一、五年级（1）班正在开展“民间故事会” 的读书活动，请你完成练习。
1.“劈山救母”的故事情节出自（ ）
A.《葫芦娃》 B.《宝莲灯》 C.《白蛇传》 D.《拔萝卜》 2.下列不属于民间故事的一项是（ ）
A.《八仙过海》 B.《田螺姑娘》 C.《草房子》 D.《刘三姐》 3.下列民间故事与国家或地区不对应的一项是（ ） A.《小拇指》——印度 B.《日月潭的传说》——中国 C.《聪明的牧羊人》——欧洲 D.《曼丁之狮——松迪亚塔》——非洲 4.根据下面的文字描述猜故事，选一选。 A.《神笔马良》 B.《三个和尚》 C.《孟姜女的传说》 D.《梁山伯与祝英台》
（1）刚结婚不久的女子，亲自去长城寻找丈夫，得知丈夫已死，她痛
哭了三天三夜。 （ ） （2）一位酷爱画画的放牛娃勤学不辍，获得了仙人赠送的神笔，他用
这支笔造福贫苦人民。 （ ） （3）富家小姐女扮男装入学堂，与穷书生相爱遇阻拦，最后二人双双
化蝶。 （ ）
（4）一座寺庙里，三个和尚没水喝，寺庙失火后，三人同心协力救火，
合作打水。 （ ）
二、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1.我国民间故事描写了许多精彩的人物，如机智的徐文长、聪慧的巧姑等。 （ ） 2.民间故事是一种口头艺术，一般没有固定的类型和重复的段落。
（ ）
3.非洲大地上有很多口耳相传的故事。有时大家会让一个人来领唱优美的故事，听众则伴以合唱。 （ ） 4.欧洲各国的民间故事也很有趣。我们跟随小牧羊人，可以看到善良又正直的列那狐是如何捉弄其他动物的。 （ ） 三、民间故事推荐。
在课外阅读中，你一定读了很多民间故事，请把你最喜欢的一个民间故事介绍给同学吧! 故事名：《________________》
故事中最喜欢的人物：________________________
推荐理由：___________________________________________________________________________________________________________________
四、读一读下面的民间故事，完成练习。
（一）__________
从前，有个年轻人，独自种着几亩田过活。他每天天还没亮就起床，吃完了早饭，就带了午饭到田里去耕作。直到太阳落山的时候，他才回家自己做晚饭吃。衣服脏了自己洗，鞋袜破了就自己缝缝补补。 有一天，他到田里去耕作，捡回来一个大田螺。那是一个青艳艳像宝玉一样的田螺，他舍不得吃，就养在灶头旁边的水缸里。水缸里的水变得特别清，看不到一点儿污泥。
第二天晚上，年轻人从田里耕作回来，一进门，就看见灶上热气腾腾的，屋子里也收拾得干干净净、整整齐齐。他揭开锅盖一看，饭做好了，菜也做好了。他感到很奇怪……
他把这情形告诉了隔壁的老太太。老太太说：“一定是田螺姑娘来帮了你的忙。”
1.结合这几个自然段的内容，给短文拟个题目，下面最准确的一项是（ ） A.种田人捡田螺 B.田螺姑娘报恩 C.神奇的田螺 D.勤劳的年轻人
2.下面是同学们对故事的复述，你觉得谁说得好呢？
元元：一个种田人捡了一个田螺，这个田螺变成人给他做了饭菜。 状状：一个种田的年轻人捡回了一个大田螺，精心地养了起来，田螺变成
姑娘给年轻人做好了饭菜。
我觉得________复述得好，因为_________________________________
_______________________________________________________________。
（二）列那狐的故事（节选）
“我就不相信你不下来，我总会等到你下来的那一天。”
“那你准备等多长时间？ 亲爱的列那先生。”
“我发誓一直等下去，我可以在这儿守七年!”
“七年？ 啊！这太让我伤心了!”蒂贝尔假装悲伤地说，“想到你七年不吃不喝，还真叫我伤心呐! 你已经发过誓了，你可不能再离开这儿了。”
列那气急败坏地瞪着蒂贝尔。蒂贝尔瞟了列那一眼，然后又不慌不忙地吃起了香肠。
突然，列那把耳朵竖起来了，显得有些紧张。 “蒂贝尔，你听这是什么声音？”他问。
“不过是一段美妙的乐曲声，” 蒂贝尔回答，“可能是一支游行的队伍在唱歌。唱得真好听!”
