教育要有温度

来源：爱够旅游网

曾经看到过一个气喘吁吁、汗流满面的学生被老师堵在教室门口，遭到训斥：你就一头猪啊，因为你迟到，扣了班上的分，你还好意思啊？你还有没有点集体荣誉感啊… 我在想，一个尽力往教室赶的学生是不是该先问清楚迟到原因，再决定如何处置，而不是不问青红皂白地一味地责骂，或许迟到的背后另有隐情呢？比如说是因帮助他人而耽误了时间呢。如果是这样学生遭到老师的责罚，那学生心中的善良岂不是遭受打击？苏霍姆林斯基曾遇到一个违反校规采摘了校园花朵的女孩，当得知小女孩是想送花给祖母的时候，他没有批评她，反而多送了她几朵，以奖励小女孩的善良和爱心。这是多么有温度的教育，多么让人觉得温暖。可惜的是，没有温度的教育现象还有很多，如学生完不成作业、不会解题、违反课堂纪律就遭到教师扇耳光、辱骂等等。

教育不是冷漠无情的，而是有温度的。有温度的教育才会启发心灵、塑造人格、铸就灵魂。

教师要对学生有温度，管理者对教师也要有温度。经常看到教师生病不治坚持上课的、怀孕甚至快分娩还坚持站讲台的…我在感动之余心里总有些不安，因为这些缺乏人性的故事几乎成为模范教师的“标配”，我多么希望看到学校管理制度中有这么一条：不准带病上课。

教育是温暖人心的事业，是用善良唤醒善良，用生命温暖生命的过程。作为教育工作者应该良心、增长善心、奉献爱心。

教育是要用最温暖的阳光去照亮、去温暖一个个鲜活的生命！

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