八年级(下)期中语文测试卷(满分100分)

八年级(下)期中语文测试卷（满分：100分）

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一、语言积累与运用（28分） 1、根据课文默写(10分)

①日暮乡关何处是, 。 ② ，报得三春晖。 ③蝉则千转不穷， 。 ④不戚戚于贫贱， 。 ⑤策之不以其道， ，鸣之而不能通其意。

⑥沉舟侧畔千帆过， 。 ⑦ ，铜雀春深锁二乔。 ⑧人生自古谁无死， 。

⑨陆游的《游山西村》景物描写中寓含哲理（道路曲折，前途光明），被人们广为传诵的两句诗是： ， 。

⑩与母亲有关的俗语、格言很多，请写出你最喜欢的一句： 。 2、根据拼音写汉字。（4分）

nì（ ）名 眼yì（ ） 禁gù（ ） 广mào（ ） 3、 指出下列句子中的错别字， 改正在括号中。（4分）

①《雪》是一篇寓意深遂的散文诗。 （ ） ②我思念那东海，那浩浩荡荡的无边无际的波滥呀。 （ ） ③春风吹拂之处，呈现出一片生机昂然的景象。 （ ） ④把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫。 （ ） 4、对下面这首诗的鉴赏有误的一项是（ ）（2分）

题破山寺后禅院 常 建

清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，惟闻钟磬音。

A、这首诗写的是破山寺后禅院的深幽、寂静，赞美的是佛景摆脱尘俗、怡悦无比的境界。

B、尾联用钟磬音反衬静。与“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。故此联最为后人欣赏。 C、本诗构思巧妙，以情叙景，绘形绘声，写事摹物超出象外，让人领略到景致之外的神髓。 D、本诗透过视觉、听觉、比衬的种种意象，使人如临其境，受到感官和精神上的愉悦。 5、排列下列句子的顺序（ ）（2分）

①他穿着很旧的布马褂、破皮鞋，显得很寒素。②现在是躲在乡下，教着几个学生糊口。③回到故乡之后，又受着轻蔑、排斥、窘迫，几乎无地自容。④但因为有时很气闷，所以也乘了航船进城来。⑤谈起自己的经历来，他说他后来没有学费，不能再留学，便回来了。

A．③⑤①②④ B. ①②⑤④③ C．⑤②①④③ D、①⑤③②④ 6、选出表述有误的一项（ ）（2分）

A、鲁迅，中国现代伟大的文学家、思想家和家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1902年去日本留学，原在仙台医学院学医，后弃医从文。首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文动的基石。

B、胡适，字适之，安徽绩溪人。现代学者、文史学家、哲学家。提倡文学改革，为新文化运动的著名人物，1920年创作了第一部新诗集《女神》。

C、列夫•托尔斯泰，19世纪最伟大的作家。著有三大巨著：《战争与和平》、《安娜·卡列宁娜》、《复活 》。

D、斯蒂芬·茨威格，奥地利著名文学家、人物传记作家，以文字华丽、思想性见长，其作品在我国拥有较多的读者。其人物传记独树一帜，具有强烈的人道主义精神，颂扬人类伟大的精神魅力，文字优美流畅，思想性与欣赏性兼备。

E、海伦·凯勒，美国女作家、教育家。幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，安妮·莎莉文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。大学期间写了第一本书《我生活的故事》，叙述她如何战胜病残，不仅给盲人而且给成千上万的正常人带来了鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。 7、模仿下面划线句的句式，把横线上的空缺部分填写完整。（2分）

母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一颗颗生命的幼苗。 它像 ， ，虽然 却 。

8、为下面这则消息拟一个标题。（2分）

新华网北京3月5日电 十届全国三次会议5日上午在人民大会堂隆重开幕。向大会作工作报

告。他指出，2005年工作基本思路是，以理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，坚持用科学发展观统领经济社会发展全局，加强和改善宏观，以改革开放为动力推进各项工作，构建社会主义和谐社会，推动社会主义物质文明、政治文明和精神文明共同进步。

标题： 二、 阅读理解：（42分） （一）阅读语段，回答问题。（12分）

中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观

毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状全是用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜的情形。但偏有中国人夹在里边，给人做侦探，被日本军捕获，要毙了，围着看的也是一群中国人：在讲堂里的还有一个我。

“万岁！”他们（A）都拍掌欢呼起来。

这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看毙犯人的人们，他

们（B）也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

9．文中两个“他们”各指的是什么人？（2分） A B 10.作者为什么感到“这一声特别听得刺耳”？（2分） 11 “我的意见却变化了”指什么？“变化”指什么？（4分）

12．上面的语段选自鲁迅先生的《藤野先生》，请写出这篇文章的两条线索：（4分）

（二）阅读语段，回答问题。（15分） 一诺千金

我做女孩时曾遇上一个男生开口向我借钱，而且张口就是两元钱。在当时，这相当于我两个月的零花钱。 我有些犹豫，因为人人都知道那男生家里穷。他母亲几乎每年都给他生一个弟弟或妹妹。她留给大家的印象不外乎两种：一种是腹部隆起，行走蹒跚；另一种是刚生产完毕，额上扎着布条抱着新生婴儿坐在家门口晒太阳。