但是，列那知道蒂贝尔是拿自己开心，因为远处传来的明明是猎狗的叫声。
于是列那坐立不安起来，准备要逃跑。
1.“蒂贝尔瞟了列那一眼”中的“瞟”字表现了蒂贝尔对列那的（ ）。 A.轻视 B.厌恶 C.关心
2.列那说了要守着蒂贝尔七年，却因为要逃命而食言了，这说明列那是一只
（ ） 的狐狸。
A.诚实守信 B.懂得自保 C.忘性大 3.读了选文，你明白了什么道理？
________________________________________________________________ 4.列那很怕猎狗，猎狗是狐狸的天敌，你还知道狐狸有哪些天敌吗？ ________________________________________________________________
（三）长不大的牧羊人（节选）
从前，有个小牧羊人很会惹是生非。在放羊的路上，他看见一个卖鸡蛋的农妇头上顶着一篓鸡蛋，就扔过去一块石头，把鸡蛋全打碎了。卖鸡蛋的农妇诅咒他永远也长不大，除非他能找到三只会唱歌的苹果里的那个美女巴尔加利娜。
可怕的诅咒竟然应验了，牧羊人只好告别母亲踏上了寻找巴尔加利娜的旅程。他走到一座桥上，那上面有一个小美人正在一个核桃壳里荡秋千。
“来的是谁？”“是朋友。”“拉起我的眼皮让我看看你是谁。”“我正在寻找美女巴尔加利娜，她在三只会唱歌的苹果那里。您知道些什么吗？”“不知道，不过我送给你这块石头，以后它一定会帮你大忙的。”
小牧羊人走到另一座桥上，那上面有一个小美人正在一个鸡蛋壳里洗澡。 “来的是谁？”“是朋友。”“拉起我的眼皮让我看看你是谁。”“我正在寻找美女巴尔加利娜，她在三只会唱歌的苹果那里。您有她的消息吗？”“不知道，不过我送你这把象牙梳子，以后它一定会帮你大忙的。”
小牧羊人把梳子装在口袋里，经过一条水流湍急的小溪，看见一个人正
在往袋子里装雾气，就走过去问他知道不知道关于美女巴尔加利娜的消息。这个人对他说什么也不知道，但是送给他一袋雾，说以后会帮他很大的忙。
（选自意大利作家卡尔维诺《意大利童话》）
1.试着给节选部分的主要内容排序。
（ ）牧羊人踏上了寻找的路途，遇到一个小美人正在核桃壳里荡秋千
并送他一块石头。
（ ）喜欢惹是生非的小牧羊人被农妇诅咒永远长不大，除非找到三只
会唱歌的苹果里的美女。
（ ）牧羊人踏上了寻找的路途，遇到一个小美人正在鸡蛋壳里洗澡并
送他一把象牙梳子。
（ ）牧羊人踏上了寻找的路途，遇到一个人正在往袋子里装雾气并送
他一袋雾。
2.读故事，关注民间故事中的反复。
（1）我发现：牧羊人问路的对话重复了________。 （2）这样重复是为了（ ）
A.在讲述中方便记忆，同时加深听众的印象。 B.没有任何用意。
C.使故事达到一定字数，内容更充实。 D.使故事更有趣，更动听。
3.迁移运用：读画线句子，根据前两次问路时语段反复的形式，照样子把第三次问路写具体。
仿写：“来的是谁？”
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
快乐读书吧参考答案
一、1.B 2.C 3.A 4.（1）C （2）A （3）D （4）B 二、1.√ 2.× 3.√ 4.×
三、木兰从军 花木兰 花木兰女扮男装，替父从军，是一个有孝心的巾帼
英雄。 四、（一）1.B
2.状状
状状对选文故事情节进行了“添油加醋”，使故事更加生动感人
（二）1.A 2.B 3.不能轻易相信别人的花言巧语。 4.狼、金雕。 （三）1.2 1 3 4
2.（1）2次 （2）A
3.“是朋友。”“拉起我的眼皮让我看看你是谁。”“我正在寻找美女巴尔加利娜，她在三只会唱歌的苹果那里。您有她的消息吗？”“不知道，不过我送你这袋雾，以后它一定会帮你大忙的。”
部编版五年级语文上册期末监测卷
时间：90分钟 满分：100分
一、积累运用。（30分）
1．细心拼一拼，认真写一写，把你最漂亮的字展示出来。（10分） huánɡ hūn （ ）
xié tiáo （ ） jìnɡ jiè （ ） zhì pǔ （ ）
zhào jí
lǐ suǒ dānɡ rán （ ） zhēn qínɡ shí gǎn （ ）
（ ） línɡ lónɡ （ ）
yǐn bì （ ） dǎn qiè （ ）
2．用“√”选出正确的读音或字形。（4分）
（1）久旱无雨，龟（ɡuī jūn）裂的河床等待着xùn（汛 讯）期的到来。 ．
（2）此行让我们领（lǐn lǐnɡ）略了江南的美景，感受到大自然的恩huì（慧 惠）。 ．（3）被染上红晕（yūn yùn）的云霞在晚风中追zhú（遂 逐）、嬉戏。 ．
（4）在油菜花的间（jiān jiàn）隙中，还点缀着各色花朵，让人应接不xiá（瑕 暇）。 ．3．仿照例句，把给出的画面写具体。（4分）
例：院子的中央，有一棵桂树。
院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。
◇ 冬天的早晨，下了一场雪。
◇___________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 4．根据原文填空。（12分）
