测 前 培 训
一、推行普通话水平测试，顺应了时代的潮流
普通话水平测试是推广普通话的一种手段。近年来，我们国家把推广普通话作为弘扬中华优秀文化、向世界各国推介中华文化的一种重要手段。
数千年来，语言一直是国家兴衰的晴雨表。历史上，拉丁语、法语和英语都曾盛极一时，成为政治家、商人和游客的通用语言。
随着我国综合实力的增强，世界各地都兴起了学汉语热。
二、学习普通话是求职的需要
现在许多职业都有普通话等级的要求，如教师、公务员、律师、公共服务行业等。
普通话测试的基本知识
●普通话测试全部是口试。每个人大概测10分钟
●普通话等级证书长期有效。
●在我校参加测试取得的证书到其他省份有效。在我校测试，统一由湖北省普通话水平测试中心颁发等级证书。普通话水平测试等级证书全国通用。
●测试结束后多久能拿到等级证书？一般来说，测试结束一星期后可以在网上（人工测
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试：hbyw.e21.edu.cn；机辅测试：http://hubei.cltt.org/Web/Login/PSCP01001.aspx）查到成绩，30天后可以领取普通话等级证书。
●怎样测试？
⑴携带准考证、身份证、学生证，根据准考证上指定的时间和地点参加考试。
⑵考4道题（读字、读词、读短文、说话）。
⑶整体通过率和个人普通话水平等级完全依测试对象测试具体情况而形成。
●有教材吗？
有教材（《普通话培训与测试指要》邢福义主编），教材在学校教材中心购买。
●测试没有达到相应的等级怎么办？
继续努力学习，可重新报名测试。
● 普通话水平测试的方式：机辅测试、人工测试两种形式
●测试程序(流程演示)
●测试对象应达到的相应等级要求
（一）湖北省普通话水平测试管理规定：
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1954年1月1日以后出生的下列人员，应参加测试并达到相应的等级标准。
1． 国家机关工作人员，三级甲等以上水平；
2． 教师和申请教师资格的人员，二级以上水平。其中语文教师、幼儿园教师和对外汉语教师为二级甲等以上，普通话教师和语音教师为一级水平播音员、节目主持人和影视话剧演员，一级水平。其中省级广播电台、电视台的播音员和节目主持人为一级甲等；
3． 公共服务行业从业人员，三级以上水平。其中广播员、解说员、话务员、导游员等特定岗位人员为二级以上水平；
4． 高等学校和中等职业技术学校的学生，二级以上水平；
公务员应达到普通话二级以上水平。
（二） 测试的名称、性质、方式
本测试定名为“普通话水平测试”（PUTONGHUASHUIPINGCESHI缩写为PSC），是中华人民共和国国家级考试。它具有这样一些特点：官方、一定程度强制性、非盈利、公共、大面积的。普通话水平测试测查应试人普通话规范程度、熟练程度，认定其普通话水平等级，属于标准参照性考试。
（三） 普通话的水平等级
普通话的水平等级分作“三级六等”。
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1． 一级
一级是标准的普通话，是“标准级”。
一甲：97分以上
一乙：92分-96.9分
2．二级
二级是比较标准的普通话。
二甲：87分-91.9分
二乙：80分-86.9分
3．三级
三级是学习和使用普通话的初级阶段。
三甲：70分-79.9分
三乙：60分-69.9
●评分细则(P319)及重、难点
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湖北省普通话水平测试包括四个部分，满分为100分（教材318页）。
样卷： 普通话水平测试模拟试卷(试卷编号XX)
考号_____ 姓名:_____
一、 读单音节字词（100个音节），限时3.5分钟，共10分
候 讽 邢 帮 弥 阔 阁 拖 窘 驳
贼 爱 篇 蕊 楼 垮 绢 墙 纵 婆
雨 蜡 环 扔 法 宣 蹭 我 呆 礼
吮 儿 闭 宠 加 柔 路 馆 霜 夏
争 契 叼 郡 洒 闹 崔 趁 拿 悲
暖 帅 俗 若 古 艘 醉 吃 碘 滑
彩 塘 灭 邱 坪 专 请 秧 垦 字
荒 此 粪 允 昧 肝 问 广 滩 唇
岛 歪 昂 优 河 滨 十 兄 麝 条
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舔 灵 扑 攫 冶 蝉 许 账 民 却
二、 读多音节词语（100音节），限时2.5分钟，共20分
富翁 穷尽 测算 规模 早上 培植 作怪
狠心 手套 群体 谬论 经费 绿洲 国防
木匠 牵挂 创办 恩人 差别 然而 在这儿
存款 状况 面孔 牙刷 把柄 中旬 了解
承担 参赛 激烈 痛快 变更 恰好 少女
定额 小伙子 应用 似乎 谋略 日益 线圈
胖墩儿 佛学 队伍 委员会 牛皮 深刻 大娘
三、 朗读，限时3分钟，共30分
作品9号
四、说话，任选一题，时间不得少于3分钟，共40分
1．科技发展与社会生活
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2.谈谈社会公德（或职业道德）
一、读单音节字词（100）个音节，限时3.5分钟，共10分
容易读错的一些字：
滕 巢 瞥 翁 瓮 卦 扔 仍 堤 瘸 饷 蹿 攥 踹 禀 捅 酶 涮 砌 抻 蹬 衡 凸 颌淌 敛 姬 滨 笙 黯 卿 拐 臻 跷 抠 撅蕨 厥 瘟 灸 蹭 揪 憋 鬃 羹 蔫 毡 窘 鬓 屯 褶 砷 坤 捺 棱 襟 趴 孵 迸 硫 戳 酚 酉 掐 藤 鳍 膘 咧 蜕 拙 倾 逊 衍 雏 捻 皖 庵 僻 拟 梭 氦 苯 簇 翡 脊 润 拣 谬 峦 澡 舂 凭 涡 僧 吮 缫 肘 瞟 蕊 抿 吠 橙 踱 洼 铡 陇 撵 敷 赘 拎 碾 髻 饶 您 浑 眨 绢 鹰 拔 拈 癖 绺 皿 框 踹 眸 荆 啮 醇 聂 髓 铀 卯 侧 颇 箔 闽 仄 屑 鳃 赠 廷 孽 寝 镍 兑 蜀 剖 隋 氟 颅 昧 跺 谏 腻 畦 臀 赎 骇 疮 掘 摞 咂 腺 梗 窜 盈 拘 舜 敛 攫 摄 垄 螯 茧 桦 尹 泵 溺 皱 睁 禹 撬 酥 栓 瘤 匾 倪 唬 犊 噙 钓 嗅 薛 宅 擎 潜 愣 沁 叩 吾 恒 酌 篆 凝 粤 弦 雹 噎 卤 袍 影 揩 筒 滇 揉 倚 裘 鳗 篙 筛 窦 憎 涧 幸 搓 廓 诛 溃 氖 勺
练习：
dǐ zhuā zì qín yuǎn rào hǎn yònɡ qiā zhí
底 抓 自 擒 远 绕 喊 用 掐 值
quē mò
pánɡ
diān yánɡ zūn mèi hūn cí bā
缺 末
巅 阳 遵 媚 婚 磁 巴 旁
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ɡuō bǐ
锅 兑 niē kuò shài
捏 廓 kǎn nài chónɡ砍 耐 jiǒnɡ ēn
窘 蒜 ěr chí 耳 持 qiāo ɡǒnɡ
duì tǐnɡ 挺 休 chá sōu 茬 搜 duó xìn 夺 信 suàn shuǎ shǒu
耍 略 yǎnɡ pī 痒 坯 é kuānɡshí
xiū 缴 zhě 褶 ɡǎo 稿 lüè 江 ɡuǎnɡ 广 yǎ jiǎo zhū 朱 循 wā huǎnɡ 挖 谎 tí fèn 啼 粪 jiānɡ mǎ 码 颇 mài shuān 迈 拴 mínɡ nào xún bǎnɡ fú
榜 弗 彼
tóu jǔ
投 举 晒
cún liè
存 列 虫
pō chuǎnɡ
闯 恩 首
qué xiǔ lí
瘸 朽 厘
pínɡ shàn
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敲 蛾 yè dā 叶 搭 cuī sǎnɡ 摧 嗓 xuǎn piào
选 而 cānɡ dǐnɡ
仓 齐 jǔ zōnɡ měnɡ举 踪 fǎn bènɡ
筐 雅 fěnɡ bù 讽 埠 lóu wò 楼 卧 ér liǔ lǚ
柳 震 qí tǐnɡliè
挺 勤 nán rùn 男 润 tái rì
铭 闹 rēnɡ tuán 扔 团 zéi nì 贼 逆 zhèn jīnɡ 惊 骗 qín yuè 跃 瓢 ná cū 拿 粗 kāi dǎnɡ 评 ɡuāi 乖 wánɡ亡 piàn 升 piáo 审 xiàn 腺 hén 善 汞 时
miǎo qún jiàn
渺 群 件
ɡēn bènɡ rú
根 泵 儒
shēnɡ huái
怀 票 吕
shěn pō
颇 顶 烈
lǘ kē
驴 棵 猛
fěnɡ máo
9
xuān
返 蹦 抬 日 开 挡 痕 讽 毛 宣
xiánɡ
tuō lín juàn fánɡ zhǎo huá qiǎo
zhànɡ bó
祥 托 bǎo yún 保 匀 zhū ɡuǎn 珠 管 sǎ mínɡ 洒 鸣 jūn zuàn 钧 攥 dù chuō
林 cǐ 此 rénɡ 仍 zhōnɡ忠 kūn 坤 wà 倦 bìn 鬓 yā 押 sì 四 huǎnɡ谎 niú 房 找 qiān bài 迁 拜 miáo jiǒnɡ 苗 窘 ɡuǐ wènɡ轨 瓮 shuì yǒnɡ 税 永 wāi rù 滑 巧 sǒnɡ tè 耸 特 hēi jiǎn 黑 捡 ēn cháo 恩 潮 kòu zhuān扣 专 ɡuāi cè 丈 博
