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高二物理《功能关系 能量守恒定律》教案

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浙江省衢州市仲尼中学高二物理《功能关系 能量守恒定律》教案

教材分析

能量守恒定律是物理中三大守恒定律之一,既适用于宏观世界也适用于微观世界,而功又是能量转化的量度,所有涉及能量转化的题目都可用功能关系来求解.因此,有关功能关系的命题范围广阔,既可以与力系,也能与电学、磁学等其他物理知识相联系,凡是能用机械能守恒定律和动能定理解决的问题,都可以用功能关系解决,功能关系。能量守恒的题目在今后的高考中仍是高考考查的热点 学情分析

学生在学习了功和动能,重力势能、弹性势能和机械能的概念后,对功和能的关系已有了一定的了解,但是对功和能的具体的转化在应用中还是比较模糊的,通过本节内容的学习会对功和能以及能的定恒有进步的了解和认识。 教学目标 知识与技能

1.掌握功和能之间的关系,掌握物理量之间的联系的方法。 2.掌握能量守恒定律, 知道是自然界中的普遍的适用的规律。 3.知道摩擦力做功的特点以及作用力与反作用力做功的情况。 过程与方法

1.学会在具体的问题中判定物体的机械能是否守恒;

2.初步学会从能量转化和守恒的观点来解释物理现象,分析问题。 情感、态度与价值观

通过能量守恒的教学,使学生树立科学观点,理解和运用自然规律,并用来解决实际问题。 教学重点

掌握功和能之间的关系以及摩擦力做功的特点 教学难点

摩擦力做功的特点以及作用力与反作用力做功的情况 教学过程

考点 学生活动及问题研讨 一、功能关系 例题1.(2010·无锡模拟)有一滑块以速率1.做功的过程是能量转化的过程,功是能的v1靠惯性沿固定斜面由底部向上运动,当它转化的量度。 回到出发点时速率变为v2,且v2<v1,则 ( C ) 2.功能关系——功是能量转化的量度 (1)重力做功等于物体重力势能的改变,即课堂新坐标P68. A.上升过程中机械能增加,下降过程中机械WG=Ep1-Ep2=-ΔEp (2)电场力做功等于电势能的改变,即W电能增加 =Ep1-Ep2=-ΔEp. B.上升过程中机械能增加,下降过程中机械(3)弹簧弹力做功等于弹性势能的改变, 能减少 即W弹=Ep1-Ep2=-ΔEp C.上升过程中机械能减少,下降过程中机械(4)合外力做功等于物体动能的改变,即W能减少 合=Ek2-Ek1=ΔEk (5)只有重力和弹簧的弹力做功,机械能守D.上升过程中机械能减少,下降过程中机械能增加 恒 (6) 重力和弹簧的弹力以外的力所做的功针对训练: 等于机械能的增加WFE2E1E 1.如图所示,卷扬机的绳索通过定滑轮用力(7)克服一对滑动摩擦力所做的净功等于机械能的减少EfL相(L相 为相对滑动的距离) (8) 克服安培力所做的功等于感应电能的增加 F拉位于粗糙斜面上的木箱,使之沿斜面加速向上移动.在移动过程中,下列说法正确的是 ( ) A.F对木箱做的功等于木箱增加的动能与木箱克服摩擦力所做的功之和 B.F对木箱做的功等于木箱克服摩擦力和克服重力所做的功之和 C.木箱克服重力做的功等于木箱增加的重力势能 D.F对木箱做的功等于木箱增加的机械能与木箱克服摩擦力做的功之和 例2.如右图所示,一小定滑轮(直径大小不计)距地面高度刚好为一链条的长度L,一人用轻绳跨过定滑轮系住链条的一端,用力将全部堆放在光滑水平地面上的链条向上拉动,当链条有 长度跨过定滑轮时,人不再用力拉绳,这时链条仍继续运动,最后刚好停在滑轮上,不计一切摩擦,设链条质量为m,则人的拉力做的功是多少? 答案:二、能量守恒定律 1.内容:能量既不会消灭,也不会创生,它只会从一种形式转化为其他形式。或者从一个物体转移到另一个物体,而在转化和转移的过程中,能量的总量保持不变。 2.表达式:E减E增 3.对定律的理解 (1)某种形式的能减少,一定存在其他形式的能增加,且减少量和增加量一定相等; (2)某个物体的能量减少,一定存在其他物体的能量增加,且减少量和增加量一定相等,4.应用定律解题的步骤 (1)分清有几种形式的能在变化,如动能、势能(包括重力势能、弹性势能、电势能)、内能等. (2)明确哪种形式的能量增加,哪种形式的能量减少,并且列出减少的能量ΔE减和增加的能量ΔE增的表达式. (3)列出能量守恒关系式:ΔE减=ΔE增. 3mgL 4针对训练: 1.