（1）关于珍惜时间，古人有“一寸光阴一寸金，_____________”的格言，有“不饱食以终日，_____________”的劝诫。毛主席也勉励我们“多少事，从来急；___________， __________。__________，__________”。
（2）陆游在《示儿》中用“______________，______________”表达了渴望收复失地的坚定信念；王维在《山居秋暝》中，用动静结合的手法，描绘出山间傍晚美好景色的句子是“______________，______________”。在《古人谈读书》中，我们还学到了“默而识之，______________，______________”的学习方法和态度。 二、阅读理解。（40分）
（一）阅读古诗词，完成后面的练习。（11分）
长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行，______________。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，______________。
5．把词句的内容补充完整。（2分）
6．这首词的作者是______代的__________。“长相思”是这首词的__________。（3分） 7．连一连。（2分） 山一程，水一程
思乡之情切 路途之艰险 离家之遥远 气候之恶劣
身向榆关那畔行 风一更，雪一更 聒碎乡心梦不成
8．你还知道哪些表达思乡之情的古诗词？请正确、工整地写出其中连续的两句。（4分）
_____________________________________________________________________ （二）阅读短文《不容忽视的光污染》，完成后面的习题。（13分）
你知道吗？一个小型广告灯箱一年可以“吸引”并“杀死”25万只昆虫。这是奥地利科学家在一个研究项目中的发现。
其实，很多动物也同样因为城市的照明而受害。大规模的人造光常常使迁徙中的鸟类迷失方向，美国芝加哥有一幢高楼每年都会“杀死”1000～2000只候鸟。在2001年的小海龟出生期，人们在大西洋沿岸发现了很多死去的小海龟。据分析，刚出生的小海龟是根据月亮和星星在海水中的倒影而游往海洋的。大西洋沿岸城市灯火通明，使月光和星光黯然失色，导致那些小海龟误把陆地当成海洋，最终因缺水而殒命。
在夜晚，地球大气层会散射城市的灯光，维持较高的亮度。动物们受到光线的刺激，就会精神十足，而原本用于繁殖、自卫和觅食的精力便会无端消耗掉。环境学家还发现，紧靠强光源的树木存活时间短，而且光合作用能力弱，氧气释放量少。
以上人造光对动植物造成危害的现象可以称为“光污染”。其实，对人类而言，光污染的危害也不小。近年来，很多高大建筑的玻璃幕墙造成了光污染。在夏季阳光的照射下，玻璃幕墙令人非常不适。
除了建筑物的玻璃幕墙外，室内墙壁的颜色如果太亮也会引起视觉不舒服。非常光滑的白墙的光反射系数高达90%，比草地、森林或毛面装饰物高10倍左右。所以粉刷墙壁的时候，最好使用“生态颜色”。所谓生态颜色，就是柔和的自然色彩，而不是那种明亮刺眼的颜色。
研究表明，光污染可对人眼的角膜和虹膜造成危害，抑制视网膜感光细胞的功能，从而引起视觉疲劳和视力下降。如果长期在光污染严重的条件下工作或生活，就会头昏心烦，甚至产生失眠、食欲下降、情绪低落、身体乏力等精神衰弱的症状。
光污染对人体的影响，在短时间内不易被觉察，这需要引起我们足够的警惕。 9．什么是“光污染”？（2分）
________________________________________________________________________ 10．第2自然段的中心句是“________________________________________”，本段围绕
这个中心句，选取了________和________的例子来说明。（3分）
11．画横线的语句运用了哪些说明方法？结合句子写出运用这些说明方法有什么好处。（4
分）
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12．在我们的生活中，还存在哪些光污染的现象？请列举出至少两处，并分别提出合理的
建议。（4分）
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ （三）阅读短文《晋祠》，完成后面的习题。（16分）
从山西省太原市西行40里，有一座悬瓮山。在山下的参天古木中，林立着100多座殿堂楼阁和亭台桥榭。悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体，这就是晋祠。
晋祠的美，在山，在树，在水。
这里的山巍巍的，像一道屏障，又像伸开的两臂，将晋祠拥在怀中。春日黄花满山，径幽香远；秋来草木萧疏，天高水清。无论什么时候拾级登山都会心旷神怡。
