金融知识进校园主题班会

《 金融知识进校园 》主题班会

南华初中

三 年级 1

班

班主任：续得前

教学目标：

1. 让学生了解中国货币历史。

2. 教育学生人人爱护人民币，懂得有关的金融知识。 教学过程：

一、小硬币，大思考

1. 故事情景小剧： 一个小女孩在校园里捡到了一枚一角的硬 币，见硬币上满是污泥，她就从口袋中掏出纸巾仔细地擦起来， 大概是因为没有擦干净的缘故， 她又跑到水池前， 认真地清洗起 来。然后，她把钱交给了班主任。

主持人问： 谁知道小女孩为什么非要冒雨去捡硬币呢？大家 讨论。

情景剧继续：小女孩说：

主持人：硬币的面值虽然很小， 份量虽然很轻， 但它上面刻 有国徽，就变得很重很重。 国徽是一个国家的标志， 尊敬和爱护 国徽是热爱祖国、维护祖国尊严的表现。

小朋友们对国徽了解多少呢？请看大屏幕——

2. 了解国徽知识： 天安门象征中国人民反帝反封建的不屈 地民族精神。 齿轮和麦穗象征工人阶级和农民阶级。

五颗星代

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培育和践行社会主义核心价值观

表在中国党的领导下全国人民大团结。

二、漫游货币长廊，了解中国货币历史 3. 介绍每个阶段的钱币 4. 认识人民币

（1）谁来介绍上面的图案，人物

（2）关于人民币还有一个有趣的故事呢，师讲故事《智慧 的周恩来》

三、小憩趣味茶座，饱览名山大川

3. 主持人： 看来，我们这些游客对人民币的了解还真丰富的！ （在货币长廊上翻） 哎？我发现刚才大家介绍的人物都只是人民 币的正面，那反面又是什么？

茶座讲解员：别急呀，到我们的

趣味茶座来，边休息边欣赏祖国名胜。

4. 银行人员现场介绍如何识别真假币。

主持人： 人民币是我们祖国的象征， 可是社会上就有一些不 法分子，为了谋取不义之财， 想尽了办法制造假币， 损害了人民 的利益， 有损我们祖国的形象， 那小朋友们谁知道如何来识别假 币呢？

四、人人爱护人民币

国徽是一个国家的象征，伟大领袖是新中国的创始 人，人民币上的各民族男子、 妇女头像代表着各民族大团结， 以人民币是祖国的象征。

五、引导小结活动

所

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