zuǒ jià
佐 嫁
diāo pèi
雕 配
àn lóu
暗 楼
shòu piē
受 瞥
huī dí
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渡 戳 袜 牛 歪 入 乖 测 挥 敌
jiānɡ ǎo 江 袄 wā bǎo 洼 饱 zhī tè 枝 特 còu rú 凑 儒 kǎo nì 考 腻 suō xiàn 梭 宪 cānɡ luǎn 仓 卵 ruì sǐ 锐 死 wǒ nà 我 捺 jǔ què 矩 确 pínɡ sōnɡ 瓶 松 fēn èr 纷 二 diāo hún 雕 浑 yān zéi 淹 贼 cí yòu 磁 又 chě lóu 扯 楼 chá liànɡ茬 辆 juē zhù 撅 著 bān 般 ɡǎn 赶 chénɡ呈 jiā 家 xuǎn 癣 ɡēn 根 yě
野
xiá
霞
kuānɡ筐
qú
渠
shānɡ
商
mèi
媚
11
mǎi yì rónɡ miè 买 异 融 篾 xiónɡ huī dài yǔn 雄 徽 代 允 kěn lián zuàn wánɡ 啃 连 攥 王 wù nín shān lú 务 您 衫 炉 wò niǎo shā huǐ lüè 卧 鸟 纱 悔 掠 酉 yānɡ sì rénɡ jiào tái 秧 四 仍 叫 台 婶 bù xuǎn wēnɡ ruò shuā yǔn
ɡuǐ hēi shùn zé
鬼 黑 顺 责
jiù duǒ qún biǎo
舅 朵 裙 表
sǔn zhuànɡ xīn tǐ
损 撞 锌 体
niē pénɡ quàn bō
捏 棚 券 拨
yǒu zhōnɡ chè shuǎi xù
终 撤 甩 蓄
shěn zéi ɡēnɡ bàn qiā
贼 耕 半 掐
chuánɡ ɡǎi táo chōnɡ
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布 癣 翁 弱 刷 允 床 改 逃 舂
bó chún dǎo suī bànɡ wǔ zhī mò qiānɡ bènɡ
驳 纯 ɡǎnɡ 港 评 sài jiǎn 赛 捡 zhuānɡ 桩 皿 pāo 抛 代 liè ní 烈 倪 导 虽 棒 伍 pínɡ quǎn kè Huái犬 课 淮 炯 tī ǒu shénɡ jiē 梯 呕 绳 揭 mǐn Sònɡ xiá nèi 宋 狭 内 啃 dài ɡuān tínɡ qū 关 停 祛 德 jīnɡ qín àn zá 荆 擒 案 砸 知 末 jiǒnɡ xún 循 纺 Lǒnɡ cuō 陇 搓 kěn zì 字 环 dé sūn 孙 旧 kuǎ fén 垮 焚 枪 蹦
fǎnɡ shuān lǐ
拴 李
èr mián
二 棉
huán zhōu miǎo州 秒
jiù cuī nínɡ
崔 凝
dì liáo
帝 聊
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diān yǒnɡ niú rǔ Yuè piān zhú cǎo chí fàn
颠 涌 牛 汝 粤 篇 竹 草 迟 泛
lián sōu 连
搜 反 dǔ mén堵 门 yánɡ 洋 法 bō rì 波 日 huàn 唤 流 fǎn niè kōu 啮 抠 葬 piān rónɡ kuò 偏 绒 括 fǎ wù mǎi 勿 买 胸 bǎn xiù ruǎn版 锈 软 liú shuàn qínɡ涮 情 怪 zànɡ 霞 jūn 均 xiōnɡ舔 tī 踢 ɡuài 整 xiá xǔ ān
许 氨
qià cǎo chén
恰 草 臣
tiǎn xiánɡ shǐ fēnɡ
翔 矢 蜂
áo nǐ diào
螯 拟 吊
zhěnɡ qún cuō tái
群 搓 抬
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běi mí jù zhuā cè chuō nèi zhǒnɡ zéi
北 弥 聚 抓 册 戳 内 肿 贼
ɡuānɡ ér chuǎnɡ sī hèn yuǎn pánɡ juàn yǐn
光 而 闯 丝 恨 远 庞 倦 引
tǐnɡ sù páo kē qǔ juē fánɡ sūn dié
挺 速 袍 柯 取 撅 房 孙 蝶
jiǎn dēnɡ shǔn hóu lǔ yì bīnɡ qué huī
碱 蹬 吮 猴 鲁 义 兵 瘸 辉
ɡēnɡ láo biāo wěi tiáo mà wāi niú mò
耕 劳 标 伟 条 骂 歪 牛 莫
二、读多音节词语（100音节），限时2.5分钟，20分
该题除了测试应试人掌握声母、韵母外，还测查儿化、轻声、变调读音的标准程度。
●儿化词：
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包干儿、逗乐儿、图钉儿、年头儿、提成儿、拉链儿、
没谱儿、火星儿、挨个儿、露馅儿、扇面儿、瓜子儿、
邮戳儿、赶趟儿、火锅儿、抓阄儿、记事儿、耳膜儿、
小瓮儿、玩意儿、瓜瓤儿、面条儿、豆芽儿、垫底儿、
做活儿、叫好儿、小鞋儿、胡同儿、在哪儿、饭盒儿
打杂儿、人影儿、加油儿、笔杆儿、壶盖儿、冒尖儿
打嗝儿、心眼儿、摸黑儿、棉球儿、开窍儿、后跟儿
被窝儿、手套儿、在这儿、牙刷儿、胖墩儿、粉末儿
砂轮儿、刀把儿、小丑儿、加塞儿、针鼻儿、小熊儿
逗乐儿、灯泡儿、顶牛儿、掉价儿、别针儿、口罩儿
牙签儿、梨核儿、坎肩儿
●轻声词： P173
在读轻声词的时候，前一个音节长而重，后一个音节短而轻。
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●部分带“子”的：
汉子 银子 杯子 包子 窗子 句子 框子 锥子 爪子 笼子 空子
盖子 贩子 钉子 村子 豆子 嗓子 扇子 饼子 车子 摊子
性子 寨子 袋子 麦子 底子 案子 胖子 痞子 带子 身子
盆子 影子 袜子 两口子 一辈子
●部分指人的：
先生 姑娘 闺女 媒人 （“穷人”是非轻声词）女婿 媳妇 老爷
你们 她们 我们 人们 咱们 哥们儿
●带“么”的
怎么 那么 多么 这么
●带“头”的
枕头 舌头 苗头、后头 馒头 木头 （ “钻头”“眉头”非轻声词）●其它
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眯缝 耽误 招牌 打扮 盘算 馒头 阔气 膏药
明白 脑袋 少爷 能耐 清楚 在乎 苍蝇 铺盖
学问 勤快 栅栏 戒指 云彩 祖宗 合同 柴火
耽误 拳头 队伍 部分 嘟囔 首饰 乡下 冤枉 晚上吆喝 张罗 棒槌 眼睛 耳朵 事情家伙 庄稼 粮食
头发 困难 骆驼 豆腐 漂亮 马虎 使唤 老实 将就能耐 麻烦 玻璃 喇叭累赘 秧歌 挖苦 打算 告诉 挑剔 扫帚 喜欢 烧饼 意思 咳嗽 连累 疟疾 别扭补丁 在乎 妥当 舒坦 稳当 收成 家伙 似的 石榴打算 名堂 念叨 爽快 行当 巴掌 溜达
笑话儿 它们 故事 念叨 嘴巴 难为
月饼 漂亮 消息 养活 作坊 时候 会计
热闹 转悠 白净 厚道 客气 牌楼 小气
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稀罕 为了 疟疾 怪物 痛快 妖精 厉害
帐篷 别扭 铁匠 月亮 学生 粮食 火候
上上相连：
产品 永远 奶粉 敏感 骨髓 脑髓 诋毁 口吻 允许 给以 土匪 走访 手稿 勉强 往返 拇指 可以 矮小 跑腿儿 所有 顶点 扭转 感慨 蚂蚁 管理 选举 打倒 场所 首尾 苟且 水鸟 引导 抢险 掌管 卤水 吵嘴 母体 偶尔 影响 洗澡 拱手 苦恼 小曲儿 美酒 烤火
容易读错的词：
酒盅儿 抓阄儿 小瓮儿 线轴儿打嗝儿 人影儿 钢鏰儿 火苗儿 挫折 佛学 撇开 篡夺 荧光屏 逃窜 质量 婴儿 眷恋 出类拔萃 有的放矢 盎然苍穹 僧尼 篡改 诚恳 洼地 诸如此类 出类拔萃 柔软 将军 窘迫 崩溃 胸脯 旋转（上声）荒谬
练习：
jiàoxùn róuruǎn sīwéi yǔwén jiēqià ɡǎntànɡr měihǎo
教训 柔软 思维 语文 接洽 赶趟儿 美好
móulüè yīn’ér biǎoyǎn miùlùn xiěfǎ dàniánɡ fùnǚ
谋略
因而 表演 谬论 写法 大娘 妇女
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quántou
cáizhènɡ àomì huǒguōr hónɡsè tónɡqínɡ
shànɡshēnɡ
拳头 财政 奥秘 火锅儿 红色 同情 上升
zhuājiūr táocuàn hépínɡ fēikuài shǎzi sàichǎnɡ ɡērànɡ
抓阄儿 逃窜 和平 飞快 傻子 赛场 割让
shuāiluò
rénqún
zhé·mó bìléizhēn duìwu zhìliànɡ zēnɡchǎn
衰落 折磨 避雷针 队伍 质量 增产 人群
kuànɡɡōnɡ