这里的树，以古老苍劲见长。有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，树干劲直，树皮皱裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃（yǎn）卧在石阶旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。这里的树，还以造型奇特见长。有的偃如老妪负水，有的挺如壮士托天，不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去，一圈一圈，纹丝不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。晋祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅。
这里的水，多、清、静、柔。在园里信步，但见这里一泓深潭，那里一条小渠。桥下有河，亭中有井，路边有溪。石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。这些水都来自“难老泉”，泉上有亭，亭上悬挂着清代学者傅山写的“难老泉”三个字。这么多的水长流不息，日日夜夜发出叮叮咚咚的响声。水的清澈真令人叫绝，无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。水的流势都不大，清清的微波，将长长的草蔓拉成一缕缕的丝，铺在河底，挂在岸边，合着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影，织成一条条大飘带，穿亭绕榭，冉冉不绝。当年李白来到这里，就曾赞叹：“晋祠流水如碧玉！”
（有删改）
13．文章从______、______、______三个方面的描写中，体现了晋祠______的特点。（2分） 14．仿照文章原句的格式，补充相应的内容。（4分）
春日黄花满山，径幽香远；盛夏____________，____________；秋来草木萧疏，天高水清；严冬____________，____________。
15．晋祠的树最主要的两个特点是____________和____________。（2分） 16．找出文中具体描写晋祠的水清的句子，抄写在下面的横线上。（2分）
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 17．《晋祠》和《不容忽视的光污染》都是说明文，你更喜欢哪一篇文章的写法？请结合
文中具体的内容说明理由。（6分）
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、习作天地。（30分） 18．题目：未来的学校
学校，是我们最熟悉的地方。在你的想象中，未来的学校会是什么样的呢？我们在学校里的学习、生活会有什么变化呢？让我们来一次时空穿越，到未来的学校里去看一看。
要求：①通过大胆、合理的想象，写出你想象中的未来学校的样子。②习作结构完整，分段叙述，把重点部分写具体。③字数不少于400字。
参考答案
一、1.黄昏
胆怯
协调 质朴
汛√ 暇√
（2）lǐnɡ√
惠√
（3）yùn√
逐√
召集
理所当然
隐蔽
境界
玲珑
真情实感
2.（1）jūn√ （4）jiàn√
3.示例：冬天的一个早晨，推开窗户，雪花正纷纷扬扬地飘落下来。它们悄然落在屋顶上、树枝上、地上，大地白茫茫一片。（抓住句子的关键词“早晨”“雪”，从颜色、形状、感受等方面展开想象。） 4.（1）寸金难买寸光阴
只争朝夕 （2）王师北定中原日
厌 诲人不倦
二、（一）5.夜深千帐灯
故园无此声
家祭无忘告乃翁
明月松间照
清泉石上流 学而不
不弃功于寸阴 天地转
光阴迫
一万年太久
6.清 纳兰性德 词牌名 7. 山一程，水一程：路途之艰险 身向榆关那畔行：离家之遥远 风一更，雪一更：气候之恶劣 聒碎乡心梦不成：思乡之情切
8.示例：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（二）9.人造光对动植物造成危害的现象可以称为“光污染”。
10.其实，很多动物也同样因为城市的照明而受害候鸟小海龟
11.列数字、作比较。 通过具体的数字，并与草地、森林或毛面装饰物进行对比，准确、具体地说明了光滑的白墙的光反射系数之高。
12.示例：现象：作业本、书籍等使用白色纸张，卧室里安装亮度大的彩灯等。建议：作业本、书籍等使用米黄色等色泽柔和的纸张；在卧室里安装温暖、柔和的暖色灯源。
（三）13.山
树
水
美
白雪纷飞
银装素裹
14.示例：树木葱茏 15.古老苍劲 造型奇特
翠盈满目
16.水的清澈真令人叫绝，无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。 17.此题为开放题，学生能表明自己的观点，并能结合文章中具体的句子，从说明方法、语言风格等方面来阐述理由，表达清楚、连贯、通顺即可。如：我喜欢《晋祠》的写法。文章分别从山、树、水三个方面细致地描写出晋祠的特点，语言生动、优美。我喜欢《不容忽视的光污染》的写法。文章运用了多种说明方法，通过具体的事例让我明白了什么是光污染。
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