《汽车机械识图》教案

教 案

编号：QD-751b-16-10 版本号：A/1 流水号：

《汽车机械识图》教案

2017— 2018学年第1学期

课程类型： 理论文化课 授课班级： 汽修171、172、173 授课教师： 蔡文华

2017年08月25日

广州南华工贸技工学校

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编号：QD-751b-16-10 版本号：A/1 流水号：

课题 制图的基本规定 2017.9.4-9.8 课型 班级 汽修171、172、173 课时 授课时间 理论 2 1、介绍本学科的主要内容、学习要求、学习方法等； 知识与技能 2、介绍国标对图纸幅面、比例、字体的规定； 3、掌握九种图线的应用和画法； 过程与方法 教学目标 1、通过师生交流，互相讨论掌握知识重点。 2、采用任务驱动的方式，培养学生动手能力。 1、引导学生注重理论联系实际，勤于动手，反复实践，耐心情感、态度、 趣。 价值观 2、初步树立标准是技术法规的标准化意识，注重严谨细致、一丝不苟的工作态度和工作作风的养成教育。 培养学生正确运用投影法来分析、表达机械工程问题，培养学生具有一定的绘制细致，严肃认真，提高对本课程重要性的认识，激发学习兴教材分析 和识读机械图样的能力、空间想象和思维能力。该课程可以为《汽车发动机检修》、《汽车底盘检修》等后续专业课程的学习打下基础。 1、入学新生大多数会对本课程产生较浓厚的兴趣，热情较高，信心较足。 2、同学们的几何知识和空间概念及想像力相对薄弱，又少于接触或未接触过机械学生分析 生产环境，缺少相应机械常识和感性积累。 3、机械制图既重理论，更重实践，与中小学课程及其学习方法不同，学生对学习方法有一个适应和掌握的过程。 教学内容 分析 重点 1、粗实线、细实线、虚线和细点画线的画法； 2、不同类型尺寸的正确标注。 难点 虚线和细点画线的画法； 教具资料 教学方法 多媒体、绘图工具、教学模型等。 讨论法、讲授、演示法、动手操作法等。 广州南华工贸技工学校

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板 书 设 计 一、图纸幅面和格式 1、图纸幅面 2、图框格式 二、比例 1、比例 2、比例的种类 3、应用比例的一般规定 三 字体 1、基本要求 2、汉字3、字母和数字4、综合符号 四 图线 1、图线的型式及应用 2、图线画法 任务：学习绘图基本知识 [任务目标] [任务准备] [实践操作] 教学过程 教学环节 教师活动 师生问好，查点人数，检查设备 导入一张图片 学生活动 方法设计/设计意图 调整上课状态 以这样的形势导入课题，增强学生的吸引力。 时间分配 组织教学 检查多媒体设备 猜他们的生活中的关系。 2min 创设情境 导入课题 3min 知识 要点 分析 讲解 与 练习 一、图纸幅面和格式 1、图纸幅面 2、图框格式 （1）装订格式 （2）不装订格式 3、.标题栏的位置 4、标题栏的格式 二、比例 1、比例 2、比例的种类 3、应用比例的一般规定 三 字体 1、基本要求 要领：横平竖直， 注意起落， 掌握制图的基本规定。 25 min 广州南华工贸技工学校

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结构匀称， 填满方格。 2、汉字 3、字母和数字 4、综合符号 四 图线 1、图线的型式及应用 2、图线画法 (1)同一图样中同类图线的宽度、形式应基本一致。 (2)两平行线之间的距离应不小于粗实线的两倍宽度，其最小距离不得小于0.7㎜。 (3)绘制图线时应注意的事项。 通过小组的形式组织学生进行交流学习，学生按照基本规定绘制一幅图。 掌握国家标准中图线、图纸幅面、 比例、字体的基本规定和内容。 任务：学习绘图基本知识 [任务目标] 1.认识图样。 2.掌握各种绘图工具的使用方法。 3.掌握国家标准关于机械制图的一些规定。 [任务准备] 绘图工具一套，包括图板、丁字尺、三角板、铅笔、橡皮、小刀、图纸、胶带、磨铅芯的砂纸、清洁图纸用的软毛刷。 [实践操作] 学以致用 多媒体演示绘图步骤，教师同步在黑板上示范绘图方法和过程。学生以一张A4图纸为例。 引导学生分析分析绘图的步骤，正切使用和维护绘图工具的方法。 45min 广州南华工贸技工学校

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评价 与 作业 评价1：同学展示绘图完成的结果，师生共同评价。 评价2：小组之间进行相互的投票，确定优秀组。 作业1：画图前应做哪些准备工作？ 演示、讲解制作结果，进行客观评价。 锻炼学生自我表达能力和自我评价能力。 通过作业巩固知识和能力 5min 教学反思 任课教师：蔡文华 专业部主任审阅签名： 年 月 日