bùfen
qiónɡjìn duōɡuǎ piànmiàn fóxué xiàtiān
旷工 穷尽 多寡 片面 佛学 夏天 部分
cānyìyuàn
xiōnɡpú
kàndài chuànɡzào Dōnɡ’ōu huáiniàn jìshìr
参议院 看待 创造 东欧 怀念 记事儿 胸脯
zǒnɡděi fóxiànɡ shèshī duǎnpǎo fùnǚ ánɡrán hánɡhǎi
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总得 佛像 设施 短跑 妇女 昂然 航海
chuīniú yúkuài fèi·yònɡ érqiě cónɡtóu xiǎowènɡr shǒuruǎn
吹牛 愉快 费用 而且 从头 小瓮儿 手软
ōuɡē zàizhèr shuōmínɡ pūɡɑi wàibù huánɡsè xúnzhǎo
讴歌 在这儿 说明 铺盖 外部 黄色 寻找
jiēqià qiónɡjìn yánɡɡuānɡ bāɡuà běnzi suíbiàn
shēnɡqì
接洽 穷尽 阳光 八卦 本子 随便 生气
xùdiànchí zhànzhēnɡ xuéwen hónɡjūn píjuàn shēnhòu
chūntiān
蓄电池 战争 学问 红军 疲倦 身后 春天
qīnlüè rénmínbì miùlùn dònɡtɑn yuánliào líhúr cénɡcì
侵略 人民币 谬论 动弹 原料 梨核儿 层次
cānkǎo chuánzhǎnɡ yìshùjiā cōnɡ·mínɡ tāmen hónɡjūn méitàn21
参考 船长 艺术家 聪明 她们 红军 煤炭
ɡōnɡchǎnɡ fāshāo dūnɑnɡ huánɡ·ɡuā xiàolǜ biézhēnr zéɡuài
工厂 发烧 嘟囔 黄瓜 效率 别针儿 责怪
dàniánɡ pēnsǎ bǎowēn chǎnpǐn fóxué tónɡhuà nánnǚ
大娘 喷洒 保温 产品 佛学 童话 男女
zuòhuór yuánɡù miùlùn qiónɡkùn jīnrì wánzhěnɡ
juédìnɡxìnɡ
做活儿 缘故 谬论 穷困 今日 完整 决定性
xiépō píjuàn àiɡuó nénɡliànɡ yīnɡxiónɡ kǒuzhàor
rànɡwèi
斜坡 疲倦 爱国 能量 英雄 口罩儿 让位
yèzi fēnɡsuǒ hésuàn érqiě zhuǎnliǎn rénqún fēikuài
叶子 封锁 核算 而且 转脸 人群 飞快
yáqiānr diūdiào wǎnɡlái zuì’è shǒushi
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牙签儿 丢掉 往来 罪恶 首饰
cānyù huāshēnɡ yúncai jiàoxùn fēichánɡ zhǔrénwēnɡ
kuánɡxiào
参与 花生 云彩 教训 非常 qiānwǎ fósì xuānbù wánquán nónɡcūn
千瓦 佛寺 宣布 完全 汗水 fùnǚ kuāyào āigèr huānɡmiù zēnɡduō 妇女 夸耀 挨个儿 荒谬 增多 jiǒnɡpò zhīchí róuhé ɡǔsuǐ piē·kāi
窘迫 支持 柔和 骨髓 快活 jiāyóur pínqiónɡ cōnɡ·mínɡ dàliànɡ bìránxìnɡ
加油儿 贫穷 聪明 大量 罪恶 转眼 必然性
主人翁 hànshuǐ 虐待 xīnniánɡ新娘 kuàihuo 规律 zuì’è 狂笑
nüèdài
农村
lǐtou
里头
ɡuīlǜ
撇开
zhuǎnyǎn
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qīnlüè méizhǔnr nǎojīn ɡānɡtiě shōusuō pèitào
shuàilǐnɡ
侵略 没准儿 bāozi értónɡ cháguǎnr
包子 儿童 chúncuì lǚɡuǎn
纯粹 打扰 sīxiǎnɡ bēnpǎo
思想 懒得 guāzǐr zhuāhuò
瓜子儿 ɡānɡtiě
脑筋 zhènyā 镇压 dǎrǎo báizhòu
尊重 lǎnde 紧缺 quántǐ 全体 xuéshenɡ 钢铁 收缩 配套 率领
dǐnɡdiǎn jìnéng chónɡshànɡ
顶点 技能 崇尚 茶馆儿
zūnzhònɡ kāiwánxiào jiàohuɑn
开玩笑 叫唤 旅馆 白昼
jǐnquē ɡuówùyuàn qiónɡkǔ ánɡɡuì
国务院 穷苦 昂贵 奔跑
yùnshū dìnɡ’é fódiǎn yǒnɡjiǔ
运输 定额 佛典 永久 抓获
yīn’ér pēnshè sāhuǎnɡ bèiwōr
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shōucánɡ
钢铁 学生 因而 喷射 撒谎 被窝儿 收藏
tèbié zònɡduì chuànɡlì méimɑo rìqū huáiniàn zàojù
特别 纵队 创立 眉毛 日趋 怀念 造句
jiāsāir hónɡniánɡ xiàmǎ fùwēnɡ shuānɡfānɡ ānpái jiǎnzhí
加塞儿 红娘 下马 富翁 双方 安排 简直
xìtǒnɡ shuàilǐnɡ niǔkòur wèicénɡ rénqún yīchóumòzhǎn
系统 率领 钮扣儿 未曾 人群 一筹莫展
rè’ài tuìshǒu diūrén ɡǎnkuài qícì fójīnɡ
热爱 退守 丢人 赶快 其次 佛经
pìɡu
cúnzài
zhàopiānr ɡānɡtiě zhuānmén dǎsuɑn yuánzé
屁股 照片儿 钢铁 专门 打算 原则 存在
cuànduó
huǎnɡ·hū sòngxìnr bǎoɡuì diànyā wéi·qún fùwēnɡ
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篡夺 恍惚 送信儿 宝贵 电压 围裙 富翁
Hónɡniánɡ shàonǚ nüèdài fēijī liánzi ǒuránxìnɡ bēiliè
红娘 少女 虐待 飞机 帘子 偶然性 卑劣
ɡǒuqiě pínɡrì jiāhuo xuézhě wàibīn chōnɡshuā bō·lí
苟且 平日 家伙 学者 外宾 冲刷 玻璃
sānlúnchē
ménɡfā
kuāzhānɡ zhīqián xiǎochǒur xuǎnjǔ hénɡliánɡ
三轮车 夸张 之前 小丑儿 选举 衡量 萌发
wúqiónɡ
shuāilǎo
tiáojiě kuànɡchǎn yóuchuōr zuòyònɡ mìnɡyùn
无穷 调解 矿产 邮戳儿 作用 命运 衰老
三、朗读朗读短文（1篇，前400个音节），限时4分钟，共30分
测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。读双斜线以前的400个音节。
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“啊”的变读
在语流中。语气词“啊”由于受前面音节末尾因素的影响而产生音变，具体情况如下：
1．“啊”变读为“呀”ya
2．“啊”变读为“哇”wa
3．“啊”变读为“哪” na
4. “啊”变读为“啊”nga
5．“啊”变读为“啊”
6．“啊”变读为“啊”
朗读练习：
作品2号
两个同龄的年轻人同时受雇于一家店铺，并且拿同样的薪水。
可是一段时间后，叫阿诺德的那个小伙子青云直上，而那个叫布鲁诺的小伙子却仍在原地踏步。布鲁诺很不满意老板的不公正待遇。终于有一天他到老板那儿发牢骚了。老板一边耐心地听着他的抱怨，一边在心里盘算着怎样向他解释清楚他和阿诺德之间的差别。
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“布鲁诺先生，”老板开口说话了，“您现在到集市上去一下，看看今天早上有什么卖的。”
布鲁诺从集市上回来向老板汇报说，今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。
“有多少？”老板问。
布鲁诺赶快戴上帽子又跑到集上，然后回来告诉老板一共四十袋土豆。
“价格是多少？”
布鲁诺又第三次跑到集上问来了价格。
“好吧，”老板对他说，“现在请您坐到这把椅子上一句话也不要说，看看阿诺德怎么说。”
阿诺德很快就从集市上回来了。向老板汇报说到现在为止只有一个农民在卖土豆，一共四十口袋，价格是多少多少；土豆质量很不错，他带回来一个让老板看看。这个农民一个钟头以后还会弄来几箱西红柿，据他看价格非常公道。昨天他们铺子的西红柿卖的很快，库存已经不多了。
作品3号
我常常遗憾我家门前那块丑石：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是说：“这块丑石，多占地面呀，抽空把它搬走吧。
