各个击破；特点： ；结果：曹操获胜。

3、影响：为以后 打下了基础。 二、赤壁之战

1、概况：时间： 年，双方： 同 。战术：针对曹军不习水战、船舰连接在一起的弱点，周瑜采纳部下黄盖的建议，向曹操诈降并用 ，特点： ；结果：曹军大败， 获胜。

2、影响：赤壁之战对当时整个局势有 的影响，为 的形成奠定了基础。

三、三国鼎立

1、魏国的建立： 年，曹操的儿子 废掉汉献帝，在 称帝，国号魏。

2、蜀国的建立： 年， 在 称帝，国号汉，史称 。 3、吴国的建立：222年， 称吴王，后在 年于 称帝，国号吴。 4、三国的治国措施及影响：

魏国：重视农业生产，大力兴修水利；吴国： 年，孙权派将军 率领万人船队到达 ，加强了与内地的联系。蜀国：蜀汉在丞相 的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。

第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁

一、.

西晋建立和统一：曹丕死后，大臣司马懿逐渐控制了魏国的大权。 年三国中国力最弱的 最先被魏国灭亡。 年，司马懿的孙子 篡夺了皇位，建立了晋朝，定都 ，史称“ ”。 年西晋灭 ，统一了中国。

二 、八王之乱 “八王之乱”：晋惠帝时，西晋皇族纷纷起兵争夺皇位，混战十几年，史称“ ”，耗竭了西晋的国力。

三、.北方游牧民族的内迁

生活写照：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

方向：东汉魏晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁。 、羌族由西向东迁入陕西关中；匈奴和羯族由北向南迁到山西； 一部分迁到辽宁，一部分迁到山西及河套地区。

十六国：历史上把北方主要的15个政权连同西南的 ，总称为“ ”。 前秦的统治：氐族茯氏建立的前秦逐渐强大，并统一了 。措施：苻坚任用汉人 为丞相，进行改革，缓和了胡汉之间的矛盾。

第18课 东晋南朝时期江南地区

一、东晋的兴亡

1、西晋的灭亡： 年，内迁的 灭掉西晋。

2．东晋的建立：时间： 年、建立者： 、都城： 。 3. 东晋为何不能恢复中原？ 朝廷对北伐将领心存疑虑，多方牵制，使北伐缺乏后援。

4.淝水之战后，东晋政治稳定、经济发展，呈现出什么局面？ “ ， ”。

5.东晋的灭亡： 年。 二、 南朝的政治

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1．东晋灭亡后170年里，中国南方政权是怎样频繁更替的？东晋—— 、 、 、 (统称 )。 是南朝疆域最大的朝代。

2. 继宋朝之后，中国南方与北方实力对比中为何处于劣势？ ①皇帝势力萎缩，镇守地方的贵族和将领势力强大；②皇帝对的放纵，导致政治日益败坏；③大规模叛乱，导致千里绝烟，人迹罕见。

三、江南地区的开发

1．江南地区得到开发的表现有哪些？ 表现：农业：①耕地面积不断增加，修建水利工程；②江南种植水稻，稻田使用绿肥；③牛耕和粪肥也得到推广；④小麦的种植推广到江南。手工业：缫丝、造纸等技术有很大的提高。商业：农业和手工艺的发展，促进了商业的交流和城市的繁荣。南朝时的 ，是当时商业最为活跃的大都市。

2. 江南地区得到开发的原因有哪些？ 原因：①南方有优越的 ；② ，带去了劳动力、先进的生产技术和不同的生活方式；③南方 。

第19课 北魏政治和北方民族大交融

一、 淝水之战

1．战役的时间； 年、交战双方： 和东晋、结果：晋军大败前秦。 特点： 。

影响：A.前秦统治瓦解，北方重新陷入割据状态。 B．东晋在南方取得暂时稳定，为经济的发展提供了有利条件。

2．分析前秦失败的原因，你认为决定战争胜负的重要因素是什么，你从中得到什么启示？

A 骄傲轻敌；B秦军 ，战斗力 ；C前秦 ，战线过长也是失败的原因。 我觉得决定战争胜负的重要因素是 ， 。

二、 北魏孝文帝改革

1.背景:4世纪后期， 拓跋部崛起，建立北魏。 年北魏统一 ，结束了十六国以来割据的局面。

2．孝文帝改革的主要措施包括哪些？(可以浓缩成短句)这些改革措施有何影响？ 措施：a ；b ；c ；d ；e ；f ；g 。

影响：促进了 ，也增强了 。

3．我们应该怎样评价北魏孝文帝？ 评价：北魏孝文帝是我国历史上杰出的 。他顺应历史潮流，不顾守旧势力的反对，坚持 ，促进 ，促进了社会发展。北魏孝文帝是我国历史上一位杰出的封建帝王，是一位有胆识的改革家。

三、 北方地区的民族交融。

1.时间： 后期，我国北方出现了各民族的大交融。

2.魏晋以来民族交融主要表现在哪些方面的相互影响？a生产技术；b生活习俗；c文化交流等；北魏 改革后， 更成为北方主要的通用语言。

2.民族融合的历史作用是什么？

a 为中华民族的发展注入了 ，b进一步丰富了中华民族的 ，c为以后 时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。

第20课 魏晋南北朝的科技与文化

一、贾思勰和《齐民要术》 1、贾思勰 农学家 2、《齐民要术》这部书的内容是什么?

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它的内容非常广泛，包括农作物的种植、家畜家禽的饲养、农产品加工等许多方面。这些经验在当时世界上是先进的。

3、地位：它不仅是我国现存 的一部完整的农书，也是世界农学史上最早的巨著之一。

二、科学家祖冲之

1、生活朝代：南北朝杰出的科学家

2、成就：A把圆周率精确到小数点后第 ，这项成果领先世界近千年；B还制定出当时最先进的历法《 》。

3、为什么祖冲之能取得这样的成就呢?认真学习，刻苦钻研，反复实践等。

1、锺繇和胡昭是曹魏时的书法名家。锺繇独创楷书书法，后人称他的楷书为绝世之作。

2、东晋王羲之书法艺术的特征怎样？代表作是什么？(特点:以行书见长，其字或端庄清新，或“ ”。代表作是《 》，被称为“天下第一行书”。王羲之被后人誉为“书圣”。)

3、根据“导入框·书成换白鹅”的故事，你怎样理解王羲之书法承上启下的作用？(王羲之爱鹅，是喜欢看白鹅划水的姿势，因为他可以从白鹅划水的姿势中联想到自己写字的执笔运笔姿势。总之，他练习书法很专注，几乎不放过任何机会，认真汲取前人的书法特长，融汇成自己的风格，为后人树立了学习的榜样，所以说他的书法具有承上启下的作用。)

4、东晋顾恺之绘画的特色及代表作是什么？(顾恺之的绘画题材很广，他笔下的人物，线条优美，活泼传神，富有个性。代表作是《 》和《 》。)

5、辉煌的石窟艺术

十六国、南北朝统治者开凿了哪两个石窟？石窟中的佛像有什么特点？

山西大同的 和河南洛阳的 。其中佛像的特点是宏伟精巧，继承了秦汉以来造型艺术的传统风格，同时吸收了佛教艺术的优点。

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