安徽汽车工业学校参观体会李彦(1)

李彦

为了深入学习国家示范校创建的先进经验，提升我校的内涵，我校于 2013年10月29日上午，杨校长、张校长等几位校长带队 组织全体项目组、子项目组组长一行49人去我省安徽汽车工业学校参观学习。这次活动组织严密，时间紧张，内容丰富。除了听取学校领导的经验介绍和参观校园外，我们参观人员还和参观学校进行了对口交流。时间虽然短暂，但感受颇深，受益非浅。通过这半天的学习，我的体会可概括六个字：“震撼、差距、压力”。即通过考察，他们的办学理念、办学条件、教学模式、教学成绩让我们感到震撼。与省城地区的中职学校相比，我们的硬件建设和软件建设还存在很大差距。因此，我感觉要想赶上或超过他们，压力很大。现将学习考察情况总结如下：

一、考察学校的情况

在我们考察中，安徽汽车工业学校的努力探索文化管理，尝试从物质文化、制度文化、精神文化三个方面进行校园文化建设，以课改为导向推进学校发展。历城职业中专的创新人才培养模式，推进校企合作，工学结合，顶岗实习，强化实训教程管理，逐步形成了“建工厂化学校，育技能型多才”的发展思路。学校所以能有今天的发展，根据我的理解，主要因为一下几点：

1、思想观念的转变。在教育改革的大好形势下，学校抓住了机遇，解放了思想，并让教职工充分认识到只有思想的解放，进取的精神才能有发展。每个教职工以全新的精神面貌，营造出

了人人为学校，学校为人人的良好局面。全校教职工的共同努力，创造了学校现在的局面。

2、地域上的差异。合肥是我省经济最发达地区之一，企业众多，在就业上有很大的主动性，在经济上和我们有较大差别，能得到省政府有力支持。

3、管理的规范化。学校不断收取外来管理的经验，让每个教师和管理人员都能学习到先进的授课经验和管理经验。部门互相协作，分工明确，各负其责，为学校的发展奠定了良好的基础。 4、重视师资队伍建设。学校为不断提高教师的业务能力，不断增加教学硬件设施建设投入，为教职工的自身发展创造了一个良好的工作环境，为学生的学习提供了一个有利的学习条件，为技能教学提供了一个很好的平台。

二、参观学习后的几点想法

通过半天的参观学习，结合我校的具体情况，我有以下几点想法：

1、提高思想认识，以学校的发展为基准点，以同行学校的先进管理和示范校创建经验为借鉴，在学校的领导下加强学习、不断创新，为学校的发展贡献自己的力量。

2、加强对教职员工和学生的思想引导，促进观念的改变，观念决定行动，如果全校教职员工的思想观念没有跟上，没有形成合力，人心不齐，心不往一处想，劲不往一处使，学校的发展将举步维艰。

3、加强学校专业建设，走内涵式发展道路。

目前，学校教学随意性和盲目性较大，专业和学科教师素质参差不齐，专业设置不太合理，专业的培养目标和导向不明确，考核侧重教师的出勤，没有真正建立奖勤罚懒的激励机制。结合专业的设置，加大校企合作和车间式办学的力度，真正形成我校的教学特色，走内涵式发展道路是创学校品牌的客观要求。

4、根据学校的实际情况在教学硬件的发展上提出合理化建议，以节约为本，在学校教学硬件现有的基础上根据学校的财力，努力改善目前学校硬件不足的现象，为教师提供一个良好的实践场地。为学生创造一个良好的实践学习环境，为下一步创建明校做好准备工作，时刻迎接新的挑战。

百闻不如一见。这次参观学习，时间虽然短暂，但收获却不少。我们受到了学校的热情接待，特别令大家感动的是安徽汽车工业学校的领导不辞劳苦亲自给我们讲解学校的创建过程和经验。我坚信，只要我们一步一步努力去做，我们亳州汽车工业学校的明天一定会更美好！