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它不像汉白玉那样的细腻，可以刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布。它静静地卧在那里，院边的槐阴没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，它竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里了。
终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再也没有离开，就住了下来；以后又来了好些人，都说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。
这使我们都很惊奇，这又怪又丑的石头，原来是天上的啊！它补过天，在天上发过热、闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明、向往、憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了！
作品6号
我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可不尝的。世间有诸多的不平等，财富的不平等，权利的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。
一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读
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不仅使他多识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。
更为重要的是读书加惠于人们的不仅是只是的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》中学得人格的刚烈，从马克思学得人世的激情
作品7号
一天，爸爸下班回到家已经很晚了，他很累也有点烦，他发现五岁的儿子靠在门旁等着他。
“爸，我可以问您一个问题吗？”
“什么问题？”“爸，您一小时可以赚多少钱？”“这与你无关，你为什么问这个问题？”父亲生气地说。
“我只是想知道，请告诉我，您一小时赚多少钱？”小孩儿哀求道。“假如你一定要知道的话，我一小时赚二十美金。”
“哦，”小孩儿低下了头，接着又说，“爸，可以借我十美金吗？”父亲发怒了：“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话，给我回到你的房间睡觉去。好好想想为什么你会那么自私。我每天辛苦工作，没时间和你玩儿小孩子的游戏。”
小孩儿默默地回到自己的房间关上门。
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父亲坐下来还在生气。后来他平静下来了。心想他可能对孩子太凶了——或许孩子真的很想买什么东西，再说他平时很少要过钱。
父亲走进孩子的房间：“你睡了吗？”“爸，还没有，我还醒着。”孩子回答。
“我刚才可能对你太凶了，”父亲说，“我不应该发那么大的火儿——这是你要的十美金。”“爸，谢谢您。”孩子高兴地从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。
“为什么你已经有钱了还要？”父亲不解地问。
“因为原来不够，但现在凑够了。”孩子回答：“爸，我现在有//二十美金了，我可以向您买一个小时的时间吗？明天请早一点儿回家——我想和您一起吃晚餐。”
作品11号
一个大问题一直盘踞在我的脑袋里：
世界杯怎么会有如此大的吸引力？除去足球本身的魅力之外，还有什么超乎其上而更伟大的东西？
近来观看世界杯，忽然从中得到了答案：是由于一种无上崇高的精神情感——国家荣誉感！
地球上的人都会有国家的概念，但未必时时都有国家的感情。往往人到异国，思念家乡，心怀故国，这国家概念就变得有血有肉，爱国之情来得非常具体。而现代社会，科技昌达，信息快捷，事事上网，世界真是太小太小，国家的界限似乎叶不那么清晰了。再说
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足球正在快速世界化，平日里各国球员频繁转会，往来随意，致使越来越多的国家联赛都具有国际的因素。球员不论国籍，只效力于自己的俱乐部，他们比赛时的激情中完全没有爱国主义的因子。
然而，到了世界杯大赛，天下大变。各国球员都回国效力，穿上与光荣的国旗同样色彩的服装。在每一场比赛前还高唱国歌以宣誓对自己祖国的挚爱与忠诚。一种血缘情感开始在全身的血管里燃烧起来，而且立刻热血沸腾。
在历史时代，国家间经常发生对抗，好男儿戎装卫国。国家的荣誉往往需要以自己的生命去换取。
作品13号
生命在海洋里诞生绝不是偶然的，海洋的物理和化学性质，使它成为孕育原始生命的摇篮。
我们知道，水是生物的重要组成部分，许多动物组织的含水量在百分之八十以上，而一些海洋生物的含水量高达百分之九十五。水是新陈代谢的重要媒介，没有它，体内的一系列生理和生物化学反应就无法进行，生命也就停止。因此，在短时期内动物缺水要比缺少食物更加危险。水对今天的生命是如此重要，它对脆弱的原始生命，更是举足轻重了。生命在海洋里诞生，就不会有缺水之忧。
水是一种良好的溶剂。海洋中含有许多生命所必需的无机盐，如氯化钠、氯化钾、碳酸盐、磷酸盐，还有溶解氧，原始生命可以毫不费力地从中吸取它所需要的元素。
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水具有很高的热容量，加之海洋浩大，任凭夏季烈日曝晒，冬季寒风扫荡，它的温度变化却比较小。因此，巨大的海洋就像是天然的“温箱”，是孕育原始生命的温床。
阳光虽然为生命所必需，但是阳光中的紫外线却有扼杀原始生命的危险。水能有效地吸收紫外线，因而又为原始生命提供了天然的“屏障”。
这一切都是原始生命得以产生和发展的必要条件。
作品14号
读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我，我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈儿又一圈儿地跑着，跑的累到在地上，扑在草坪上痛哭。
那哀痛的日子，断断续续地持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。
“什么是永远不会回来呢？”我问着。
“所有时间里的事物，都永远不会回来。你的昨天过去，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你这么小的童年了；有一天你会长大，你会像外祖母一样老；有一天你度过了你的时间，就永远不会回来了。”
爸爸等于给我一个谜语，这谜语比课本上的“日历挂在墙壁，一天撕去一页，使我心里着急”和“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我反倒可怕；也比作文本上的“光阴似箭，日月如梭”更让我觉得有一种说不出的滋味。
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时间过得那么飞快，使我的小心眼儿里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院前喘气的时候，看到太阳还露着半边脸
作品15号
三十年代初，胡适在北京大学任教授。讲课时他常常对白话文大加称赞，引起一些只喜欢文言文而不喜欢白话文的学生的不满。
一次，胡适正讲得得意的时候，一位姓魏的学生突然站了起来，生气地问：“胡先生，难道说白话文就毫无缺点吗？”胡适微笑着回答说：“没有。”那位学生更加激动了：“肯定有！白话文废话太多，打电报用字多，花钱多。”胡适的目光顿时变亮了。轻声地解释说：“不一定吧！前几天有位朋友给我打来电报，请我去政府部门工作，我决定不去，就回电拒绝了。复电是用白话文写的，看来也很省字。请同学们根据我这个意思，用文言文写一个回电，看看究竟是白话文省字，还是文言文省字？”胡教授刚说完，同学们立刻认真地写了起来。
十五分钟过去，胡适让同学们举手，报告用字的数目，然后挑了一份用字最少的文言电报稿，电文是这样写的：“才疏学浅，恐难胜任，不堪从命。”白话文的意思是：学问不深，恐怕很难担任这个工作，不能服从安排。
胡适说，这份写得确实不错，仅用了十二个字。但我的白话文电报却只用了五个字：“干不了，谢谢！”
胡适又解释说：“干不了”就有才疏学浅、恐难胜任的意思；“谢谢”既对朋友的介绍
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表示感谢，又有拒绝的意思。
作品17号
对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光永远是那么毒，响亮的天气，反有点儿叫人害怕。可是，在北方的冬天，而能有温情的天气，济南真得算个宝地。
