四年级语文上册导学案
6蝙蝠和雷达
【学习目标】
1.学会认“蝙、蝠、漆、启、避”等12个生字,掌握多音字“系”,正确书写“达、蚊、即、科、横”等14个字。
2.正确、流利地朗读课文,能把握课文主要内容,理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。
3.激发学生热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。 4.能从不同角度提出问题和同学交流。 【学习过程】
第一课时
一、课前预习 (自我评价☆☆☆) (一)正确地朗读课文,完成下列各题。
1.正确读写下列词语,通过查工具书或联系上下文理解下列词语,并在文中圈画出来。
蝙蝠 雷达 蚊子 灵巧 即使 敏锐 科学家 横七竖八 绳子 苍蝇 证明 研究 障碍 改变 模仿 显示 驾驶员
2.查阅与蝙蝠、雷达、超声波有关的资料。(教师评价☆☆☆)
(学生评价☆☆☆)
二、预习展示 三、当堂达标
1.根据拼音写词语(10分):
Biān fú miǐn ruì wén zi léi dá yán jiū ( ) ( ) ( ) ( )( ) líng qiǎo zhèng míng zhàng ài mó fǎng kē xué jiā ( ) ( ) ( )( )( ) 2.多音字组词
( ) ( 铛 系
( ) (
( ) ( 塞 传
( ) (
四、质疑问难(比比谁的问题有价值?)
第二课时
一、温故知新
你的问题我来答!(小组评价☆☆☆)(自主评价☆☆☆) 二、合作探究 (一)自主合作学习
1.这篇课文真有意思,我要多读几遍。 小组内交流:课文主要讲了什么内容?
) ) ) )
2.读书反馈:小声读1、2自然段,说说自己读懂了什么?
3.内容理解反馈:从课文中找出相关语句,说说三次试验是怎么做的?证明了什么
4.为什么飞机在夜里飞行也十分安全?我能把有关句子读给大家听。(二)展示与反馈。(同学评价:朗读课文☆☆☆理解内容☆☆☆) 三、当堂达标 1.选词填空
不是…而是 即使……也能 有了……就能 无论……也
(1)飞机上装上雷达,( )天空多么黑,它( )能安全飞行。 (2)飞机上( )雷达,夜间飞行 ( )保证安全。
(3)飞机在夜里安全飞行,( )靠飞行员眼睛,( )靠雷达导航。 (4)飞机上装上雷达,( )在漆黑的夜里,它( )安全飞行。 四、巩固练习
1.指出下列各句所用的修辞手法。
(1)在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。( )
(2)超声波像波浪一样向前推进。( )
(3)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。( )
(4)你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗? ( )
2.阅读理解。
蝙蝠是在夜里飞行的( )( )捕捉飞蛾和蚊子( )( ) ( )怎么飞( )从来没见过它跟什么东西相撞( ) ( ) 一根极细的电线( )它( )能灵巧地避开( )它的眼睛特别敏锐( )能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗( )。 (1)按原文补充标点并填空。
(2)科学家通过 、 、 、三次试验证明 (3)雷达的研制成功是受到了 的启发。 (4)人们根据 的 的特点,发明了 根据 的的特点,发明了 。
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