作文文题汇总

作文文题汇总

作者：邱相生

来源：《作文周刊·高一版》2011年第40期

一、话题作文：面对错误 阅读下面的文字，按要求作文。

据《宋人轶事汇编》载：宋朝有个人叫赵概，他在书房里放了三个盒子，一个里面放黄色豆子，一个里面放黑色豆子，一个是空的。睡觉前，他打开这三个盒子，回想一天的言行。如果做了好事就取一粒黄豆投入空盒子，如果做了坏事就取一粒黑豆投进空盒子。开始投的黑豆多，黄豆少，后来黄豆越来越多，黑豆的比例越来越少，他的道德修养也越来越高。 请以“面对错误”为话题，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③标题自拟；④不少于800字。 多向思路：

古人云:“人非圣贤，孰能无过。过而能改，善莫大焉。”每个人在成长的道路上都会犯错，但为了自己的人生进步、事业发展，必须修正自己的言行。据此可以选择如下三个角度立意：

1.追寻成长的足迹。在人生的道路上，每个人都留下了自己的脚印，有的很深，有的很浅，有的歪歪扭扭，有的整整齐齐。可以从这一角度出发，记叙一件自己在成长道路上改正缺点与错误的事情。须注意的是，要重点记叙正视错误、改正错误的过程，或者写面对错误时怯懦的表现以及因此造成的后果，再写自己是如何反思、改正错误的。2.联系古今，阐明观点。可以从改正错误的重要性出发，通过摆事实讲道理，援引古今事例，论述错误的危害，并提出解决问题的办法。需要注意的是：如果写成议论文，须围绕话题确定写作中心，如“要有直面错误的决心”“过而能改，善莫大焉”“犯错不可怕，怕的是没有改正错误的勇气”“人非圣贤，孰能无过”等。3.反面立意，巧妙构思。可以反面立意，选取某人犯了错误拒不改正而走向犯罪道路的事例，引发人们的思考。这样的文章更容易写出新意。 二、命题作文：泥土

阅读下面的文字，按要求作文。

上世纪四十年代，诗人鲁藜以《泥土》为题写了这样一首小诗：老是把自己当做珍珠/就时时有被埋没的痛苦/把自己当做泥土吧/让众人把你踩成一条道路。

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这首小诗虽然只有短短四行，却富含哲理，启人深思。读过这首小诗，你产生了哪些联想？又有怎样的感受和认识？

请以“泥土”为题，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③不少于800字。 多向思路：

鲁藜的《泥土》主要在于表达一种人生的自我定位，一种切入生活的态度以及由此体会到的不同的人生感受。当然还有更多的立意角度，比如泥土的平凡与伟大，泥土的奉献精神，泥土对万事万物的意义……只要打开思路，便可海阔天空。具体来讲，我们可以这样构思谋篇： 1.单从“泥土”的字面意思分析，可以联想到“土地”，从时间与空间两个方面联系我们生存的大地和人们生活的环境，进而结合环保问题，关注环境污染、水土流失、土壤沙化等现实问题，适合写成具有现实意义的科技说明文、文艺小品文或调查报告。2.从“泥土”还可引申出“家乡”“故土”“土地”“家园”等多个含义，在泥土之上，生活着各种各样的人，他们每天做着各种各样的事。所以不妨立足土地之上，选取土地上生活的人、发生的事、变化的景、激发的情等角度，以此为素材写作记叙文或者小小说，当会另有一幅故事图景。3.由“泥土”联想到生活在泥土上的人以及这类人“泥土”一样的生命状态、生活方式、思想情感。比如广大“乡村”“农民”“艺人”等，集体也好，个体也好，都可与“泥土”联系在一起，他们平凡普通，坚忍顽强，执著，但他们如同“泥土”一样的品性自有其神圣、伟大、崇高的地方，值得人们热爱，感佩，景仰，赞叹，适合写作抒情散文或者散文诗之类的文体。4.由“泥土”的某种品格生发联想，比如泥土的奉献精神，泥土的宽广胸怀，泥土的任劳任怨，泥土的无私奉献等，只要选取一个角度，深入挖掘，由物喻人，由此及彼，选用故事新编、独幕剧、童话故事、寓言小品等皆可出彩。 三、画图作文：免油汽车。 欣赏下面的漫画，按要求作文。