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干什么还希望别的呢！
最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
作品18号
纯朴的家乡村边有一条河，曲曲弯弯，河中架一弯石桥，弓样的小桥横跨两岸。
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不管是鸡鸣晓月，日丽中天，还是月华泄地，小桥都印下串串足迹，洒落串串汗珠。那是乡亲为了追求多棱的希望，兑现美好的遐想。弯弯小桥，不时荡过轻吟低唱，不时露出舒心的笑容。
因而，我稚小的心灵，曾将心声献给小桥：你是一弯银色的新月，给人间普照光辉；你是一把闪亮的镰刀，割刈着欢笑的花果；你是一根晃悠悠的扁担，挑起了彩色的明天！哦，小桥走进我的梦中。
我在飘泊他乡的岁月，心中总涌动着故乡的河水，梦中总看到弓样的小桥。当我访南疆探北国，眼帘闯进座座雄伟的长桥时，我的梦变得丰满了，增添了赤橙黄绿青蓝紫。
三十多年过去，我带着满头霜花回到故乡，第一紧要的便是去看望小桥。
啊！小桥呢？它躲起来了？河中一道长虹，浴着朝霞熠熠闪光。哦，雄浑的大桥敞开胸怀，汽车的呼啸、摩托的笛音。自行车的叮铃，合奏着进行交响乐；南来的钢筋。花布，北往的柑橙。家禽，绘出交流欢悦图··
啊！蜕变的桥，传递了家乡进步的消息，透露了家乡富裕的声音。时代的春风，美好的追求，我蓦地记起儿时唱 // 给小桥的歌，
作品19号
三百多年前，建筑设计师莱伊恩受命设计了英国温泽市政府大厅。他运用工程力学的知识，依据自己多年的实践，巧妙地设计了只用一根柱子支撑的大厅天花板。一年以后，市政府权威人士进行工程验收时，却说只用一根柱子支撑天花板太危险，要求莱伊恩再多
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加几根柱子。
莱伊恩自信只要一根坚固的柱子足以保证大厅安全，他的“固执”，热闹了市政官员，险些被送上法庭。他非常苦恼，坚持自己原先的主张吧，市政官员肯定会另找人修改设计；不坚持吧，又有悖自己为人的准则。矛盾了很长一段时间，莱伊恩终于想出了一条妙计，他在大厅里增加了四根柱子，不过这些柱子并未与天花板接触，只不过是装装样子。
三百多年过去了，这个秘密始终没有被人发现。直到前两年，市政府准备修缮大厅的天花板，才发现莱伊恩当年的“弄虚作假”。消息传出后，世界各国的建筑专家和游客云集，当地政府对此叶不加掩饰，在新世纪到来之际，特意将大厅作为一个旅游景点对外开放，旨在引导人们崇尚和相信科学。
作为一名建筑师，莱伊恩并不是最出色的。但作为一个人，他无疑非常伟大，这种
作品20号
自从传言有人在萨文河畔散步时无意发现了金子后，这里便常有来自四面八方的淘金者。他们都想成为富翁，于是寻遍了整个河床，还在河床上挖出很多大坑，希望借助他们找到更多的金子。的确有一些人找到了，但另外一些人因为一无所得而只好扫兴归去。
也有不甘心落空的，便驻扎在这里，继续寻找。彼得.弗雷特就是其中一员。他在河床附近买了一块没人要的土地，一个人默默地工作。他为了找金子，已经把所有的钱都押在这块土地上。他埋头苦干了几个月，直到土地变成了坑坑洼洼，他失望了——他翻遍了整块土地，但连一丁点儿金子都没看见。
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六个月后，他连买面包的钱都没有了。于是他准备离开这儿到别处去谋生。
就在他即将离去的前一个晚上，天下起了倾盆大雨，并且一下就是三天三夜。雨终于停了，彼得走出小屋，发现眼前的土地看上去好像和以前不一样：坑坑洼洼已被大水冲刷平整，松软的土地上长出一层绿茸茸的小草。
“这里没有找到金子，”彼得忽有所悟地说，“但这土地很肥沃，我可以用来种花，并且拿到镇上去卖给那些富人，他们一定会买这些花装扮他们华丽的客厅。
作品22号
没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。
一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！·
忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈儿，“噗啦”一声落到了船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。
瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料筒淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙
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淙。人类给了它以生命，它好不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。
小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调。返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油量的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿。
作品23号
纽约的冬天常有大风雪，扑面的雪花不但令人难以睁开眼睛，甚至呼吸都会吸入冰冷的雪花。有时前一天晚上还是一片晴朗，第二天拉开窗帘，却已经积雪盈尺，连门都推不开了。
遇到这种情况，公司、商店常会停止上班，学校也通过广播，宣布停课。但令人不解的是，唯有公立小学，仍然开放。只见黄色的校车，艰难地在路边接孩子，老师则一大早就口中喷着热气，铲去车子前后的积雪，小心翼翼地开车去学校。
据统计，十年来纽约的公立小学只因为超级暴风雪停过七次课。这是多么令人惊讶的事。犯得着在大人都无须上班的时候让孩子去学校吗？小学的老师也太倒霉了吧？
于是，每逢大雪而小学不停课时，都有家长打电话去骂。妙的是，每个打电话的人，反应全一样——先是怒气冲冲地责问，然后满口道歉，最后笑容满面地挂上电话。原因是，学校告诉家长：
在纽约有许多百万富翁，但也有不少贫困的家庭。后者白天开不起暖气，供不起午餐，
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孩子的营养全靠学校里免费的中饭，甚至可以多拿些回家当晚餐。学校停课一天，穷孩子就受一天冻，挨一天饿，所以老师们宁愿自己苦一点，也不能停课。
作品26号
我们家的后园有半亩空地，母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地播种，浇水，没几个月，居然收获了。
母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”我们都说好。母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。
晚上天色不太好，可是父亲也来了，实在很难得。
父亲说：“你们爱吃花生吗？”
我们争着答应：“爱！”
“谁能把花生的好处说出来？”
姐姐说：“花生的味美。”
哥哥说：“花生可以榨油。”
我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹
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果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人们一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。”
作品27号
我打猎归来，沿着花园的林阴路走着。狗跑在我前面。
突然，狗放慢脚步，蹑足潜行，好像嗅到了前面有什么野物。
我顺着林阴路望去，看见了一只嘴边还带黄色、头上生着柔毛的小麻雀。风猛烈地吹打着林阴路上的白桦树，麻雀从巢里跌落下来，呆呆地伏在地上，孤立无援地张开两只羽毛还未丰满的小翅膀。
我的狗慢慢向它靠近。忽然，从附近一棵树上飞下一只黑胸脯的老麻雀，像一颗石子似的落到狗的跟前。老麻雀全身倒竖着羽毛，惊恐万状，发出绝望、凄惨的叫声，接着向露出牙齿、大张着的狗嘴扑去。
老麻雀是猛扑下来救护幼雀的。它用身体掩护着自己的幼儿··但它整个小小的身体因为恐怖而战栗着，它小小的声音也变得粗暴嘶哑，它在牺牲自己！
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在它看来，狗该是多么庞大的怪物啊！然而，它还是不能站在自己高高的、安全的枝上··一种比它的理智更强烈的力量，使它从那儿扑下身来。
我的狗站住了，向后退了退··看来它也感到了这种力量。
我赶紧唤住惊慌失措的狗，然后我怀着崇敬的心情，走开了。
是啊，请不要见笑。我崇敬那只小小的、英勇的鸟儿，我崇敬它那种爱的冲动和力量。
爱，我想，比死和死的恐惧更强大。
作品28号
