中班表演游戏小熊请客教案反思

中班表演游戏小熊请客教案反思主要包含了游戏目标，游戏准备，游戏过程，游戏反思等内容，能积极愉快的参与表演游戏，在游戏中创造性的表现故事，继续培养与同伴协商、合作、共同游戏的能力，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看小熊请客教案吧。 游戏目标：

1、能够积极主动开心的参予演出游戏，在游戏中创造性的整体表现故事。 2、继续培养与同伴协商、合作、共同游戏的能力。

3、在活动中，使幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一起游戏。 4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 5、在活动中将幼儿调皮的一面展现出出。 游戏准备：

道具：一棵、草地、蘑菇、房子、花掉，各种建构材料及替代物。 《小熊请客》头饰一套;(或小动物木偶若干。) 游戏过程：

1、通过讲讲游戏的情况，激发幼儿参与表演的兴趣。 (1)引导幼儿挑选采用替代物。

\"上次玩游戏的时候，老师都没准备小熊请客的东西，可是有一个小朋友却很了不起，、他自己找来了很多好吃东西来请客，谁来告诉大家他用了什么东西来招待客人------------如果今天你们遇到这样的事，你们也要向他一样动脑筋想办法来解决。\"(2)鼓励幼儿协商、合作，大胆创编故事情节。

\" 上次游戏的时候，老师还辨认出了有的小朋友很可以动脑筋，他们不仅可以根据故事去演出而且还可以把自己施明德的故事演出出，就鹿小熊不仅恳请了小鸡、小狗、小猫去做客，而且还恳请了大象去，小朋友晓得就是为什么吗?我们恳请他们来说说道吧。今天小朋友演出时，如果你们想起了什么有趣有意思的事，也可以说好朋友，大家一起把它演出至故事中回去。\"2、明确提出游戏建议。 (1)在游戏中遇到困难，大家要一起想办法解决。

(2)必须爱惜玩具，没的道具可以自己打听替代物或自己制作。

3、幼儿选择布置场地，扮演角色，师观察指导。

师协助幼儿共同布置场地，重点观测幼儿合作游戏及饰演角色、开拓游戏情节的情况。 4、分享交流游戏情况。 (1)恳请幼儿说道说道：

\"你玩了什么游戏，扮演了谁，你是怎么扮演的?\"(请个别有进步的幼儿当场表演，并请其他幼儿为他们鼓掌，增强其自信心)(2) 表扬在游戏中能拓展情节、大胆表演的幼儿。 \"刚才在游戏中，老师看见一组小朋友演出的特别有意思，恳请他们去说大家，和大家一起互动。\"(3)针对游戏中发生的问题展开探讨，小结，唤起幼儿下次游戏的兴趣。 游戏反思：

幼儿对这个故事的主要情节已比较熟识，也比较讨厌，能够比较安静的观赏幼儿演出，但幼儿对角色之间的语气比较生动，动作比较大胆，协商能力还得有所强化。