新人教版(部编)三年级道德与法治下

《同学相伴》教课方案

教课内容

人教版三年级下册第一单元第四课《同学相伴》 教课目的

1、感觉同学相伴的快乐。

2、理解同学相伴的重要性，乐于在生活中与同学合作、分享。 3、能够认识到同学和集体对个人成长的重要意义。 教课重难点

要点：领会同学相伴的快乐。

难点：懂得同学、集体对个人成长的重要意义。 教课过程：

一、回想相伴，引入教课

师：同学们，光阴如梭，你们的小学生活已经有三年级了，在学校里你们必定结交了好多好朋友吧？也认识了许多同学，和同学在一同是如何一种体验呢？我们一同来看大屏幕。（播放小看频）师：同学们从视频中看到了什么？谁来谈谈和小伙伴们在一同的快乐心情？今日就让我们一同走进和同学相伴美好光阴。板书课题：同学相伴

二、体验相伴，感觉快乐 （一）同学相伴的快乐 师：我们一同来玩个风趣的游戏

课件出示游戏方法（课本 P22），指名学生读游戏方法。师： “分别 ”是什么意思？（边问边用手画出分别）谁听理解游戏的弄法，讲给同学们听听。游戏方法：

1 / 3

1 / 3

新人教版(部编)三年级道德与法治下

1.选三组同学参加，每组五人，分别肩负贴眼睛、鼻子、耳朵、眉毛和嘴巴的任务。

2.另选三名同学作为监察员，监察大家恪守游戏规则，并注意安全。 3.每组同学排好队分别站在三个脸轮廓的前方，自己戴上眼罩，由监察员检

查。

4 老师宣告游戏开始，同学们挨次走近黑板贴五官，贴完后摘下眼罩。 5.其他小组参加指挥，评定哪组贴的五官地点最正确、最漂亮。 游戏在有序中进行

师：方才游戏几人一组 ?为何多人一组？能说一说逗你高兴的是组内哪些同学 ?你还想对同学们说点什么？

预设：学生自由表达，老师指引学生伙伴相伴是甜美的快乐。

过渡：这类甜美的快乐，这类自由自在快乐，老师没法给你，爸爸、妈妈也没法给你。伙伴相伴非常的幸福。

师：你还与同学们玩过哪些难忘的多人游戏呢 ?为何让你难忘？学生自由讲话。

师：有同学相伴的生活到处有快乐。同学相伴不单能一同学习，还能够展开很多丰富多彩的活动。说一说你与同学们在一同的快乐旧事吧。

（二）分享快乐的经历：（分小组报告）

学生先分组沟通，而后每组选一名代表进行全班分享。过渡：看来和同学们在一同不单有共同游戏的快乐，还有共同游乐，共同学习的快乐。

（三）体悟同学相伴

师：若是没有同学们的陪同，你的生活会如何呢？让我们一同来听听《七彩音符》的故事。（课件出示阅读角《七彩音符》故事）

2 / 3

2 / 3

新人教版(部编)三年级道德与法治下

1.演一演： “ 1离”开大家后，会怎么样呢？请你试着演一演。 2.说一说：你们想对 “ 1说”些什么？

3.你有过这样的经历吗？走开了伙伴，做那些事情让你感觉变困难了？

4.小结：小音符 “ 1起”初没有认清团队的重要性，缺少相助合作的意识，结

果走开了团队把他变得一无所取。同学们必定要汲取这个教训，在此后的学习，工作，和生活中，既要尽自己最大的努力去达成自己的任务，又要注意伙伴间的亲密配合，共同把事情做好。

三、相伴快乐收获成功

有同学相伴是一件多么快乐的事情啊，我们不只从游戏中、活动中感觉到快乐，我们也能够从学习中感觉到快乐，荣誉中感觉到成功的愉悦。（播放小看频）

3 / 3

3 / 3