【大班美术教案】大班美术教案：灵巧的小手

活动目标：

1．幼儿初步尝试用手作画，尝试用手的各个部位去点、蘸、拍、抓、拉、滚。 2．体验用手展开想象、创作的快感，体会作品图案特别的美感。 活动准备：

1．教具：范画三幅——第一幅：用手掌各个部位滑、绣、扎出的图案：第二幅——用手掌图画的海底世界：第三幅——花园。

2．学具：水粉颜料每人一盒，a3白纸，8开黑色卡纸每人一张，水盆，毛巾、围裙每人一条，袖套每人一双，废旧报纸若干。 活动过程：

一、导入环节：了解用手作画的部位和方法 1．出具第一幅范画，使幼儿猜到作画工具。

2．猜想用手作画的方法，个别幼儿示范用手的不同部位，不同方法去作画。

总结：大朋友们的手可以真能干，能够用手指、手心、手背、手指甲，点、拳、拍摄、揪、扎、滑等方法作画，并且用手的部位不一样就能够图画出来不一样的图案。 二、练习 全体 幼儿

初步练用手的各个部位，运用相同的方法图画出来图案(就用一种颜色) 三、幼儿比较、想象、讨论如何运用已有方法形成完整丰富的画面 1．回答：你们真的这样画出的画面可爱吗?

2．出示第二幅和第三幅范画：海底世界、美丽的花园。

为什么我的这两幅图画必须可爱一些呢?(恳请幼儿说道)(对了，我们还要用一些细细的线条回去迎图画，用相同的颜色回去装饰，把画面显得更加丰富多彩，更加完备，这样看上去才更加可爱。)

3．教师示范花的画法和海马的画法。

四、全体幼儿想象创作，民主自由造型，构成一幅完备的画面(用多种颜色) 1．提供黑色的卡纸让幼儿再次创作。

2．鼓励幼儿运用手的各种方法图画出来自己讨厌的画面。 五、评价

1．展现幼儿的作品，幼儿自己了解自己的作品。 2．说说自己的好方法和色彩的使用。 3．给自己的作品取名字。