我的为难令男生难堪，他低下头，说借钱有急用，又说保证五天内归还。我不知道怎么拒绝他，只得把钱借给他。

时间一天天过去了，到了第五天，男生竟没有来上学。整个白天，我都在心里责怪他，骂他不守信用，惶惶忽忽地总想哭上一通。

夜里快要睡觉时我忽然听到窗外有人叫我，打开窗，只见窗外站着那个男生。他的脸上淌着汗，紧紧攥着拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法!”他把拳头搁在窗台上，然后松开，手心里开了花似的展开了两元钱纸币。

我惊喜地叫了起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同完成了一件大事，让一块悬着的石头落了地。他反复说：“我是从旱桥奔过来的。”

后来我才知道，他当时借钱是给患低血糖的母亲买葡萄糖。为了如期归还借款，他天天到北站下的旱桥帮菜家推车。到了第五天的拂晓，他终于攒足了两元钱，乏极了，就倒在桥洞中，本想略睡一会儿，没想到竞酣睡了一个白天和黄昏。醒来后他就开始狂奔，所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。

也许这是我和那个男生惟一的一次交往，但是它给我留下的震撼却是绵长深切的。以后再看到“优秀”、“守信用”之类的字眼，总会联想到他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。 ．

据说那个男生后来果然成就了一番事业，他早已忘记了我们相处的那一段，可我总觉得那是他走向成功的源头。

去年秋天的一个傍晚，天降大雨，那是场罕见的倾盆大雨。我打着伞去车站接一个朋友。我们曾约定，风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面，倒是看见一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在车牌边。我把伞伸过去，他感激地说谢谢，告诉我说，他在这儿等一个朋友。车一辆一辆开过，雨在伞边形成一道道雨帘，天地间茫茫一片，怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说他们也许不会来了，可少年固执地摇摇头。又来了一辆车，从车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声。伞下的少年一下子蹿了出去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐

是如此坦荡无愧，相互的欣赏流淌在那一击中，让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。

我终于未能等到我的那份欣喜。我失望而归，却在家接到朋友的电话。她说雨实在太大，所以……我想说：约定时为何要说风雨无阻，完全可以说大雨取消；既然已说了风雨无阻，区区风雨又何足畏惧!不过，我什么也没说，只是轻轻地挂断了电话。因为一个并不怎么重诺言的人，她会找出一千条为自己开脱的理由；而我，更爱腾出时间想想那两个相会在暴雨中的少年。 (选文有改动)

13．在“借钱男生”、“两少年”以及“我的女友”中，你印象最深的人物是谁?请简要概括其特点。(3分)

14．作者写两少年雨中赴约的目的是什么?从全文看这运用了什么写作手法?(4分)

15．文中“我”对女友失约持什么态度？你对此有什么看法，理由是什么？（4分）

16．文中有许多值得品味的句子，请摘抄一句谈谈你的理解。（4分）

（三）文言文阅读理解（15分）

阅读《送东阳马生序》，完成后面的题：

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 17、

找出文中的两个通假字及其本字，并加以解释。（4分）

① 通“ ”，意思是 ② 通“ ”，意思是 18．解释下列加点词语在文中的意思。（4分） 走送之（ ） ．

援疑质理（ ） ．

右备容臭 （ ） ．

媵人持汤沃灌（ ） ．

19．作者虽愚，卒获有所闻的根本原因是什么？（3分）

20．作者“缊袍敝衣“处在“被锦绣……烨然若神人”的同学中间，却“略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”。对此你有何感想。（4分）

三、作文（30分）

21、对父母的养育之恩，我们心怀感激；对朋友的无私帮助，我们心怀感激；对阳光的温暖，我们心怀感激；对挫折的磨练，我们也会心怀感激……请以“心怀感激”为话题写作。要求：①立意自定，文体自选；②字数600字左右；③书写工整，卷面整洁。

答案

1、⑩参见课文P52有关俗语、格言。再如：母爱不是万物而胜于万物，母爱不是宇宙而高于宇宙。2.匿 翳 锢 袤 3. 邃、澜、盎、末 4.B 5.D 6.B 7.略

8.十届三次会议开幕 作工作报告

9．A 受军国主义思想毒害的思想狭隘盲目自大的日本青年 B 麻木愚昧落后的、充当看客的中国人 10．极大地伤害了鲁迅先生的民族自尊心

11．我的意见指学医救国的想法，变化指弃医从文，用文化来唤醒国民的觉悟和精神。 12．1和藤野先生的交往2鲁迅先生思想的变化（鲁迅的爱国主义思想） 13．学生根据自己的理解作答，酌情给分 14．目的：表现承诺的可贵与纯洁

写作方法：对比 15．[态度]失望 16． 17．① 支 通“ 肢 ”，意思是 四肢 ② 被 通“ 披 ”，意思是 穿 18．跑 、 香气、引，提出、热水、 19．勤奋和艰苦的意志

可怜天下父母心。