《壁虎与小猫作业设计方案》

一、教学目标：

1. 让学生了解壁虎和小猫的生活习性和特点，培养学生对动物的珍爱认识；

2. 培养学生观察和描述能力，提高学生的动手能力和动手实践能力；

3. 激发学生对自然界的好奇心，培养学生的创造力和想象力； 4. 帮助学生培养合作认识和团队合作能力。 二、教学内容：

1. 壁虎和小猫的基本生活习性和特点；

2. 壁虎和小猫的外貌特征和生活习性的比较；

3. 如何珍爱和关爱动物，培养对动物的爱心和珍爱认识。 三、教学重点和难点：

重点：让学生了解壁虎和小猫的生活习性和特点，培养学生对动物的珍爱认识。

难点：如何引导学生正确对待动物，培养学生的爱心和珍爱认识。

四、教学方法：

1. 情景教学法：通过讲故事、观察实物等方式，让学生更加直观地了解壁虎和小猫；

2. 实践教学法：组织学生进行实地考察，观察动物的生活习性和特点；

3. 合作进修法：让学生分组合作，共同完成一些实践性的任务，培养学生的团队合作能力。

五、教学过程：

1. 导入环节：通过展示图片或实物，引导学生讨论壁虎和小猫的外貌特征和生活习性；

2. 进修内容呈现：讲解壁虎和小猫的基本生活习性和特点，引导学生观察和描述；

3. 实践活动：组织学生进行实地考察，观察动物的行为和习性；

4. 制作作业：让学生根据所学内容，设计制作关于壁虎和小猫的手工作品或绘画作品；

5. 展示效果：学生展示自己的作品，分享观察和体会； 6. 总结回顾：引导学生总结所学内容，培养对动物的爱心和珍爱认识。

六、作业要求：

1. 设计制作一幅壁虎和小猫的比照画，要求生动形象，体现动物的特点；

2. 制作一份关于壁虎和小猫的小册子，包括外貌特征、生活习性等内容；

3. 完成一篇关于壁虎和小猫的观察日记，记录自己在实地考察中的发现和感受。

七、评判标准：

1. 作品内容完备，表现生动形象； 2. 创意奇特，体现个性特点； 3. 观察日记内容详细，语言流畅。 八、教学反思：

通过本次作业设计，学生不仅可以了解动物的生活习性和特点，还可以培养观察和描述能力，提高动手实践能力。同时，通过设计制作作品，可以激发学生的创造力和想象力，培养学生的合作认识和团队合作能力。希望学生在完成作业的过程中，能够体会到对动物的爱心和珍爱认识，真正做到关爱动物，珍爱自然。