(2010·广州模拟)下列说法正确的是( C ) 课堂新坐标P69. A.随着科技的发展,第一类永动机是可以制成的 B.太阳照射到地球上的光能转化成了其他形式的能量,但照射到宇宙空间的能量都消失了C.“既要马儿跑,又让马儿不吃草”违背了能量转化和守恒定律,因而是不可能 D.有种“全自动”手表,不用上发条,也不用任何形式的电源,却能一直走动,说明能量可以凭空产生 例3.如图所示,木块A放在木块B的左端,用恒力F将A拉至B的右端,第一次将B固定在地面上,F做功为W1,产生的热量为Q1;第二次让B可以在光滑地面上自由滑动,F做的功为W2,产生的热量为Q2,则应有 ( A ) A.W1<W2,Q1=Q2B.W1=W2,Q1=Q2 三、摩擦力做功的特点 1.能量的转化方面 静摩擦力: 在做功的过程中,只有机械能从一个物体转移到另一个物体(静摩擦力起着传递机械能的作用),而没有机械能转化为其他形式的能量 滑动摩擦力: (1)相互摩擦的物体通过滑动摩擦力做功,将部分机械能从一个物体转移到另一个物体 (2))部分机械能转化为内能,此部分能量就是系统机械能的损失量 2.一对摩擦力的总功方面 静摩擦力: 一对静摩擦力所做功的代数总和等于零 滑动摩擦力: 一对相互作用的滑动摩擦力对物体系统所做的总功,等于摩擦力与两个物体相对路程的乘积,即WFf=-Ff·l相对,表示物体克服摩擦力做功,系统损失的机械能转变成内能 3.正功、负功、不做功方面 两种摩擦力对物体可以做正功、负功,还可以不做功 【板书设计】 一、功能关系 1.做功的过程是能量转化的过程,功是能的转化的量度。 2.功能关系——功是能量转化的量度 (1)WG=Ep1-Ep2=-ΔEp (2)W电=Ep1-Ep2=-ΔEp. (3)W弹=Ep1-Ep2=-ΔEp (4)W合=Ek2-Ek1=ΔEk (5)WF=0 (6)WFE2E1E (7)EfL相 (8) 克服安培力所做的功等于感应电能的增加 C.W1<W2,Q1<Q2 D.W1=W2,Q1<Q2 针对训练: 课堂新坐标P70 1.(2010·莫城模拟)如图所示,AB为半径R=0.8 m的1/4光滑圆弧轨道,下端B恰与小车右端平滑对接.小车质量M=3 kg,车长L=2.06 m,车上表面距地面的高度h=0.2 m.现有一质量m=1 kg的小滑块,由轨道顶端无初速释放,滑到B端后冲上小车.已知地面光滑,滑块与小车上表面间的动摩擦因数μ=0.3,当车运动了1.5 s时,车被地面装置锁定.(g=10 m/s2)试求:(1)滑块到达B端时,轨道对它支持力的大小;(2)车被锁定时,车右端距轨道B端的距离;(3)从车开始运动到被锁定的过程中,滑块与车面间由于摩擦而产生的内能大小; 二、能量守恒定律 1.内容: 2.表达式:E减E增 三、摩擦力做功的特点 1.能量的转化方面 2.一对摩擦力的总功方面 3.正功、负功、不做功方面 例题分析:

分类练习 C类:理解

1.对于功和能,下列说法正确的是( BCD ) A.功和能的单位相同,它们的概念也相同 B.做功的过程就是物体能量转化的过程 C.做了多少功,就有多少能量发生了转化

D.各种不同形式的能可以互相转化,且在转化的过程中,能的总量是守恒的

B类:理解

2.已知货物的质量为m,在某段时间内起重机将货物以a的加速度加速升高h,则在这段时间内叙述正确的是(重力加速度为g)( D )

A.货物的动能一定增加mah-mgh B.货物的机械能一定增加mah

C.货物的重力势能一定增加mah D.货物的机械能一定增加mah+mgh

A类:综合应用

3.NBA篮球赛非常精彩,吸引了众多观众.经常有这样的场面:在终场前0.1 s,运动员把球投出且准确命中,获得比赛的胜利.如果运动员投篮过程中对篮球做功为W,出手高度(相对地面)为h1,篮筐距地面高度为h2,球的质量为m,空气阻力不计,则篮球进筐时的动能表达式是 ( A )

A.W+mgh1-mgh2 B.W+mgh2-mgh1 C.mgh1+mgh2-W D.mgh2-mgh1-W

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