2015年福建省幼儿教师《保教知识与能力》：幼儿身心发展模拟试题

模拟试题

本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。 一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题2分，共40分。)

1、学习内容和方式可以部分由学生确定，或学生与教师商定，学生有较大的选择权和自主权的自由开放的课堂模式是（） A：程序教学 B：个别教学

C：非指导性教学 D：掌握学习

2、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是__。 A．常规管理 B．目标管理 C．平行管理 D．民主管理 3、在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于____ A：前习俗水平 B：习俗水平 C：后习俗水平 D：权威水平

4、学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关景象。这种心理活动属于() A．无意记忆 B．有意记忆 C．再造想象 D．创造想象

5、提出教学过程包括九个要素的是（）。 A．斯金纳 B．加涅 C．布鲁纳 D．奥苏贝尔

6、培养操作技能的教学方法，一般宜采用____ A：学习内驱力 B：认知内驱力

C：自我提高内驱力 D：附属内驱力

7、把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是__ A．分层教学

B．合作学习 C．小班教学 D．复式教学

8、一个国家的教育领导权受的控制。 A：经济 B：政治 C：文化 D：人口

9、最早实施义务教育的国家是__ A．英国 B．德国 C．法国 D．日本

10、学生是人，是教育的对象，因而他们。 A：消极被动地接受教育

B：对外界的教育影响有选择性 C：毫无顾忌地接受教育 D：能动地接受教育 E：重视个别差异

11、教师的地位一般是指教师的__ A．社会地位 B．经济地位 C．文化地位 D．政治地位

12、狭义的学校德育专指__。 A．思想教育 B．政治教育 C．道德教育 D．心理教育

13、学生在课堂上常表现为注意力不集中，做小动作，提问时没有人发言等，这样的课堂气氛属于。 A：积极的 B：消极的 C：对抗的 D：不能确定

14、根据心理学关于学习的定义，下列现象不属于学习的是。 A：儿童学会用筷子吃饭 B：喝酒后开快车 C：每天浏览报纸

D：转学来的新生开始不愿与同学交流，时间长了与同学的关系就融洽了 15、我国古代指南针、火药、印刷术三大发明都取得重大突破是在（） A：战国时期 B：唐朝 C：宋朝

D：明朝

16、1903年中国第一个幼儿社会教育机构在____创立。 A：武昌 B：北京 C：上海 D：广州

17、以词的声音表象，动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作__ A．活动定向 B．内部语言

C．有声的外部言语 D．无声的外部言语

18、以下儿童个体发展的特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据。 A：顺序性 B：不平衡性

C：分化与互补的协调性 D：个别差异性 19、（）是制度化教育建立的典型表现特征。 A：定型的教育组织形式出现 B：教育实体的出现 C：学校的产生 D：学制的建立； 20、教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及__ A．智力发展与创造力发展的关系 B．现实发展与未来发展的关系 C．智力发展与体力发展的关系 D．思想发展与心理发展的关系

二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共20小题，每小题3分，共60分。) 1、教师要克服“文人相轻”，就必须__。 A．以身作则 B．谦虚正直 C．严于律己

D．维护他人威信

2、课外活动的主体是。 A：教师 B：学生

C：少先队组织 D：学校管理人员

3、实施德育的最基本的途径是____ A：政治课与其他学科教学 B：课外校外活动 C：劳动

D：共青团活动

4、童年期的年龄阶段是【】 A．3—6．7岁

B．6．7岁—11．12岁 C．11．12岁—13．14岁 D．13．14岁—17．18岁

5、问题解决具有哪些基本特点?（） A：目的性 B：结构性 C：序列性 D：主动性 E：认知性

6、学习动机的主要功能有。 A：激发功能 B：定向功能 C：练习功能 D：强化功能

E：存在的限制或障碍

7、下列关于奥运会说法不正确的是____ A：2008奥运火炬的名称叫“祥云” B：第一届奥运会在雅典举办 C：奥运会周期是四年

D：中国首次正式派人参与奥运会是新中国建立以后 8、幼儿园教师选择教育教学内容最重要的依据是。 A：学科知识 B：社会需要 C：教师特长 D：幼儿发展

9、根据现行法律规定,对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的__。 A．未成年公民 B．社会公民

C．普通受教育者 D．青少年儿童

10、情境言语和连贯言语的主要区别在于。 A：是否完整连贯

B：是否反映了完整的思想内容 C：是否为双方所共同了解

D：是否直接依靠具体事物作支柱 11、后继学习对先行学习的影响叫__ A．顺向迁移 B．逆向迁移 C．正迁移 D．负迁移

12、根据奥苏贝尔的观点，掌握同类事物共同的关键特征的学习属于____ A：维果茨基 B：加里培林 C：奥苏伯尔 D：阿特金森

13、校园文化的核心是____(吉林省) A：学校的物质文化 B：学校的组织文化

C：学校的精神或观念文化 D：学校的制度文化

14、小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中应注意__。 A．教师包班而不分科任教 B．因材施教

C．学生机会均等 D．责任明确 E．分层管理

15、文化对教育的影响作用主要表现在（） A．教育发展的规模与速度 B．教学组织形式 C．教育价值的取向 D．学校课程的发展 E．学校管理模式

16、教师了解学生最简单最常用的班级管理办法是（）。 A．观察法

B．书面材料分析法 C．谈话法 D．调查法

17、导生制的创行者是（） A：贝尔和兰卡斯特 B：纳托普

C：帕克斯赫特 D：华生

18、罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于。 A：非指导性教学模式 B：结构主义课程模式 C：发展性教学模式 D：最优化教学模式

19、重视心理卫生问题对教育心理学工作的影响，这个时间大约为20世纪__ A．20年代 B．30年代 C．40年代 D．50年代

20、教师热爱学生的作用表现在（）

A：得到学生及家长的馈赠

B：爱学生是教育学生的感情基础 C：爱学生是提高教育质量的重要条件 D：爱学生是获得教学效果的基础