那年我六岁。离我家仅一箭之遥的小山坡旁，有一个早已被废弃的采石场，双亲从来不准我去那儿，其实那儿风景十分迷人。一个夏季的下午，我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了。就在我们穿越了一条孤寂的小路后，他们却把我一个人留在原地，然后奔向“更危险的地带”了。
等他们走后，我惊慌失措地发现，再也找不到要回家的那条孤寂的小道了。像只无头的苍蝇，我到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。太阳已经落山，而此时此刻，家里一定开始吃晚餐了，双亲正盼着我回家··想着想着，我不由得背靠着一棵树，伤心地呜呜大哭起来··
突然不远处传来了声声柳笛。我像找到了救星，急忙寻声走去。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还在削着什么。走近细看，他不就是被大家称为“乡巴佬儿”的卡廷吗？
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“你好，小家伙儿，”卡廷说，“看天气多美，你是出来散步的吧？”
我怯生生地点点头，答道：“我要回家了。”
“请耐心等上几分钟，”卡廷说，“瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，完工后就送给你吧！”
卡廷边削边不时把尚未成形的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久，一支柳笛便递到我手中。我俩在一阵阵悦耳的笛音中，踏上了归途··
作品30号
其实你很久以前并不喜欢牡丹，因为它总被人作为富贵膜拜。后来你目睹了一次牡丹的落花，你相信所有的人都会为之感动：一阵清风徐来，娇艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地坠落，铺撒一地绚丽的花瓣。那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。
牡丹没有花谢花败之时，要么烁于枝头，要么归于泥土，它跨越萎顿和衰老，由青春而死亡，由美丽而消遁。它虽美却不吝惜生命，即使告别也要展示给人最后一次惊心动魄。
所以在这阴冷的四月里，奇迹不会发生。任凭游人扫兴和诅咒，牡丹依然安之若素。它不苟且、不俯就、不妥协、不媚俗，甘愿自己冷落自己。它遵循自己的花期自己的规律，它有权利为自己选择每年一度的盛大节日。它为什么不拒绝寒冷？
天南海北的看花人，依然络绎不绝地涌入洛阳城。人们不会因牡丹的拒绝而拒绝它的美。如果它再被贬谪十次，也许它就会繁衍出十个洛阳牡丹城。
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于是你在无言的遗憾中感悟到，富贵与高贵只是一字之差。同人一样，花儿也是有灵性的，更有品味之高低。品味这东西为气为魂为筋骨为神韵，只可意会。
作品31号
森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片十万亩面积的森林，相当于一个两百万立方米的水库，这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。”
说起森林的功劳，那还多得很。它除了为人类提供木材及许多种生产、生活的原料之外，在维护生态环境方面也是功劳卓著，它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人来。因为地球在形成之初，大气中的二氧化碳含量很高，氧气很少，气温也高，生物是难以生存的。大约在四亿年之前，陆地才生产出森林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收，同时吐出新鲜氧气，调节气温：这才具备了人类生存的条件，地球上才最终有了人类。
森林，是地球生态系统的主体，是大自然的总调度室，是地球的绿色之肺。森林维护地球生态环境的这种“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。然而由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量急剧增加，使得地球生态环境急剧恶化，主要表现为全球气候变暖，水分蒸发加快，改变了气流的循环，是气候变化加剧，从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。
为了//
作品35号
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我在俄国见到的景物再没有比托尔斯泰墓更宏伟、更感人的。
完全按照托尔斯泰的愿望，他的坟墓成了世间最美的，给人印象最深刻的坟墓。它只是树林中的一个小小的长方形土丘，上面开满鲜花——没有十字架，没有墓碑，没有墓志铭，连托尔斯泰这个名字也没有。
这位比谁都感到受自己的声名所累的伟人，却像偶尔被发现的流浪汉，不为人知的士兵，不留名姓地被人埋葬了。谁都可以踏进他最后的安息地，围在四周稀疏的木栅栏是不关闭的——保护列夫.托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西，唯有人们的敬意；而通常，人们却总是怀着好奇，去破坏伟人墓地的宁静。
这里，逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情，并且不容许你大声说话。风儿俯临，在这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的圭土地。无论你在夏天或冬天经过这儿，你都想象不到，这个小小的、隆起的长方体里安放着一位当代最伟大的人物。
然而，恰恰是这座不留姓名的坟墓，比所有挖空心思用大理石和奢华装饰建造的坟墓更扣人心弦。在今天这个特殊的日子里，
作品37号
一位访美中国女作家，在纽约遇到一位卖花的老太太。老太太穿着破旧，身体虚弱，但脸上的神情却是那样祥和兴奋。女作家挑了一朵花说：“看起来，你很高兴。”老太太面带微笑地说：“是的，一切都这么美好，我为什么不高兴呢？”“对烦恼，你倒是真能看得开。”女作家又说了一句。没料到，老太太的回答更令女作家大吃一惊：“耶稣在星期五被
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钉上十字架时，是全世界最糟糕的一天，可三天后就是复活节。所以，当我遇到不幸时，就会等待三天，这样一切就恢复正常了。”
“等待三天”，多么富于哲理的话，多么乐观的生活方式。它把烦恼和痛苦抛下，全力去收获快乐。
沈从文在“文革”期间，陷入了非人的境地。可他毫不在意，他在咸宁时给他的表侄、画家黄永玉写信说：“这里的荷花真好，你若来·”·深陷苦难却仍为荷花的盛开欣喜赞叹不已，这是一种趋于澄明的境界，一种旷达洒脱的胸襟，一种面临磨难坦荡从容的气度，一种对生活童子般的热爱和对美好事物无限向往的生命情感。
由此可见，影响一个人快乐的，有时并不是困境及磨难，而是一个人的心态。如果把自己浸泡在积极、乐观、向上的心态中，快乐必然会占据你的每一天。
作品39号
育才小学校长陶行知在校园看到学生王友用泥块砸自己班上的同学，陶行知当即喝止了他，并令他放学后到校长室去。无疑，陶行知是要好好教育这个“顽皮”的学生。那么他是如何教育的呢？
放学后，陶行知来到校长室，王友已经等在门口准备挨训了。可一见面，陶行知却掏出一块糖果送给王友，并说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”王友惊疑的接过糖果。
随后，陶行知又掏出一块糖果放到他手里，说：“这第二块糖果也是奖给你的，因为当
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我不让你再打人时，你立即就住手，这说明你很尊重我，我应该奖你。”王友更惊疑了，他眼睛睁得大大的。
陶行知又掏出第三块糖果塞到王友手里，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生；你砸他们，说明你很正直善良，且有批评不良行为的勇气，应该奖励你啊！”王友感动极了，他流着眼泪后悔地喊道：“陶··陶校长你打我两下吧！我砸的不是坏人，而是自己的同学啊·”·
陶行知满意地笑了，他随即掏出第四块糖果递给王友，说：“为你正确地认识错误，我再奖给你一块糖果，只可惜我只有这一块糖果了。我的糖果//没有了，我看我们的谈话也该结束了吧！”
作品40号
享受幸福是需要学习的，当它即将来临的时刻需要提醒。人可以自然而然地学会感官的享乐，却无法天生地掌握幸福的韵律。灵魂的快意同器官的舒适像一对孪生兄弟，时而相傍相依，时而南辕北辙。
幸福是一种心灵的震颤。它像会倾听音乐的耳朵一样，需要不断地训练。
简而言之，幸福就是没有痛苦的时刻。它出现的频率并不像我们想像的那样少。人们常常只是在幸福的金马车已经驶过去很远时，才捡起地上的金鬃毛说，原来我见过它。
人们喜爱 回味幸福的标本，却忽略它披着露水散发清香的时刻。那时候我们往往步履匆匆，瞻前顾后不知在忙着什么。
