八年级生物下册实验教学计划
公丽
生物是一门以实验为基础的自然学科，从生物科学的形成和发展来看，生物实验起到了十分重要的作用。生物实验对于提高生物教学质量，全面落实培养科学素养的目标，具有其他教学内容和形式所不能替代的作用。新的课程理念在中学生物教学中的落实和实施，都离不开生物实验。为了提高学生科学素养，培养学生实事求是的科学精神，为更好地实施实验教学，现做计划如下：
一、指导思想
通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及小组的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。
二、实验目的
1．倡导“以科学探究为主的多样化的学习方式。
2．使学生有“亲身经历和体验“，同时能够树立实事求
是的科学精神。
三、教学要求
1．演示实验必须按大纲要求开足，教师在课堂上用演示
的方法面向全体学生进行实验。通过观察实验现象，使学生
能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。若
有条件可改成分组实验，增强学生的切身体验。
2 ．学生分组实验，也要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐。对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度；培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达
能力。
四、实验课的教学方法
实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，采取探究式教学方法。让学生多动脑、多思考，锻炼自己能找到一些新方法、新步骤；在讲授理论知识时，最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法；加强能力的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维
和想象力。
五、实验教学的准备工作
1．制定出本学期实验教学进度计划，并写明实验目录，
写明实验的日期、班级、节次、名称，教学中按计划安排实
验。
2．任课教师须将实验通知单提前送交实验室，
实验教师
必须将每个实验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前准 备好，做到有备无患。
六、将德育工作渗透于教学中
1、让学生在实验过程中明确相互协助的重要性，培养学
生在实验过程中团结合作的精神。
2．要教育学生遵守实验规则， 爱护财务， 节约用水、 电、药品，从而养成勤俭节约的美德。
3．要求学生严格认真的按照实验要求来操作， 细心观察、发现问题、 提出问题、 解决问题， 培养他们严谨的科学态度。
4．培养学生井然有序的工作习惯。实验结束后，把仪器
放回原处，整理好实验台，填写好实验记录。
四、八年级下册生物学生实验计划表：
序号 周次 章节 内容
1 2
2 3
3 6
4 8
5 9
6 11
7 13
植物的 生殖
鸟的生 殖和发
育
生物 的变 异
生物 进化 的原 因
传染 病及 其预 防 调查 当地 几种
用药 与急 救
选择健康 的生活方
式
题目
扦插材 料的处
理
观察鸡 卵的结
构
花生 果实 大小
模拟 保护 色的
设计 一个 旅行
酒精或烟 草浸出液 对水蚤心
的变 异
形成 过程
常见 的传 染病
小药 箱的 药物 清单
率的影响
器材
解剖 剪、镊 子、放 大镜、 培养皿
尺子
彩纸
纸、笔 纸、 笔
显微镜、 水蚤、酒
精
自制插条、器材 插器、胶
带等
大小 花生 果实
24
24
分组
24
24 24 24 24
备注
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