要求选择一个角度构思作文，立意自定，除诗歌外，文体自选，标题自拟，不要脱离漫画内容及其含义范围作文，不少于800字。 多向思路：

上面的漫画中，一个小狗在拼命地追前面的骨头，下面的司机快乐地驾驶着自己的车，旁边写着“免油汽车”。这就是漫画的主要内容。

在我们分析了整个画面的三大内容（小狗、司机、题目）以后，我们可以把它们联系起来进行分析，思考小狗跟人之间存在的关系以及题目字面背后的意思：

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1.从小狗不能抵制骨头的诱惑被人利用入手进行分析，可联想到我们要抵制住诱惑，不要被他人利用。2.从人的角度分析，联想到我们要想做成某些事情，就要殚精竭虑，想方设法达到目的。3.我们要保护环境、节约能源，为保护生态，就要利用可循环利用的资源等。 四、材料作文

阅读下面的文字，按要求作文。

名贵的人参，普通的半夏，甜的甘草，苦的黄连，它们都有独特的药用价值。用人参治的病，半夏不能医；用半夏医的病，人参不能治。

要求选择一个角度构思作文，立意自定，除诗歌外，文体自选，标题自拟，不要脱离材料内容及其含义范围作文，不少于800字。 多向思路：

材料中列举的事例含有辩证关系，作文时切忌片面。本题的立意关键点有三个： 1.比较异同。不同点：人参名贵，半夏普通，甘草甜，黄连苦。相同点：都有独特价值。2.抓住材料关键词句。关键句：它们都有自己独特的药用价值。关键词：独特、价值。3.完成从物到人的联想。归结到生命、生活、情理、社会等，理解材料含意，结合文题写作要求，我们可以确定以下立意：（1）“尺有所短，寸有所长”或“金无足赤，人无完人”等。（2）天生我材必有用，要活出自己的精彩。（3）审视自身优缺点，积极进取。（4）倡导合理选用人才的社会机制。 五、材料作文

阅读下面的文字，按要求作文。

几位动物学家在一起探讨动物飞翔的原理，数小时后得出一致结论：凡是会飞的动物，它们的形体构造都是身躯轻巧双翼修长的。刚宣布完这一结果，就有一群大黄蜂飞过。动物学家们见此情景，面面相觑。于是，他们就抓了一只大黄蜂，去请教一位物理学家。物理学家看着大黄蜂肥胖笨拙的身体和短小的翅膀，研究了半天，困惑地摇着头，说：“根据流体力学原理，它应该是飞不起来的。”这些专家研究了一整天，还是没有得出答案。吃饭的时候，又提到这个问题。这时，站在旁边的一位工人说：“这个问题很简单啊，大黄蜂必须飞起来，否则就是死路一条。”

要求选择一个角度构思作文，立意自定，除诗歌外，文体自选，标题自拟，不要脱离材料内容及其含义范围作文，不少于800字。 多向思路：

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仔细推敲材料，从不同的角度思考，可以有不同的写作角度:

1.从动物学家的角度看，他们虽然也经过调查研究，但并不全面深入，就仓促草率地得出结论，结果闹出笑话。这启示我们：无论是做学问还是做任何事情，都要深思熟虑，不能草率行事。2.从物理学家的角度看，他过分迷信书本知识，思维僵化，因此对大黄蜂会飞的事实百思不得其解。这告诉我们：要善于把理论与实际联系起来，打破思维定式。3.从工人的角度看，由于他生活在底层，深深地感受到生存的压力、竞争的残酷，所以他认识到大黄蜂不飞就是“死路一条”。这揭示出一个深刻的道理：动力源于压力，要善于化压力为动力，以提升自己的竞争力，推动事业进步。4.从大黄蜂的角度来说，尽管它的形体不适合飞行，但为了生存或梦想，它充分发掘自己的潜能，战胜与生俱来的缺陷，终于能够自由地飞翔。由此，可以感悟出要勇于战胜自己、积极适应环境、执著追求梦想等。 六、话题作文：绿

阅读下面的文字，按要求作文。

“绿”是广受人们青睐的色彩，“绿”往往会引发我们的无限遐思，“绿”被人们赋予了众多的含义，“绿”更是许多人的理想和追求……

请以“绿”为话题，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③标题自拟；④不少于800字。 多向思路：

1.由绿草可联想到春天和生命。可以写为抒情性散文。2.由青苹果可联想到幼稚、不成熟，可以写为议论文等。3.由绿茵场上的各类运动，联想到奥运健儿的拼搏精神，可以写为记叙文。4.由绿色的水面，联想到环境污染、生态保护，可以写为记叙文或议论文。5.从文化学和美学的角度思考“绿”，议论“绿”，评价“绿”，可以写为议论文。