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世上有预报台风的，有预报蝗灾的，有预报瘟疫的，有预报地震的。没有人预报幸福。
其实常常是朦胧的，很有节制地向我们喷洒甘霖。你不要总希望轰轰烈烈的幸福，它多半悄悄地扑面而来。你也不要企图把水龙头拧得更大，那样它会很快地流失。你需要静静地以平和知心，体验它的真谛。
幸福绝大多数是朴素的。它不会像信号弹似的，在很高的天际闪烁红色的光芒。它披着本色的外//衣，亲切温暖地包裹起我们。
作品41号
在里约热内卢的一个贫民窟里，有一个男孩子，他非常喜欢足球，可是又买不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱里捡来的椰子壳。他在胡同里踢，在能找到任何一片空地上踢。
有一天，当他在一处干涸的水塘里猛踢一个猪膀胱时，被一位足球教练看见了。他发现这个男孩儿踢得很像那么回事，就主动提出要送给他一个足球。小男孩儿得到足球后踢得更卖劲了。不久，他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一个水桶里。
圣诞节到了，孩子的妈妈说：“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人，就让我们为他祈祷吧。”
小男孩儿跟随妈妈祈祷完毕，向妈妈要了一把铲子便跑了出去。他来到一座别墅前的花园里，开始挖坑。
就在他快要挖好坑的时候，从别墅里走出一个人来，问小孩儿在干什么，孩子抬起满
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是汗珠的脸蛋儿，说：“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给您，我愿给您的圣诞树挖一个树坑。”
教练把小男孩儿从树坑里拉上来，说，我今天得到了世界上最好的礼物。明天你就到我的训练场去吧。
三年后，这位十七岁的男孩儿在第六届足球锦标赛上独进二十一球，为巴西第一次捧回了金杯。一个原来不为世人所知的名字——贝利，随之传遍世界。
作品43号
生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能问心无愧地说：“我已经尽我所能了。”
有一年的春天，我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕正在结茧，这使我很感兴趣。望着这些蚕执著地、勤奋地工作，我感到我很它们非常相似。像它们一样，我总是耐心地把自己的努力集中在一个目标上。我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结茧一般。
近五十年来，我致力于科学研究，而研究，就是对真理的探索。我有许多美好快乐的记忆。少女时期我在巴黎大学，孤独地过着求学的岁月；在后来献身科学的整个时期，我丈夫和我专心致志，像在梦幻中一般，我在简陋的书房里艰辛地研究，后来我们就在那里发现了镭。
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我永远追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免受人事的干扰和盛名的拖累。
我深信，在科学研究方面我们有对事业而不是对财富的兴趣。
作品44号
我为什么非要教书不可？是因为我喜欢当教师的时间安排和生活节奏。七、八、九三个月给我提供了进行回顾、研究、写作的良机，并将三者有机融合，而善于回顾、研究和总结正是优秀教师素质中不可缺少的成分。
干这行给了我多种多样的“甘泉”去品尝，找优秀的书籍去研读，到“象牙塔”和实际世界里去发现。教学工作给我提供了继续学习的时间保证，以及多种途径、机遇和挑战。
然而，我爱这一行业的真正原因，是爱我的学生。学生们在我的眼前成长、变化。当教师意味着亲历“创造”过程的发生——恰似亲手赋予一团泥土以生命，没有什么比目睹它开始呼吸更激动人心的了。
权利我也有了：我有权利去启发诱导，去激发智慧的火花，去问费心思考的问题，去赞扬回答的尝试，去推荐书籍，去指点迷津。还有什么别的权利能与之相比呢？
而且，教书还给我金钱和权利之外的东西，那就是爱心。不仅有对学生的爱，对书籍的爱，对知识的爱，还有教师才能感受到的对“特别”学生的爱。这些学生，有如冥顽不灵的泥块，由于接受了老师的炽爱才勃发了生机。
所以，我爱教书，还因为，在那些勃发生机的“特别”学生身上，我有时发现自己和
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他们呼吸相通，忧乐与共。
作品45号
中国西部我们通常是指黄河与秦岭相连一线以西，包括西北和西南的十二个省、市、自治区。这块广袤的土地面积为五百四十六万平方公里，占国土总面积的百分之五十七；人口二点八亿，占全国总人口的百分之二十三。
西部是华夏文明的源头。华夏祖先的脚步是顺的水边走的：长江上游出土过元谋人牙齿化石，距今约一百七十万年；黄河中游出土过蓝田人头盖骨，距今约七十万年。这两处古人类都比距今约五十万年的北京猿人资格更老。
西部地区是华夏文明的重要发源地。秦皇汉武以后，东西方文化在这里交汇融合，从而有了丝绸之路的驼铃声声，佛院深寺的暮鼓晨钟。敦煌莫高窟是世界文化史上的一个奇迹，它在继承汉晋艺术传统的基础上，形成了自己兼收并蓄的恢宏气度，展现出精美绝伦的艺术形式和博大精深的文化内涵。秦始皇兵马俑、西夏王陵、楼兰古国、布达拉宫、三星堆、大足石刻等历史文化遗产，同样为世界所瞩目，成为中华文化重要的象征。
西部地区又是少数民族及其文化的集萃地，几乎包括了我国所有的少数民族。在一些偏远的少数民族地区，仍保留了一些久远时代的艺术品种
作品50号
著名教育家班杰明曾经接到一个年青年人的求救电话，并与那个向往成功、渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点。
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待那个青年如约而至时，班杰明的房门敞开着，眼看的景象却令青年人颇感意外——班杰明的房间里乱七八糟、狼藉一片。
没等青年人开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”一边说着，班杰明就轻轻地关上了房门。
不到一分钟的时间，班杰明就又打开了房门并热情地把青年人让进客厅。这时，青年人的眼前展现出另一番景象——房间内的一切已变得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还漾着微波。
可是，没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明讲出来，班杰明就非常客气地说道：“干杯。你可以走了。”
青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又非常遗憾地说：“可是，我··我还没向您请教呢·” ·
“这些··难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说，“你进来又有一分钟了。”
“一分钟··一分钟··”青年人若有所思地说：“我懂了，您让我明白了一分钟的时间可以做许//多事情，可以改变许多事情的深刻道理。”
作品51号
有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得很
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动人。
那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极认真地写，那作文极短。只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明，”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点儿也不笨。”
于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他高分，在班上带感情地朗读了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写的非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天：那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，等着妈妈醒来。妈妈刚刚睁眼醒来，他就笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要
作品52号
小学的时候，有一次我们去海边玩远足，妈妈没有做便饭，给了我十块钱买午餐。好像走了很久很久，终于到了海边了，大家坐下来便吃饭，荒凉的海边没有商店，我一个人跑到防风林外面去，级任老师要大家把吃剩的饭菜分给我一点儿。有两三个男生留下一点儿给我，还有一个女生，她的米饭拌了酱油，很香。我吃完的时候，她笑眯眯地看着我，短头发，脸圆圆的。
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她的名字叫翁香玉。
每天放学的时候，她走的是经过我们家的一条小路，带着一位比她小的男孩儿，可能是弟弟。小路边是一条清澈见底的小溪，两旁竹阴覆盖，我总是远远地跟在她后面，夏日的午后特别炎热，走到半路她会停下来，拿手帕在溪水里浸湿，为小男孩儿擦脸。我也在后面停下来，把肮脏的手帕弄湿了擦脸，再一路远远跟着她回家。
后来我们家搬到镇上去了，国际年我也上了中学。有一天放学回家，在火车上，看见斜对面一位短头发、圆圆脸的女孩儿，一身素净的白衣黑裙。我想她一定不认识我了。火车快到站了，我随着人群挤向门口，她也走近了，叫我的名字。这是她第一次和我说话。
她笑眯眯的，和我一起走过月台。以后就没有见过她了。
作品53号
在繁华的巴黎大街是的路旁，站着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人、他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”街上过往的行人很多，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑便姗姗而去了。
这天中午，法国著名诗人让.彼浩勒也经过这里。他看看木牌上的字，问盲老人：“老人家，今天上午有人给你钱吗？”
盲老人叹息着回答：“我，我什么也没看到。”说着，脸上的神情非常悲伤。
让.彼浩勒听了，拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”几个字，就匆匆地离开了。
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晚上，让.彼浩勒又经过这里，问那个盲老人下午的情况。盲老人笑着回答说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！”让.彼浩勒听了，摸着胡子满意地笑了。
“春天到了，可是我什么也看不见！”这富有诗意的语言，产生这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。当人们想到这个盲老人，一生中竟连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？
作品55号
人活着，最要紧的是寻觅到那片代表着生命绿色和人类希望的丛林，然后选一高高的枝头站在那里管览人生，消化痛苦，孕育歌声，愉悦世界！
这可真是一种潇洒的人生态度，这可真是一种心境爽朗的情感风貌。
站在历史的枝头微笑，可以减免许多烦恼。在那里，你可以从众生相所包含的甜酸苦辣、百味人生中寻找你自己；你境遇中的那点儿苦痛，也许相比之下，再也难以占据一席之地；你会较容易地获得从不悦中解脱灵魂的力量，使之不致变得灰色。
人站得高些，不但能有幸早些领略到希望的曙光，还能有幸发现生命的立体的诗篇。每一个人的人生，都是这诗篇中的一个词、一个句子或者一个标点。你可能没有成为一个美丽的词，一个引人注意的句子，一个惊叹号，但你依然是这生命的立体诗篇中的一个音节、一个停顿、一个必不可少的组成部分。这足以使你放弃前嫌，萌生为人类孕育新的歌声的兴致，为世界带来更多的诗意。
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最可怕的人生见解，是把多维的生存图景看成平面。因为那平面上刻下的大多是凝固了的历史——过去的遗迹；但活着的人们，活得却是充满着新生智慧的，由//不断逝去的“现在”组成的未来。人生不能像某些鱼类躺着游，人生也不能像某些兽类爬着走，而应该站着向前行，这才是人类应有的生存姿态。
作品57号
对于中国的牛，我有着一种特别尊敬的感情。
留给我印象最深的，要算在田垄上的一次“相遇”。
一群朋友郊游，我领头在狭窄的阡陌上走，怎料迎面来了几头耕牛，狭道容不下人和牛，终有一方要让路。它们还没有走近，我们已经预计斗不过畜生，恐怕难免踩到田地泥水里，弄得鞋袜又泥又湿了。正踟蹰的时候，带头的一头牛，在离我们不远的地方停下来，抬起头看看，稍迟疑一下，就自动走下田去。一队耕牛，全跟着它离开阡陌，从我们身边经过。
我们都呆了，回过头来，看着深褐色的牛队，在路的尽头消失，忽然觉得自己受了很大的恩惠。
中国的牛，永远沉默地为人做着沉重的工作。在大地上，在在晨光或烈日下，它拖着沉重的犁，低头一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好让人们下种。等到满地金黄或农闲时候，它可能还得担当搬运负重的工作；或终日绕着石磨，朝同一方向，走不计程的路。
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在它沉默的劳动中，人便得到应得的收成。
那时候，也许，它可以松一肩重担，站在树下，吃几口嫩草。偶尔摇摇尾巴，摆摆耳朵，赶走飞附身上的苍蝇，已经算是它最闲适的生活了。
中国的牛，没有成群奔跑的习惯
作品60号
在一次名人访问中，被问及上个世纪最重要的发明是什么时，有人说是电脑，有人说是汽车，等等。但新加坡的一位知名人士却说是冷气机。他解释，如果没有冷气，热带地区如东南亚国家，就不可能有高的生产力，就不可能达到今天的生活水准。他的回答实事求是，有理有据。
看了上述报道，我突发奇想：为什么没有记者问：“二十世纪最糟糕的发明是什么？”其实二零零二年十月中旬，英国的一家报纸就评出了“人类最糟糕的发明”。获此“殊荣”的，就是人们每天大量使用的塑料袋。
诞生于上个世纪三十年代的塑料袋，其家族包括用塑料制成的快餐饭盒、包装纸、餐用杯盘、饮料瓶、酸奶杯、雪糕杯等等。这些废弃物形成的垃圾，数量多、体积大、重量轻、不降解，给治理工作带来很多技术难题和社会问题。
比如，散落在田间、路边及草丛中的塑料餐盒，一旦被牲畜吞食，就会危及健康甚至导致死亡。填埋废弃塑料袋、塑料餐盒的土地，不能生长庄稼和树木，造成土地板结，而焚烧处理这些塑料垃圾，则会释放出多种化学有毒气体，其中一种称为二噁英的化合物，
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毒性极大。
此外，在生产塑料袋、塑料餐盒的过程中
四、命题说话：P323命题说话，限时3分钟，共40分
（一）、计算机辅助普通话水平测试第四题评分补充规定（试行）
计算机辅助普通话测试系统主要是对考生测试的前三项内容进行计算机自动评测，第四项由测试员人工评测。但由于机测考场的特殊性，考生在出现背稿、离题、说话难以继续等情况时不能得到测试员的及时提示或引导，现对有关问题做出以下补充规定。
一、朗读文本
应试人背诵媒体刊载的文章(包括《大纲》60篇朗读作品)，扣5分。
二、离题
应试人说话离题，视程度扣4分、5分、6分。
三、缺时
1、应试人操作计算机时可能会因不熟练而耽搁时间，开头空缺10秒可以不计为缺时，从第11秒开始计算缺时时间，在缺时中扣分。
2、说话过程中，句中停顿次数较多、时间较长，在自然流畅中视成都扣分。
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3、说话不到3分钟，从应试人说话完全终止时计算缺时时间，在缺时中扣分。
四、无效语料
应试人说话不具备评判价值的可作为无效语料，如唱歌、有意读数读秒、反复重复某一句话等，累计占时参考缺时扣分。
二、湖北省普通话水平测试说话题目40个
P309
2.我尊敬的人
3.童年的记忆
24.我的朋友
4.难忘的旅行
14.我向往的地方
5.我喜爱的文学（或其他）艺术形式
13.我喜爱的书刊
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40.谈谈你最喜欢看（听）的电视栏目（广播节目）
6.我的业余生活
8.我的假日生活
10.我和体育
35.我喜欢的明星（或其他知名人士）
37.我喜欢的节日
7.学习普通话的体会
20.我看社会用语（用字）不规范现象
9.谈谈科技发展与社会生活
11.谈谈美食
27.谈谈服饰
31．购物消费的感受
30.也谈时尚和个性
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15.怎样和同事（同学）相处
19.我所在的集体
16.一句格言（名言）给我的启示
18.怎样面对成功（失败）
34.我的座右铭
17.见义勇为之我见
12.谈谈社会公德（或职业道德）
38.谈谈个人修养
25.谈谈卫生与健康
39.谈谈对环境保护的认识
1.我的愿望（或理想）
21. 我的学习生活
28.我的成长之路
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23.我喜爱的职业
29.我知道的风俗
36.我的家乡
22.我喜爱的动物（或植物）
26.我喜欢的季节（或天气）
32.谈谈我对广告的看法
33.怎样看待名人出书热
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